Глава I. Сущность и специфика современных социально-культурных технологий

1.1. Основные задачи и направления социально-куль­ турной деятельности 6

fi

1.2. Сущность социально-культурных технологий 15

; L3. Понятие отраслевых и дифференцированных тех­ нологий социально-культурной деятельности 19

1.4. Средства, формы и методы социально-культурной

деятельности как основные составляющие техно­ логического процесса 27

1. Средства социально-культурной деятельности .. 27

2. Формы социально-культурной деятельности .... 29

3. Методы социально-культурной деятельности ... 33

Глава II. Технологии информационно-познавательной и просветительной деятельности в сфере культуры

2.1. Задачи и основные направления информационно-

просветительной деятельности 37

2. Социальная информация и ее свойства 42

3. Средства массовой информации и учреждения до-

суга 46

/ 2Л., Информационно-просветительная и рекреационно-

оздоровительная деятельность за рубежом 48

2.5. Современные информационно-просветительные

технологии 56

Глава III. Технология самодеятельного творчества и лю­бительских объединений

3.1. Самодеятельное творчество как часть народной

художественной культуры 66

3.2. Сущность, основные понятия и функции самодея-

тельного творчества 73

500

3. Категория творчества в контексте теории деятель­ности 78

4. Творчество и мастерство как факторы формирова-

ния личности 86

5. Классификация самодеятельного творчества 90

6. Понятие и основные признаки любительских объе­динений и клубов податересам 97

7. Виды клубов по интересам и любительских объединений 101

8. Киноклуб как форма социально-культурной дея­тельности и разновидность любительского объе­динения 118

9. Технология самодеятельного художественного творчества 125

Глава IV. Технология рекреационно-оздоровительной

деятельности

1. Понятие игры и игровой деятельности 134

2. Классификация игр 137

3. Виды игр 143

Глава V. Технология общения в социально-культурной сфере

5.1. Сущность и особенности межличностного общения

в сфере свободного времени 158

2. Стили и виды педагогического общения 163

3. Типы коммуникативного общения 166

4. Основные единицы коммуникативного общения . . 173

5. Техника коммуникативного общения 182

6. Технологические приемы организации досугового общения в учреждениях социально-культурной сферы 193

Глава VI. Технология организации досуга детей и подро­стков

6.1. Влияние современной социокультурной ситуации

на развитие личности подростка 198

501

2. Основные проблемы в организации досуга детей, и подростков 202

3. Роль педагога в организации досуга детей, подро-

стков и юношества 208

6.4. Пути оптимизации работы школы, учреждений

культуры и семьи в процессе организации досуга подростков 216

5. Новые технологии в организации досута детей и подростков 219

6. Подростковые клубы как наиболее эффективная

форма организации досуга детей и подростков .... 226

Глава VII. Технология молодежного досуга

1. Молодежная культура как феномен сферы свобод­ного времени 235

2. Сущность, основные понятия молодежной культуры 240

3. Молодежная субкультура 245

4. Неформальные объединения молодежи в социаль­ной жизни общества 249

5. Ориентиры молодежной культуры досуга

в XXI веке 257

7.6. Методика и организация воспитательной работы детских и молодежных общественных объединений 260