Основная часть

Назвать первый учебный вопрос и в соответствии с текстом лекции довести личному составу содержание учебного материала.

Особое внимание уделить следующим понятиям и определениям, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами (см. перечень слайдов):

• Управление войсками;

• Система управления;

При комментарии содержания слайда целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.

Работу студентов периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала опросом 2 – 3 человек.

По окончании изложения материала подвести краткий итог учебному вопросу.

Напомнить второй учебный вопрос и в соответствии с текстом лекции довести личному составу содержание учебного материала.

Особое внимание уделить следующим понятиям и определениям, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами (см. перечень слайдов):

• Порядок (ал­горитм) работы командира и штаба при приня­тии решения и планировании боя (выполнения полученной задачи);

• Метод последовательной работы;

• Метод параллельной работы;

• Рекогносцировка;

• Постановка боевых задач;

• Рабочая карта командира;

• Боевое распоряжение, отдаваемое в ходе боя.

Работу студентов периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала опросом 2 – 3 человек.

При изучении третьего вопроса необходимо показать значимость видов обеспечения боя, раскрыть их. С целью повторения пройденного материала периодически задавать вопросы аудитории по обязанностям командира взвода в бою:

- разведка, задачи, цель, порядок выполнения задач, при опросе – каким способом ведет разведку командир взвода;

охранение – где и как оно организуется;

инженерное обеспечение, РХБ защита – также на примере работы командира подразделения.

Заключительная часть

Напомнить тему, учебные цели и степень их достижения. Объявить оценки за ответы студентов на вопросы. Дать задания на самостоятельную работу, высветить соответствующий слайд рекомендованной литературы для самостоятельной работы. При этом целесообразно дать предельно краткую аннотацию.

Ответить на вопросы студентов, для чего оставить 2 – 3 мин. При ответах на вопросы лучше не повторять дословно положений, о которых уже говорилось в ходе лекции, а дать им дополнительные доказательства и обоснования или в зависимости от характера вопроса сообщить новый материал.

Подать команду об окончании занятия.

Текст лекции

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Современный общевойсковой бой характеризуется решительностью, высокой маневренностью, быстрыми и резкими изменениями обстановки, развертыванием боевых действий на широком фронте, на большую глубину и ведением их в высоких темпах.

Оснащенные мощным вооружением и разнообразной боевой техникой, быстроходными машинами высокой проходимости современные сухопутные войска способны вести боевые действия в различной обстановке и выполнять различные боевые задачи в любое время суток, при всякой погоде и на любой местности. Вместе с тем по своему характеру боевые действия в, одном районе будут отличаться от боевых действий в другом районе, отличном от первого своими физико-географическими условиями и особенностями местности.

Местность, оказывая влияние на боевые действия, в одном случае может способствовать успеху войск, а в другом оказывать отрицательное воздействие. Боевая практика убедительно показывает, что одна и та же местность может дать больше преимуществ тому, кто лучше ее изучит и более умело использует.

В военном деле под понятием местность подразумевается определенный участок земной поверхности, на котором предстоит вести бой, выполнять боевую задачу.

Неровности, образующие земную поверхность, называются рельефом местности, а все расположенные на ней предметы, созданные природой или трудом человека (реки, населенные пункты, дороги и т. п.) - местными предметами.

Рельеф и местные предметы являются основными топографическими элементами местности. Строение рельефа местности и характер местных предметов, расположенных на ней, в основном и определяют влияние данной местности на организацию и ведение боя, применение боевой техники в бою, условия наблюдения ведения огня, ориентирования, маскировки, а также на проходимость, т. е. определяют то, что в обобщен­ном понятии принято называть тактическими свойствами местности.

Свойства местности, способствующие ослаблению поражающего действия ядерного взрыва и облегчающие организацию защиты личного состава и техники от оружия массового поражения, принято называть защит­ными свойствами местности.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ