«Таганрогский государственный педагогический институт
имени А.П. Чехова»
Рабочая тетрадь
психологической практики
«Изучение учебно-профессиональной деятельности класса»
Выполнил(а):
студент(ка) __ группы
факультета_________
ФИО______________
_________________
Практика проходила
на базе СШ№_____
города___________
Проверил(а):
________________
________________
20__ год
Дневник наблюдений.
(заполняется ежедневно в течение первой недели практики на каждом уроке)
Дата____________________________________________________
День недели_____________________________________________
Название предмета (1 урок)________________________________
Наблюдаемые ситуации, действия учеников, реакция учителя_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Название предмета (2 урок)_________________________________
Наблюдаемые ситуации, действия учеников, реакция учителя_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Выводы
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол 1
ФИО испытуемого________________________________________
Школа__________________________________________________
Класс___________________________________________________
Дата____________________________________________________
Время___________________________________________________
Цель исследование особенностей внимания данного класса
Методика исследования
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход исследования
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Результаты
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол 2
ФИО испытуемого_______________________________________
Школа_________________________________________________
Класс__________________________________________________
Дата___________________________________________________
Время__________________________________________________
Цель___ исследование особенностей памяти данного класса____
Методика исследования
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход исследования
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Результаты
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол 3
ФИО испытуемого________________________________________
Школа__________________________________________________
Класс___________________________________________________
Дата____________________________________________________
Время___________________________________________________
Цель исследование особенностей мышления данного класса_____
Методика исследования
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход исследования
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Результаты
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол 4
ФИО испытуемого_______________________________________
Школа_________________________________________________
Класс__________________________________________________
Дата___________________________________________________
Время__________________________________________________
Цель исследование межличностных отношений в коллективе___
Методика исследования
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход исследования
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Результаты