20.Особенности психического развития в зрелом, пожилом и старческом возрастах. Развитие познавательных процессов.

Центральным возрастным новообразованием периода зрелости можно считать продуктивность, понимаемую как интегральное образование: профессиональную продуктивность и вклад в развитие и утверждение в жизни будущего поколения. Таким образом, если в молодости центральными возрастными новообразованиями являются, с одной стороны, семейные отношения, включая материнство или отцовство, а с другой — профессиональная компетентность, то в зрелости на их основе возникает уже объединенное образование, интегрирующее результаты развития обоих новообразований предыдущего периода. При проявлении кризиса 40 лет можно говорить о еще одном важном новообразовании зрелости: коррективах жизненного замысла и связанных с ними изменениях «Я-концепции». Кризисы: нормативный, несогласованность между жизненными показателями человека и его реальными способностями.  Процесс старения  представляет  собой  генетически  запрограммированный  процесс, сопровождающийся  определенными  возрастными изменениями в организме.В период жизни человека после зрелости происходит  постепенное ослабление  деятельности организма. Пожилые люди не так сильны и не способны, как в молодые годы, выдерживать  длительную  физическую  или нервную нагрузку; общий запас энергии  у них становится  все меньше и меньше; утрачивается живость тканей организма, что тесно связано с уменьшением в них  содержания жидкости. В результате  такого обезвоживания  суставы пожилых людей  затвердевают. Если это происходит  в костных  сочленениях  грудной  клетки, то  затрудняется  дыхание. Возрастное обезвоживание  приводит  к иссушению  кожи, она становится  более  чувствительной  к раздражениям и солнечным ожогам, местами появляется  зуд, кожа теряет  матовый оттенок. Иссушение кожи, в свою  очередь, препятствует  потовыделению, которое регулирует поверхностную температуру тела. Из-за ослабления  чуткости  нервной  системы пожилые и старые люди  замедленно   реагируют на изменения внешней   температуры и  поэтому   больше подвержены   неблагоприятному  воздействию жары и холода. Происходят  изменения  чувствительности  разных органов чувств, внешние проявления  которых  выражаются  в ослаблении чувства равновесия, неуверенности поступи, в потере аппетита, в потребности более  яркой  освещенности  пространства  и т.д.  

возрастает  необходимость  усиления  сознательного  контроля  и регуляции  процессов. Это осуществляется с помощью эмоциональной и психомоторной сферы человека Б.А. Ананьев  писал о том, что «речемыслительные  второсигнальные  функции  противостоят  общему процессу старения и сами  претерпевают  инволюционные  сдвиги значительно позже  других  психофиологических  функций. Эти важнейшие приобретения   исторической  природы человека  становятся  решающим  фактором   онтогенетической  эволюции  человека».   Таким образом, различного рода  изменения  человека  как индивида,   происходящие  в пожилом   и старческом  возрасте, направлены на то, чтобы  актуализировать потенциальные, резервные  возможности, накопленные  в организме  в период роста, зрелости  и формирующиеся  в период позднего  онтогенеза. При этом  участие личности  в сохранности  индивидной  организации  и регуляции  ее дальнейшего  развития  в период  геротегенеза должно усиливаться.    Дальнейшие изменения  в период геротегенеза  зависят от степени  зрелости  конкретного человека  как личности  и субъекта деятельности.