Тема 7. Глобализация и образование

Образование. Функции образования. Культурно-трансляционная функция образования. Информация. Знание.

Внутренние и внешние социокультурные факторы развития образования. Роль знания и образования в процессе глобализации. Человеческий капитал и образование. Уровень образования и социально-экономическое неравенство в глобальном масштабе.

Концепция глобального образования Р. Хэнви. Ноосферно-экологическая направленность глобального образования.

Образование как объект глобализации. Вызовы образованию со стороны глобализации. Образовательная политика в условиях глобализации. Экологическое образование.

Тема 8. Россия в глобальном мире

Уровень экономического развития России. Удельный вес России в мировом ВНП. Среднедушевой объем ВВП в России. Уровень урбанизации Уровни производительности труда, образованности и занятости населения. Сводный индекс конкурентоспособности России.

Конкурентные преимущества российской экономики. Богатые запасы энергетических и сырьевых ресурсов. Дешевая и высококвалифицированная рабочая сила. Серьезные разработки в ряде направлений НИП. Уникальные передовые технологии в некоторых отраслях промышленности. Возможности использования трансъевразийского транспортного коридора.

Деструктивный характер форсированной интеграции России в мировое хозяйство в 1990-е годы. Деиндустриализация. Падение ВВП и производительности общественного труда. Дезинтеграция единого экономического пространства бывшего СССР. Ухудшение структуры внешней торговли. Проблема продовольственной безопасности. Проблема утечки мозгов.

Проблемы присоединения России к ВТО. История ГАТТ/ВТО и ее роль в регулировании мировой торговли. Проблемы реформирования ВТО. Специфика присоединения новых стран к ВТО. История присоединения Китая к ВТО. Причины заявки России о вступлении в ВТО и история процесса присоединения (1993-2011 гг.). Политические, экономические, правовые проблемы вступления России в ВТО. Возможные положительные и негативные последствия присоединения России к ВТО.

Начало процесса передела мира между 6 региональными группировками. Отсутствие места для России в западном цивилизационном проекте. Участие России в деятельности «Группы – 8», «Группы – 20», Шанхайской организации сотрудничества (ШОС), ОДКБ. Действия России по частичной реинтеграции постсоветского пространства в рамках СНГ, Таможенного Союза, Союзного государства с Беларусью. Стремление России к интеграции с Европой. Прагматическое сотрудничество с США. Налаживание тесных связей с Организацией исламской конференции (ОИК).

Проблема выработки стратегии развития России. Уникальные преимущества России. Огромные пространства, природные ресурсы, особые свойства общественной психологии. Проблема цивилизационной идентичности. Россия как отсталая часть западной цивилизации. Россия как евразийская цивилизация. Неоевразийство.

Iy. Основная литература по курсу

1. Альтерглобализм: теория и практика «антиглобалисткого движения» / Под ред. А.В. Бузгалина. М., 2003.

2. Глобализация: человеческое измерение: Учебное пособие / Отв. ред. А.В. Торкунов. М., 2003.

3. Глобализация мирового хозяйства: Учебное пособие / Под ред. М.Н. Осьмовой, А.В. Бойченко. М., 2006.

4. Глобалистика. Энциклопедия. М., 2003.

5. Глобальное управление: Учебное пособие / Под ред. А.И. Соловьева. М., 2007.

6. Гордеев В.В. Мировая экономика и проблемы глобализации: Учебное пособие. М., 2003.

7. Делягин М.Г. Мировой кризис: Общая теория глобализации: Курс лекций. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2003.

8. Денчев К. Феномен антиглобализма: Учебное пособие. М., 2005.

9. Ольшанский Д.В. Психология терроризма. СПб., 2002.

10. Федотов А.П. Глобалистика. Начала науки о современном мире: Курс лекций. М., 2002.

11. Яковец Ю.М. Глобализация и взаимодействие цивилизаций: Учебное пособие. М., 2003.