Структура підручника

Підручник складається з 12 уроків та додатка і охоплює наступні теми:

1. Влаштування на роботу

2. Типи організацій та форми бізнесу

3. Телефонні розмови

4. Маркетинг

5. Реклама

6. Просування товару та послуг

7. Презентація

8. Банківська документація и платежі

9. Ділова документація

10. Переговори

11. Ділові контракти

12. Транспортна логістика

Кожний урок (Unit) передбачає комплексне навчання всім видам мовної діяльності та починається з детального словника (Words to Remember) з різноманітними лексичними вправами.

Тематика уроків охоплює практично всі найважливіші аспекті ділового спілкування: від перших кроків випускника, пов’язаних з пошуком роботи, до проведення ділових переговорів та заповнення супровідної транспортної документації. Зразки транспортних та платіжних документів, приклади резюме та автобіографій, безперечно, мають професійний інтерес для майбутніх фахівців залізничного транспорту, оскільки взяті з практики ділового спілкування.

Сформовані навички закріплюються серією комунікативно-спрямованих вправ підстановчого, перекладного та творчого характеру. Система передтекстових та післятекстових вправ спрямована на формування навичок і вмінь роботи з текстом, включаючи пошук, осмислення та узагальнення інформації, її класифікацію й порівняльний аналіз, провадження професійної дискусії з обґрунтуванням своєї позиції, анотування та реферування, підготовку й презентацію особистого проекту (Project) з використанням додаткової спеціальної інформації. Вправи диференційовані за ступенем складності, враховуючи різні рівні підготовки студентів, та розраховані на письмову та усну практику в режимах аудиторної й самостійної роботи.

Робота з розвитку комунікативних і творчих здібностей студентів посилює їх мотивацію та професійну орієнтацію, а також готує до самостійної роботи з аутентичним текстом. Додаткові тексти лінгвокраєзнавчого характеру, які відображають особливості ділової етики та ведення бізнесу в різних країнах, призначені для розвитку навичок «швидкого читання» та вмінь знаходити в тексті певну інформацію, що і є метою професійно-орієнтованого читання.

Unit 1 looking for a job

‘Choose a job you love and you will never have to work a day in your life’

Confucius (551-479 BC), Chinese philosopher

Exercise 1 Discussion

a) Can you comment on the words of wisdom above?

b) Choose the top three reasons why people (your parents, you) work/study.

Why work?

To earn a living Out of interest

For the fun of it To leave a fortune to your children

To support a family To gain power and authority

To become famous You are a workaholic

For self-development … (give your reason)

с) Which of the following are important to you in a job? Classify them in order of importance. Describe your dream job.

Long holidays; friendly colleagues; a challenging, interesting and creative job; competitive salary; pleasant working environment; regular bonus; good pension; prestigious company; opportunity for promotion; flexible hours; foreign travel; other perks (e.g. company car, sick pay).