20.03.12Г. Речь как психический познавательный процесс.

1.Психологическая характеристика речи.

2.Физиологические основы речи.

3.Связь речи и мышления.

Речь – процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми. Язык, в отличии от речи – это средство общения.

Речь имеет свои свойства:

-Содержательность. Определяется количеством выраженных в речи мыслей, предложений, чувств, их значительность в соответствии с действительностью.

-Понятность. Достигается использованием синтаксически-правильного построения предложений (дополнительно могут быть паузы, ударения, интонация, выделения слов в речи.

-Выразительность речи. Выражается в эмоциональной насыщенности.

-Воздейственность. Выражается влиянием речи на наши мысли, чувства и волю.

Функции речи:

1)Выражение. Речь позволяет нам более полно выразить свои чувства, мысли, переживания.

2)Воздействие. Смысл этой функции – побуждать других к действию.

3)Обозначение. Проявляется в способности человека посредством речи давать предметам и явлениям окружающей действительности только им присущие названия.

4)Сообщение. Состоит в обмене мыслями между людьми посредством слов и фраз.

Существует ряд видов речи:

-Устная речь – это общение посредством произнесенных вслух слов. Общение и восприятие на слух. Делится на речь монологическую и диалогическую.

-Письменная речь – речь посредством письменных знаков.

-Внутренняя речь – речь, обслуживающая процессы мышления конкретного человека.

Физиологические основы речи.

К периферическим системам обеспечения речи относятся: энергетическая система, генераторная система, резонаторная система. Энергетическая система необходима для возникновения звуков. Сюда входят легкие, диафрагма. Генераторная система – это звуковые вибраторы. Сюда входят звуковые связки. При их колебании образуются звуковые волны. В резонаторную входят грудная клетка, гортань, череп, носоглотка.

В основе речи человека лежит деятельность второй сигнальной системы Павлова. Первая сигнальная система – это непосредственное воздействие внутренних и внешних раздражителей на различные рецепторы. Вторая сигнальная система состоит только из слов. Работа этой сигнальной системы заключается в анализе и синтезе обобщенных речевых сигналов.

/Свойства ощущений:

1)Адаптация – повышение или понижение чувствительности в результате действия раздражителя.

2)Контраст. Слабые раздражители увеличивают чувствительность к одновременно действующим раздражителям, а сильные уменьшают.

Пороги ощущений:

Нижний порог – минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение.

Верхний порог – максимальная величина раздражителя, сверх которой раздражение перестает ощущаться.

3)Сенсибилизация – повышение чувствительности анализатора в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под воздействием одновременной деятельности других анализаторов.

4)Последовательные образы – продолжение ощущения, когда действие раздражителя уже прекратилось.

Д/З. Восприятие, сущность восприятия, особенности восприятия, характеристика восприятий пространства, времени и движений.

Память, сущность памяти, характеристика памяти, процессы памяти, виды памяти.

Внимание, сущность внимания, виды внимания.