ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КТД

Этапы КТД, формы

Действия коллектива, в составе которого воспитанники и воспитатели

Действие пускового лидера (педагог, вожатый, ученик)

Действие совета дела

1.Предварительная работа (психологический настрой коллектива).

Формы: беседы, рассказы, газета-молния.

Осознание целей и задач предстоящей деятельности, важности периода жизни коллектива, направленности его заботы

Постановка вопроса, побуждающего к осознанию важности дела предстоящего периода жизни

2. Коллективное творческое планирование КТД.

Формы: сбор – старт, мозговой штурм, аукцион идей, «бумеранг», круг общения и др.

1. Деление на микрогруппы по интересам, желанию участников.

2. Коллективное продумывание ответов на оргвопросы: для чего и для кого КТД? Кто примет участие?

Каковы основные задачи каждой микрогруппы.

3. Выдвижение группой своих предложений в ответ на вопросы. Коллективное осмысление предложений, выбор оптимального варианта (возможен объединённый вариант).

4. Выбор формы КТД и КТД-спутников.

5. Выдвижение группой предложений о содержании деятельности и конечном результате.

6. Выдвижение совета дела из тех учащихся, вожатых, учителей и родных, кто проявил себя в выдвижении идей.

7. Коллектив расходится, озадаченный предстоящей деятельностью, чтобы уже завтра включиться в подготовку КТД, начиная с определения своего названия, девиза, своей песни.

1.Организация, (побуждающая) деление на микрогруппы.

2. Напоминание микрогруппам вопросов, обдумывание ответов на них с микрогруппами.

3. Участие в осмыслении предложений.

4. Представление слова микрогруппе.

5. Запись предложений групп.

6. Стимулирует выдвижение совета дела.

7. Напоминает общие задачи, желает успеха всем и себе лично.

1.Ещё раз осмысливает все предложения, детализирует методику КТД.

Определяет конкретные задания микрогруппам, чередование творческих поручений.

3. Коллективная подготовка.

Формы: экскурсия, чтение, рассказ, КТД-спутники, сочинительство, операции и др.

1.Углублённое изучение и осмысление (в микрогруппах или каждым) содержания, на базе которого будет построено КТД.

2. творческая подготовка задуманного (спектакли, хор, выставки и др.).

3. Работа над выполнением конкретных заданий в микрогруппах.

Работа со всеми на равных, как старшего товарища

Корректирование отношений, создание условий для коллективной творческой подготовки задуманного.

4. Ключевой праздник (форма любая, созданная коллективно).

Праздник в одной из ранее избранных форм коммунистического общения на основе отношений коммунистического товарищества.

Корректировка (упорядочение) отношений в общей деятельности и общении, участие в деле.

Участие в празднике наравне со всеми, где у каждого своя, нужная общему делу роль.

5. Коллективное подведение итогов (сбор - разбор).

Коллективное обсуждение и оценка сделанного. Эта работа проводится сначала в микрогруппах, затем обсуждается на сборе – разборе.

Решаются задачи-вопросы типа: что нам удалось и почему? Что не получилось и почему? Какие уроки извлечены на будущее, как действовать по-другому?

Организует и стимулирует обсуждение. Во вступительной беседе формирует критерии анализа. В заключении делает обобщение всего сказанного участниками.

Активное участие в обсуждении.

6. Ближайшее последействие КТД.

Выполняются те решения, которые были приняты общим сбором. Вносятся изменения в чередующиеся творческие поручения микрогрупп, задумывается новое КТД и т.д.