Пояснения к тексту:

¹ der Haushalt – домашнее хозяйство; бюджет

²die Wirtschaftlichkeit – рентабельность, экономичность

³ zurückgehen – уменьшаться

⁴ übrig bleiben– оставаться (в наличии)

⁵ die Initialzündung – исходный момент, причина

b) Ответьте письменно на вопросы по содержанию текста:

1. Was können Sie von Johann B. sagen? Welche Probleme hat er?

2. Vor welcher Wahl steht jeder Mensch täglich (anhang des Textes)?

3. Warum ist Haushalt ein ökonomischer Faktor?

II вариант

I. Раскройте скобки. Употребите глагол в указанном времени Aktiv. Предложения переведите.

1. (Haben) Sie heute ein Telefongespräch mit München? (Präsens)

2. Unser Chef (sein) auf der Dienstreise. (Präsens)

3. Unsere Gruppe (fliegen) nach Sankt-Petersburg. (Perfekt)

4. Er (helfen) immer den Mitarbeitern. (Präteritum)

5. In der Schweiz (sehen) ihr viele Denkmäler der modernen Kunst. (Futurum).

6. Mein Kollege (fahren) früher oft ins Ausland. (Prätritum)

II. Составьте предложения: а) с прямым порядком слов; в) с обратным порядком слов. Предложения переведите.

1. Die Studenten, ablegen, die Prüfungen, im Jahr, zweimal.

2. Wir, und, schreiben, lesen, in Deutschstunde, der.

3. Die Studenten, gehen, in die, oft, Bibliothek.

4. Ökonomie, wir, studieren, zweimal, Woche, in der.

5. Produzieren, das Werk, die, Werkzeugmaschinen, neuen

6. Die Wirtschaft, ohne Hersteller, sein, nicht, möglich.

III. a) Употребите личное местоимение. Предложения переведите.

1. … studiert ökonomische Wissenschaften. 2. … kommt immer zu spät. 3. Ich spreche mit dem Chef. … erklärt … meine Pflichte. 4. Die Kollegin ist krank. Ich besuche … heute. 5. … besuche einen Computerkurs. Ich finde …interessant. 6. Das Kind ist krank. Ich messe … die Temperatur.

b) Выберите соответствующее притяжательное местоимение:

1. Ich habe ein Telefon. … Telefon ist modern. 2. Er arbeitet mit einer Kollegin. … Kollegin ist hübsch. 3. Ihr habt ein Haus gekauft. Ist …Haus weit von Zentrum der Stadt? 4. Haben Sie ein Auto? Ist … Auto aus Japan? 5. Ilse und …Chef sind an der Konferenz. 6. Wir nehmen an der Ausstellung teil. … Leiter macht einen interessanten Vortrag.

IV. Употребите артикль в правильной форме:

1. Ich lese (der Text) und übersetze (die Wörter). 2. Mit (der Leiter) (die Abteilung) fahren wir nach Moskau. 3. (Der Vorsitzende) spricht mit (der Mitarbeiter). 4. Der Artikel (der Wissenschaftler) ist sehr interessant. 5. Ich lege (die Dokumente) auf (die Tafel). 6. Wir lesen (der Text) und schreiben (die Vokabel) aus.

V. Man oder es! Предложения переведите.

1. … ist sehr warm heute. 2. … gibt viel Arbeit heute. 3. ... bereitet die Begleitungslieste vor. 4. Er arbeitet mit dem Buchhaltungsbuch. … ist wichtig. 5. … sagt, dass der Professor krank ist. 6. … ist nützlich, die deutsche Bücher im Original zu lesen.

VI. Раскройте скобки. Предложения переведите.

1. Ihr (sollen) den morgen nach Sankt-Petersburg dienstlich fahren. 2. Ich (können) heute dir helfen. 3. Man (dürfen) hier rauchen. 4. Er (wollen) eine Tasse Tee trinken. 5. Alle Kinder (mögen) Eis. 6. Du (müssen) die Kontrollarbeit rechtzeitig abgeben.

VII. Употребите прилагательное или наречие в нужной степени сравнения. Предложения переведите.

1. Das erste Buch ist …, und das zweite Buch ist noch … (interessant). 2. Im Juli is das Wetter am (warm). 3. Diese Übung ist … als die erste. (leicht) 4. Das ist das … Auto (schnell). 5. Meine Schwester ist … als ich (alt). 6. Die … Note in Deutschland ist Eins. (gut)

VIII. Употребите частицу zu, где это необходимо. Предложения переведите.

1. Es ist nützlich, die deutsche Texte … (lesen). 2. Der Kranke darf … (aufstehen). 3. Er antwortet, ohne lange … (nachdenken). 4. Er hat die Absicht, heute mit dem Chef … (sprechen). 5. Ich empfehle dir, diese Ausstellung … (besuchen). 6. Er fährt zum Bahnhof, um mich … (abholen).

IX. Составьте сложное предложение, используя союз, данный в скобках. Предложения переведите.

1. Ich helfe dir. Du wirst schneller mit der Arbeit fertig. (da) 2. Patrick war gekommen. Sein Chef kam. (nachdem) 3. Inge ist glücklich. Sie hat die Wette gewonnen. (weil) 4. Rudi ist müde. Er hat viel gearbeitet. (denn). 5. Ich weiss noch nicht. Ich habe morgen Zeit. (ob) 6. Sie wird rot. Sie lügt. (wenn)

X. a) Прочитайте, перепишите и письменно переведите текст:

Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage

Um leben zu können, muss jeder Mensch essen und trinken. Um sich vor Regen, Kälte und Hitze zu schützen, benötigt er Kleider und eine Wohnung. Jeder Mensch hat zahlreiche Wünsche, die er zu erfüllen sucht.

Kann der Mensch seine Wünsche nicht erfüllen, so entstehen in ihm Mangelgefühle, die er beseitigen will. Diese Wünsche nennt man im wirtschaftlichen Sprachgebrauch Bedürfnisse. Also: Bedürfniss bedeutet das Empfinden eines Mangels mit dem Bestreben, diesen Mangel zu beheben.

Die Bedürfnisse kann man nach verschiedenen Merkmalen unterscheiden. Nach dem Dringlichkeitsgrad der Bedürfnisse unterscheidet man:

– Lebensnotwendige Bedürfnisse: Nahrung, Kleidung, Wohnung;

– Kulturbedürfnisse: Zeitungen, Zeitschriften, Bücher, Theaterbesuch, Musik oder Ähnliches.

– Luxusbedürfnisse: teuere Pelze, Schmuck, Segeljacht, Mittelmeerkreuzfahrt.

Die Grenze zwischen Kultur – und Luxusbedürfnissen kann man schwer ziehen. Was heute noch in unserer Gesellschaft Luxusbedürfniss ist, kann vielleicht morgen schon alltäglich sein.

b) Прочтите следующие предложения и переведите только те, которые соответствуют содержанию текста.

1. Das Bedürfnis bedeutet das Empfinden eines Mangels mit dem Bestreben, diesen Mangel zu beseitigen.

2. Vielfach wird zwischen Bedarf und Bedürfnis kein Unterschied gemacht.

3. Eine andere Einleitung der Bedürfnisse geht davon aus, wer diese Bedürfnisse verspürt.

4. Die Grenze zwischen Kultur und Luxusbedürfnissen kann man schwer ziehen.

5. Die Bedürfnisse ändern sich im Laufe der Zeit.