- •ПОНЯТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ
- •ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ
- •Топографическая модель организации психики по
- •Согласно Фрейду, данный познавательный материал во многом определяет повседневное функционирование личности.
- •Структуры личности по Фрейду:
- •ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ
- •Организация поведения человека
- •Психические состояния в психодинамической теории:
- •Значит, основная цель любой деятельности человека – это снижение психического напряж
- •По теории З. Фрейда, ту или иную форму активности определяют ИНСТИНКТЫ
- •Эрогенные зоны являются потенциальными очагами возникновения напряжения, снижение которого обеспечивается определенными манипуляциями в
- •З. Фрейд особое место среди психических состояний уделял тревоге.
- •Важно. С точки зрения З. Фрейда:
- •ТИПЫ ТРЕВОГИ по Фрейду:
- •МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТ
- •Основные защитные стратегии:
- •Реактивное образование (обратное действие) – это способ защиты эго от запретных импульсов за
- •Описанные выше защитные механизмы представляют собой пути, используемые психикой перед лицом внутренней и
Эрогенные зоны являются потенциальными очагами возникновения напряжения, снижение которого обеспечивается определенными манипуляциями в их области.
Наиболее важными среди таких зон являются рот, анус и половые органы.
Каждый возрастной период в жизни человека характеризуется доминированием одной из таких зон. Данные периоды, «СТАДИИ ПСИХОСЕКСУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ», проходит
либидо человека.
Способности человека справляться с требованиями того или иного возрастного периода позволяют ему переходить на новую стадию. При недостатке таких способностей он подвергается регрессии в условиях эмоционального и физического стресса.
З. Фрейд особое место среди психических состояний уделял тревоге.
Тревога – одно из ключевых понятий в теории Фрейда, определяющее особенности поведения взрослых людей.
По мнению Фрейда, тревога – это функция эго, а ее назначение – предупреждать человека о надвигающейся угрозе – выявление у него неприемлемых инстинктивных импульсов. Их надо встретить или избежать, т.е. удовлетворить надлежащими способами в подходящее время.
Первоисточником тревоги взрослого человека Фрейд считал неспособность новорожденного справляться с внутренним и внешним возбуждением состояние первичной тревоги.
Важно. С точки зрения З. Фрейда:
Фундамент личности индивида закладывается в раннем возрасте (до 5 лет).
Детские переживания играют критическую роль в формировании взрослой личности. Они обуславливают особенности реагирования человека в той или иной ситуации на протяжении всей оставшейся жизни. Значит…
Возникающее психическое состояние заранее предопределено и практически не поддается коррекции со стороны человека.
ТИПЫ ТРЕВОГИ по Фрейду:
Реалистическая тревога – эмоциональный ответ на угрозу и/или понимание реальных опасностей внешнего мира.
Вцелом, этот вид тревоги помогает человеку обеспечить самосохранение.
Невротическая тревога – эмоциональный ответ на опасность того, что неприемлемые импульсы со стороны ид станут осознанными, т.е. эго окажется неспособным контролировать инстинктивные побуждения, особенно сексуальные и агрессивные, что повлечет за собой отрицательные последствия.
Моральная тревога – эмоциональный ответ, возникающий в случае угрозы наказания эго со стороны суперэго.
Социальная тревога. Возникает в связи с угрозой исключения из группы сверстников из-за неприемлемых установок или действий.
МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТ
Сознательная стратегия, которую использует человек для защиты от открытого выражения импульсов ид и встречного давления со стороны суперэго – это ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ.
Они выражаются в:
1.блокирование выражения импульсов в сознательном поведении
2.искажении импульсов ид до такой степени, чтобы изначальная их интенсивность заметно снизилась или отклонилась в сторону
Причем, действие данных механизмов
Основные защитные стратегии:
Вытеснение («мотивационное забывание») –
это процесс удаления из сознания мыслей и чувств, причиняющих страдание.
Проекция – это процесс, посредством которого индивидуум приписывает собственные неприемлемые мысли, чувства и поведение другим людям или окружению.
Замещение – это проявление инстинктивного импульса переадресации от более угрожающего объекта или личности к менее угрожающему.
Рационализация – ошибочная аргументация, представляющая иррациональное поведение вполне разумным в глазах окружающих.
Реактивное образование (обратное действие) – это способ защиты эго от запретных импульсов за счет выражения в поведении и мыслях противоположных побуждений.
Регрессия – это возврат к детским моделям поведения, смягчение тревоги путем возврата к раннему периоду жизни, более безопасному и приятному.
Отрицание – это отказ человека принимать факт неприятного события.
Сублимация – это защитный механизм, дающий возможность человеку в целях адаптации изменить свои импульсы так, чтобы их можно было выражать посредством социально приемлемых мыслей или действий.
Описанные выше защитные механизмы представляют собой пути, используемые психикой перед лицом внутренней и внешней угрозы. В каждом случае для создания защиты расходуется психическая энергия, что ограничивает гибкость и силу эго.
Степень эффективности действия механизмов обуславливает степень искажения картины потребностей личности, ее страхов и стремлений. Однако использование защитных механизмов приводит к негативным последствиям только тогда, когда оно чрезмерно.