- •Cпособность ,психология способностей ,талант и одаренность.
- •Талант.
- •Одаренность.
- •Общие способности!!!
- •Личность и ее особенности
- •Понятие о личности
- •Свойства личности
- •Понятие о темпераменте
- •Заключение
- •Основные свойства аффекта
- •3. Воля
- •Потребности -
- •Мотивы-
- •Воля-
- •Мотивы-
- •Установки-
- •Воля-
- •Цели-
- •Сознание имеет :
- •Сознанию человека присущи такие стороны, как:
- •Сознание-
- •Человеческий мозг
- •Сознание имеет многокомпонентную структуру, тем не менее оно – единое целое.
- •Психология личности
- •личность
- •Характеристика личности
- •Иерархическая структура личности (по К.К.Платонову)
- •Психологическая структура личности
- •Направленность личности
- •Потребности личности
- •Социализация личности
- •Психология личности
- •Человек
- •«Индивид»
- •«Индивидуальность»
- •Основные направления личности
- •Психодинамическое
- •Социодинамическое
- •Интеракционистическое
- •Гуманистическое
- •Суперэго
- •Теория социальных ролей
- •Работу выполнила
- •Основные свойства аффекта
- •Эмоции.
- •Виды эмоций
- •3. Воля
- •Определение способностей
- •Виды способностей
- •Структура способностей
- •Уровни способностей
- •Талант
- •Задатки
- •Склонности
- •Креативность
- •Темперамент и характер
- •темперамент
- •Психологическая характеристика темперамента
- •виды темперамента
- •холерик
- •сангвиник
- •флегматик
- •меланхолик
- •характер
- •Определение
- •Виды мотивов
- •Мотив самоутверждения
- •Мотив идентификации
- •Мотив власти
- •Мотив саморазвития
- •Мотив достижения
- •Просоциальные мотивы
- •Мотив аффилиации
- •Негативная мотивация
Суперэго
Внеговходятценностичеловека, егожизненныезненные цели, идеалы, точемчеловекхотелбыстатьтать,, какойкакой личностьюонхотелбывидетьсебя.
Теория социальных ролейолейлей
Теория социальных ролей исходитдит изиз
того, что каждый человек в жизнини беретберет на себя и играет определенные,, характерные для него социальныеые роли. Теория социальных ролейй утверждает, что эти роли и являютсяяются
главной характеристикой личностисти человека. 
Гуманистическая теориярия личности
Основным понятием, с помощьющью которого личность характеризуетсяизуется в этой теории, является понятиеятие
«потребность»
Под ней понимается стремление человекавека кк наиболее полному развитию всех своихих способностей, особенно тех из них, реализацияеализация которых может привести максимальнуюую пользупользу людям
Пирамида человеческойой потребности по А. Маслоуоу..
Структура личности, по Маслоу,, представляет собой упорядоченнуюнную систему, или иерархию в которойой верхнюю ступень занимает главнаявная,, наиболее важная для человека нана данном этапе его жизни потребностьность..
Потребностьв |
самоактуализации |
Эстетические |
потребности |
Познавательные |
потребности |
Потребностиуважения |
(почетания) |
Потребностивпринадлежности |
илюбви |
Потребностивбезопасности |
Физиологические(органические) потребностии |
Самоактуализирующеясяа оактуализиру еясяяся личностьличность
Самостоятельность и независимость в поведении ии вв мышлении;
Наличие высокой морали;
Повышение нравственные требования, которые человекеловек предъявляет себе;
Реалистический взгляд на мир;
Адекватная самооценка и нормальный уровень притязанийитязаний;;
Доброжелательное, уважительное отношение к людямдям,, принятие их такими какие они есть;
Относительная независимость от мнений людей. ОриентацияОриентация на собственную систему ценностей;
Стремление к духовному росту и нравственному самосовершенствованию.
Как происходит развитиеие личности?
Изменение круга общения, в результате которого человекчеловек выходит за пределы привычного круга, надолго оказываетсяазывается среди людей, культура которых значительно отличаетсячается отот культуры тех людей, с которыми ему раньше приходилосьодилось общаться.
Изменение социального статуса человека, напримерер женитьбаженитьба или выход замуж.
Занятие нового, более высокого или, напротив, болеелее низкогонизкого,, положения в обществе.
Серьезная психологическая травма.
Тяжелое хроническое заболевание, повлекшее за собойсобой значительное изменение образа жизни человека.
Переход из одного возраста в другой, более старшийий,, сопровождающийся глубоким возрастным психологическимогическим кризисом. 
Какоеразвитиечеловекакакличностииследуетследует считатьнормальнымианомальнымым..
Нормальнымсчитаетсятакое |
Аномальнымявляетсяетсятакоетакое |
||||
|
|
|
|
|
|
|
развитиеличности, при |
направление развитиявитиячеловекачеловека |
|||
|
которомчеловексохраняети |
какличности, входеодекоторогокоторогоонон |
|||
|
приобретает новые, |
илиутрачиваетпрежниережние,, |
|||
|
положительныеличностные |
положительныеличностныеличностные |
|||
|
свойства. |
свойства, илиприобретаетиобретает |
|||
|
|
|
новые, отрицательныельные |
||
|
|
|
личностныекачестваства.. |
||
