
- •Тема 1: Введение в «Управление персоналом (уп)». Философия управления персоналом.
- •Тема 2: Персонал предприятия как объект управления
- •Тема 3: Место и роль управления персоналом в системе управления организацией
- •Личности
- •Организация
- •Области различия между управлением персоналом и управлением человеческими ресурсами
- •Виды деятельности по управлению персоналом
- •Тема 4: Теории, концепции, модели, подходы и принципы управления персоналом
- •Тема 5: Маркетинг персонала
- •Внешние факторы, определяющие направления маркетинга персонала
- •Внутренние факторы, определяющие направления маркетинга персонала
- •Тема 6: Стратегическое управление персоналом организации
- •Тема 7: Планирование в системе управления персоналом
- •Тема 8: Функциональное разделение труда. Цели, функции и организационная структура службы уп.
- •Тема 9: Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы уп. Кадровый документооборот и делопроизводство (кадровый менеджмент)
- •Тема 10: Анализ кадрового потенциала.
- •Подбор персонала - установление идентичности характеристик работника и требований организации, должности. Подбор персонала может осуществляться в виде набора, выдвижения или ротации.
- •Характеристика различных методов отбора персонала
- •Наем кадров - комплекс организационных мероприятий, включающий все этапы набора кадров, а также отбор кадров и прием на работу.
- •Тема 12: Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •Тема 13: : Профориентация и адаптация персонала
- •Тема 14: Перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры. Оценка персонала
- •Тема 15: Управление трудовыми отношениями. Моббинг в трудовом коллективе
- •Тема 16: Мотивация поведения персонала в процессе трудовой деятельности.
- •Тема 17: Конфликты в коллективе.
- •Тема 18: Организация оплаты труда работников
- •1.Повременная (тарифная) оплата труда
- •2.Сдельная оплата труда
- •Тема 19: Оценка эффективности управления персоналом.
Характеристика различных методов отбора персонала
Метод отбора |
"ЗА" |
"ПРОТИВ" |
Тесты способностей |
Позволяют успешно прогнозировать эффективность работы в широком спектре видов деятельности Обычно легки и недороги в администрировании |
Их использование может вызвать негативный отклик Тесты физических способностей могут быть дорогими в разработке и администрировании |
Квалификационные тесты |
Квалификационные тесты имеют относительно высокую валидность Легки и недороги в администрировании Вызывают меньший негативный отклик, чем тесты способностей и письменные тесты на проверку знаний |
Письменные тесты на знание работы могут вызывать негативный отклик Квалификационные тесты могут быть дорогими в разработке и администрировании |
Биографические опросники |
Легкое и недорогое администрирование Присутствуют определенные свидетельства валидности Может помочь уменьшить негативный отклик, порождаемый другими тестами и процедурами |
Возможны опасения относительно конфиденциальности Возможно получение ложной информации (информацию необходимо проверять) |
Интервью с работодателем |
Структурированные интервью, основанные на анализе работы, могут иметь высокую валидность Позволяет уменьшить негативный отклик, вызываемый другими тестами |
Структурированные интервью обычно имеют нужные показатели валидности. Для того, чтобы интервью давало качественные результаты, интервьюер должен обладать отличными навыками проведения интервью (может помочь соответствующее обучение) |
Личностные опросники |
Обычно не вызывают негативного отклика.Некоторые из них обладают предсказательной силой в отношении конкретных ситуаций Могут уменьшить негативный отклик, вызываемый другими тестами и процедурами.Легки и недороги в администрировании |
Нужно различать клинические и профессионально ориентированные опросники. Возможно получение социально желательных ответов Проблема конфиденциальности (использовать только в составе батареи методик) |
Требования к образованию и опыту |
Могут использоваться применительно к техническим и профессиональным должностям для выявления неподходящих и некомпетентных кандидатов |
В ряде случаев трудно продемонстрировать необходимость образования и опыта для работы на данной должности |
Тесты на честность |
Обычно не вызывает негативного отклика Показали себя валидными в ряде случаев Легки и недороги в администрировании |
Проблема конфиденциальности: можно использовать только в составе батареи методов оценки Возможны ложные или социально желательные ответы Может требоваться специальная подготовка для администрирования и интерпретации тестовых баллов Не следует применять к тем сотрудникам, которые уже работают |
Проверка рекомендаций и характеристик |
Могут использоваться для проверки информации, предоставленной кандидатом Способствует предоставлению кандидатами более точной информации |
Отзывы почти всегда положительны; они обычно не позволяют дифференцировать хороших и плохих работников |
Центры оценки |
Позволяет успешно оценивать эффективность работы или обучения, управленческий потенциал и лидерские навыки Целостный подход к оценке персонала Проверка рекомендаций и характеристик |
Дорогие в разработке и администрировании Требуется специальный тренинг для ассессоров |
К трем наиболее широко применяемым методам сбора информации, требующейся для принятия решения при отборе, относятся испытания, собеседования и центры оценки.