1.2. Оценка показаний прибора

Приборы с одним диапазоном измерения электрической величины имеют шкалу, и снятие показаний производится непосредственно по ней. В многодиапазонных приборах цена деления на каждом пределе измерения опре­деляется по формуле:

,

(1)

а измеряемая величина –

,

(2)

где Ц_i – цена деления для i-гo предела; N – общее число делений шкалы; П_иi – предел измерения прибора; n – количество делений шкалы, соответствующее отклонению стрелки; X – показание прибора.

Особое внимание следует обратить на определение цены деления ваттметра. Так как ваттметр измеряет мощность (), то цену деления прибораЦ, Вт/дел., следует определять по формуле:

(3)

а измеряемую величину –

,

(4)

где П_I – предел измерения тока; П_U – предел измерения напряжения; N – общее число делений шкалы; n – количество делений шкалы, соответствующее отклонению стрелки.

1.3. Шкала прибора

На шкале прибора имеются все сведения, необходимые для правильного выбора системы, класса точности, типа приборов, а также рабочего положения.

Основные обозначения:

1.4. Класс точности прибора

Классом точности прибора называется наибольшая допускаемая при­веденная погрешность, определенная в нормальных условиях.

При измерении вследствие множества причин неизбежна некоторая по­г­решность. Различают абсолютную, относительную и приведенную пог-решность.

Разность между измеренным А_из и действительным А значениями ис­следуемой величины есть абсолютная погрешность:

Аиз =Аиз – А.

(5)

Действительное значение А определяется прибором наивысшего класса точности (0,05) или особо точными методами измерения.

Для оценки точности измерения определяется выраженное в процентах отношение абсолютной погрешности к действительному значению – относительная погрешность:

.

(6)

Точность прибора оценивается на основании его приведенной погреш­ности – отношения абсолютной погрешности к наибольшему значению А_ном (номинальному), которое может быть измерено по шкале прибора:

.

(7)

Для определения класса точности прибора рассчитывают несколько значе­ний приведенной погрешности и считают классом точности прибора бли­жайшее большее из значений 0,05; 0,1; 0,2; 0,5; 1,0; 1,5; 2,0; 2,5; 4,0, предусмотренных стандартом.

1.5. Основные схемы включения приборов и их условные обозначения

Условные обозначения на схемах (рис. 2):

Рис. 2. Электрическая схема включения приборов

1.6. Порядок проведения работы

1) Изучить конструкцию электроизмерительных приборов, их условные обозначения и схемы вклю­чения.

2) Рассмотрев шкалы приборов, предложенных преподавателем, определить пределы измерения и цену делений, записать данные о приборах в отчет.

3) Изучить устройство лабораторных стендов и правила работы на лабораторных модулях.

4) Собрать схему испытаний (см. рис. 2) на лабораторном модуле и предъявить ее для проверки преподавателю.

5) Снять показания приборов.

6) Провести аналогичные измерения с аналоговыми (стрелочными) вольтметром и миллиамперметром.

7) Определить погрешность измерения тока и напряжения.