Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

2939

.pdf
Скачиваний:
41
Добавлен:
09.04.2015
Размер:
282.66 Кб
Скачать

4.Темы контрольных работ (рефератов) по теоретическому разделу программы кура «Физическая культура» (методические рекомендации по их выполнению)

Студенты, освобожденные от практических занятий по физической культуре на длительный срок, выполняют письменную контрольную работу (реферат). Выбор темы реферата осуществляется студентом самостоятельно, предварительно согласовав с преподавателем кафедры «Физическое воспитание и спорт».

Студенты, защищая реферат, получают зачет по практическому разделу дисциплины «Физическая культура» в каждом семестре обучения. Студенты, выполнившие все требования учебного плана и учебной программы, допускаются к экзамену по физической культуре в 6 семестре.

Контрольная работа представляет реферативной обзор современной учебной и учебно-методической литературы по выбранной теме. В работе должен быть осуществлен сравнительный теоретический анализ знаний по рассматриваемой теме, имеющийся в учебниках, учебных и учебно-методических пособиях с последующим обобщающим заключением по каждому разделу работы.

Структура контрольной работы (реферата):

1)план;

2)теоретический обзор учебно-методической литературы;

3)заключение;

4)список литературы.

План отражает основные структурные элементы (разделы работы), которые в своей совокупности раскрывают содержание темы контрольной работы.

Втеоретическом обзоре подробно раскрываются основные положения по каждому разделу работы, представленные в анализируемых литературных источниках, выделяются общие моменты, имеющиеся противоречия и то особенное, что имеется в том или ином литературном источнике. В работе должен быть осуществлен реферативный обзор не менее 10 литературных источников, при этом в тексте должны обязательно содержаться ссылки на эти источники. Текст, заимствованный из литературных источников, должен быть представлен в форме цитирования, заключен в кавычки с указанием номера (ов) страниц, на которых он содержится в соответствующем литературном источнике.

Взаключении отражаются основные результаты теоретического анализа последовательно по каждому разделу.

Список литературы составляется в соответствии с требованиями стандарта.

31

Требования к оформлению. Работа должна быть набрана в текстовом редакторе Microcoft Word, шрифт 14, поля сверху и снизу – 2,5 см, справа – 1,5 см, слева – 3 см, интервал – полуторный. На титульном листе подготовленного материала необходимо указать полное название университета, кафедры, тему работы, фамилию, инициалы автора, название факультета и номер учебной группы, а также фамилию, инициалы преподавателя. Объем работы – не менее 25 страниц.

Необходимые советы по подготовке и защите реферата можно получить у преподавателей кафедры физического воспитания и спорта.

Темы рефератов

1.Инновационные подходы в проведении занятий по физическому воспитанию студентов.

2.Анализ факторов, оказывающих влияние на здоровье студентов.

3.Особенности использования фитнес-программ по физической культуре со студентами.

4.Влияние физических упражнений на студентов, имеющих отклонения в здоровье.

5.Совершенствование в организации двигательной активности студенческой молодежи.

6.Современные оздоровительные технологии в профилактике нарушений здоровья студентов.

7.Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования.

8.Организационно-правовые основы физической культуры и спорта. Федеральный Закон о физической культуре и спорте (основное положение).

9.Ценностные ориентации студентов на здоровый образ жизни и их отражение в жизнедеятельности.

10.Средства физической культуры в регулировании психоэмоционального и функционального состояния студентов.

11.Студенческий спорт. Его организационные особенности.

12.Формирование психических качеств, черт, свойств личности в процессе физического воспитания студенческой молодежи.

13.Физическое воспитание в здоровом образе жизни студентов.

14.Спортивные достижения студентов СамГУПС за последние учебные годы.

15.Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов.

16.Влияние окружающей среды и образа жизни студента на состояние здоровья организма и его спортивную подготовку.

32

17.Развитие физических качеств студентов на занятиях физической культуры в вузе.

18.Оценка развития физического развития и физической подготовленности студентов на занятиях физической культуры в вузе.

19.Особенности применения методов обучения и воспитания на занятиях по физической культуре (на примере одного метода).

20.Физиологическая характеристика основных видов оздоровительной физической культуры.

21.Исследование особенностей физической культуры в вузах зарубежных стран и использование их результатов в обучении и воспитании студентов.

22.Разработка и реализация методик организации спортивно-массовой работы среди студентов.

23.Основы самоконтроля при занятиях физическими упражнениями.

24.Гигиена при занятиях физическими упражнениями.

25.Физическое воспитание как средство формирования здорового образа жизни и культуры досуга студенческой молодежи.

26.Место ППФП в системе физического воспитания студентов.

27.Формирование мотивационно-ценностного отношения студентов к собственному здоровью.

Библиографический список

1. Физическая культура студента : учебник / под ред.. В.И. Ильинича. – М.:

Гардарики, 2004. – 448 с.

2. Физическое воспитание студентов : учеб. пособие / под общ. ред. Л.С. Дворкина. – Ростов н/Д : Феникс; Краснодар : Неоглория, 2008. – 700 с.

3.Барчуков И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2009. – 528 с.

4.Евсеев Ю.И. Физическая культура / Ю.И. Евсеев. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. –

384 с.

5.Максименко A.M. Основы теории и методики физической культуры : учеб. пособие для студ. вузов. – М. : 4-й филиал Воениздата, 2001. – 319 с.

6.Холодов Ж.К., Кузнецов В,С. Теория и методика физического воспитания и спорта : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2000. – 480 с.

33

Приложение

 

Контрольная работа по Теме 2 «Социально-биологические основы физической

культуры»

 

 

 

 

 

Ф.И.О._________________

№ группы___

 

 

 

 

 

 

 

Определение

 

Понятие

Ответ

 

 

 

 

 

№/№

 

 

 

 

 

 

1.

Красные кровяные клетки, заполнены особым белком-

 

1.

Тромбоциты

1-

 

гемоглобином, который способен образовывать соединение с

 

 

 

 

кислородом и транспортировать его из легких к тканям, а из

 

 

 

 

 

тканей переносить углекислый газ к легким, тем самым

 

 

 

 

 

осуществляя дыхательную функцию организма

 

 

 

 

2.

Жидкая ткань, циркулирующая в кровеносной системе и

 

2.

Клетка человека

2-

 

обеспечивающая жизнедеятельность клеток и тканей

 

 

 

 

 

организма в качестве органа и физиологической системы

 

 

 

 

 

организма человека

 

 

 

 

3.

Единое целое, в котором все органы системы находятся в

 

3.

Орган человека

3-

 

тесной связи между собой, а их функции регулируются и

 

 

 

 

 

управляются центральной нервной системой (ЦНС)

 

 

 

 

4.

Универсальнаяединицаживойматерииимеетупорядоченное

 

4.

Кровь

4-

 

строение, обладаетвозбудимостьюираздражимостью, участвуетв

 

 

 

 

обменевеществиэнергии, способнакросту, регенерации

 

 

 

 

 

(восстановлению), генерации(размножению), передаче

 

 

 

 

 

генетическойинформациииприспособлениюкусловиямсреды

 

 

 

 

5.

Часть целого организма, обусловленная в виде комплекса

 

5.

Организм

5-

 

тканей, сложившихся в процессе эволюционного развития и

 

 

человека

 

 

выполняющего определенные специфические функции

 

 

 

 

6.

Белые кровяные клетки, выполняющие защитную функцию,

 

6.

Эритроциты

6-

 

способные проникать через стенки кровеносных сосудов в

 

 

 

 

 

ткани тела и уничтожать болезнетворные микробы и

 

 

 

 

 

инородные тела, попавшие в организм

 

 

 

 

7.

Кровяные клетки, защищающие организм от потери крови и

 

7.

Лейкоциты

7-

 

способствующие ее свертыванию

 

 

 

 

8.

Сосуды, по которым кровь движется от органов к сердцу

 

8.

Вены

8-

9.

Сосуды, по которым кровь движется от сердца к органам

 

9.

Артерии

9-

10.

Круг кровообращения, который начинается в левом желудочке

10.

Малый круг

10-

 

и заканчивается в правом предсердии

 

 

кровообр-я

 

11.

Круг кровообращения, который начинается в правом

 

11.

Большой круг

11-

 

желудочке и заканчивается в левом предсердии.

 

 

кровообр.-я

 

34

12.

Артериальное давление, которое создается при сокращении

12.

Пульс

12-

 

левого желудочка сердца

 

 

 

13.

Артериальное давление, которое создается в момент

13.

Систолическое

13-

 

расслабления левого желудочка сердца

 

АД

 

14.

Толчковые колебания стенок артериальных сосудов,

14.

Диастолическое

14-

 

вызванные растяжением стенок аорты и поступлением в них

 

АД

 

 

крови при сокращении левого желудочка

 

 

 

15.

Количество воздуха, проходящее через легкие при одном

15.

Макс.потреб.-е

15-

 

дыхательном цикле(вдох, выдох, пауза)

 

кислорода

 

16.

Количество дыхательных циклов в 1 минуту

16.

Кислородный

16-

 

 

 

долг

 

17.

Максимальное количество воздуха, которое может выдохнуть

17.

Кислородный

17-

 

человек после полного вдоха

 

запрос

 

18.

Количество кислорода, необходимое организму для

18.

Жизн-я емкость

18-

 

обеспечения процессов жизнедеятельности в различных

 

легких (ЖЕЛ)

 

 

условиях покоя или работы в 1 минуту

 

 

 

19.

Наибольшее количество кислорода, которое организм может

19.

Дыхательный

19-

 

потребить в минуту при предельно-интенсивной мышечной

 

объем

 

 

работе

 

 

 

20.

Разница между кислородным запросом и количеством

20.

Частота

20-

 

кислорода, которое потребляется во время работы за 1 мин

 

дыхания

 

21.

Отдел головного мозга, где расположены важнейшие

21.

Мозжечок

21-

 

рефлекторные центры (дыхательные, пищевые, регулирующие

 

 

 

 

кровообращение).

 

 

 

22.

Отдел головного мозга, координирующий движения и

22.

Промежуточный

22-

 

положения тела в пространстве

 

мозг

 

23.

Отдел головного мозга, обеспечивающий постоянство

23.

Продолговатый

23-

 

внутренней среды организма, температуру тела, регулирующий

 

мозг

 

 

жировой, белковый, углеводный и водно-солевой обмены

 

 

 

24.

Биологически активные вещества, поступающие

24.

Гормоны

24-

 

непосредственно в кровь и регулирующие работу органов,

 

 

 

 

обмен веществ в организме, его рост и развитие, постоянство

 

 

 

 

внутренней среды

 

 

 

Ключ к контрольной работе: 1-6; 2-4; 3-5; 4-2; 5-3; 6-7; 7-1; 8-8; 9-9; 10-11; 11-10; 12-13; 13-14; 14-12; 15-19; 16-20; 17-18; 18-17; 19-15; 20-16; 21-23; 22-21; 23-22; 24-24

35

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]