МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Самарский государственный университет

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

(СамГУПС)

КАФЕДРА «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по дополнительному образованию Волов Д.Б.

___________________________

«___»______________ 200___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Актуальные проблемы современной экологии»

ОПД.09

для студентов дополнительной образовательно-профессиональной подготовки по квалификации «Эколог в области железнодорожного транспорта»

Дисциплина изучается в 1 семестре 1 года обучения

Вид учебный занятий	Количество часов
	Очная форма обучения	Заочная форма обучения
Всего часов по дисциплине	30	30
В т.ч. часов аудиторных занятий	20	12
Лекции	10	6
Практические занятия (семинары)	10	6
Самостоятельная работа	10	18
Контрольная работа	1	1
Зачет (семестр)	1 семестр	1 семестр

Самара 2009

Регистрационный номер________________________________

Рабочая программа разработана на основе государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки для получения дополнительной квалификации «Эколог в области железнодорожного транспорта» (Министерство образования от 20 ноября 2001 г. № ГТ ППК 08/39)

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры БЖД

«___»_________ 200___г., протокол №____ .

СОГЛАСОВАНО:

Декан факультета дополнительного образования В.Н. Недбайло ____________________________ «____»____________200 г.

Зав. кафедрой Анфилофьев Б.А.

Рабочую программу разработала

доцент Трошкина О.А.

1. Цель и задачи изучения дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: ознакомление с актуальными проблемами экологи, статусом экологии в современной науке.

Задачи дисциплины: подготовка будущих инженерно-технических и руководящих работников железнодорожного транспорта в области экологии в сфере производственной деятельности.

2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины

Изучив дисциплину

студент должен знать:

• актуальные экологические проблемы современности;

• методы исследования воздействия человека на окружающую среду;

• методы уменьшения влияния антропогенных воздействий на окружающую среду;

студент должен уметь:

• использовать методы и подходы современной экологии при решении задач в основной области профессиональной деятельности;

студент должен приобрести навыки:

• ведения дискуссий и принятия решений по обеспечению экологической безопасности.

3. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

Курс «Актуальные проблемы современной экологии» представляет собой учебную дисциплину, нацеленную на повышение экологической грамотности; дополнение знаний в общем естественнонаучном образовании студентов; создание базы основных представлений будущего руководителя в области экологии; ответственности перед будущими поколениями за состояние экологической обстановки в целом.

Курс «Актуальные проблемы современной экологии» включает в себя широкую сферу естественных и гуманитарных знаний и связан с другими учебными предметами и курсами, направлен на повышение уровня подготовки инженера, способствует формированию как научного мировоззрения в целом, общей экологической культуры и этики, так и инженерного мышления.

4. Связь с предшествующими дисциплинами

«Актуальные проблемы современной экологии» как дисциплина имеет комплексный характер, поскольку связана с техническими и профилирующими дисциплинами: математика, химия, общая экология, физика и др.

5. Связь с последующими дисциплинами

«Актуальные проблемы современной экологии» как дисциплина связана с последующими дисциплинами: геоэкология, основы природопользования, проблемы прикладной экологии, и др.