- •Министерство образования российской федерации
- •Задания
- •1. Ответьте на вопросы:
- •3. Найдите в тексте синонимы выделенных слов.
- •4. Укажите номера пропущенных сказуемых.
- •«Why do we eat?»
- •«Digestion»
- •Задания
- •2. Укажите номера пропущенных предлогов; переведите данные предложения на русский язык.
- •3.Переведите на русский язык данные словосочетания, учитывая многозначность слов «part» и «mean».
- •«Sugar and starch»
- •«Carbohydrates in our lives»
- •2. Пользуясь моделью, переведите данные словосочетания на русский язык.
- •Задания
- •2. Заполните пропуски и переведите предложения на русский язык.
- •3. Найдите в тексте синонимы выделенных слов.
- •4. Укажите номера пропущенных слов.
- •«Energy requirements»
- •«Fat in the diet»
- •1. Письменно переведите текст на русский язык.
- •1. Переведите на русский язык данные словосочетания.
- •Задания
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Найдите в тексте синонимы выделенных слов.
- •3. Укажите номера пропущенных слов.
- •4. Переведите данные предложения на русский язык, выделив подлежащее.
- •«Vegetable proteins»
- •«Proteins and protoplasm»
- •1. Письменно переведите текст на русский язык.
- •1. Переведите на русский язык данные словосочетания.
- •2. Пользуясь моделью, переведите данные словосочетания на русский язык.
- •Задания
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Заполните пропуски и переведите словосочетания на русский язык.
- •2. Укажите номера синонимичных пар.
- •3.Укажите номера антонимичных пар.
- •4.Назовите пропущенные предлоги.
- •«From the history of vitamins»
- •«Complex vitamins»
- •«Vitamins»
- •1. Письменно переведите текст на русский язык.
- •1. Переведите на русский язык данные словосочетания.
- •Задания
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Назовите глаголы, соответствующие данным существительным.
- •3. Найдите в тексте синонимы выделенных слов.
- •4. Переведите на английский язык данные словосочетания.
- •«Essential minerals»
- •«Minerals and human body»
- •1. Письменно переведите текст на русский язык.
- •1. Расскажите по-английски о роли минералов в питании человека.
- •2. Дайте краткую характеристику основных минеральных веществ на английском языке. Unit 7
- •1. Переведите на русский язык данные словосочетания.
- •Задания
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Укажите номера пропущенных слов.
- •1. Прочитайте текст и перечислите функции воды в организме человека.
- •2. Расскажите, почему нам необходимо знать о количестве воды в пищевых продуктах.
- •3. Выразите свою оценку значения воды для жизнедеятельности организма.
- •«Water»
- •1. Письменно переведите текст на русский язык.
Задания
1. Ответьте на вопросы:
1. Why is water essential in our diet? 2. What are the functions of water in our body? 3. What are the daily requirements of water? 4. What are the sources of water in our body?
2. Укажите номера пропущенных слов.
Water is a major component of every body … , … and … . It plays an …role in almost every body function, including:
Temperature …
Transportation of … through the blood
Acting as a necessary component of … reactions
Aid in … of waste through urine and feces
… of joints
Acting as a major component of body fluids such as mucus and tears
Giving the cells their shape and stability
_________________________________________________________________________
1.important, 2.tissue, 3.cell, 4.organ, 5.regulation, 6.shape and stability, 7.elimination, 8.chemical, 9.oxygen and nutrients, 10.lubrication, 11.mucus and tears.
WATER
1. Прочитайте текст и перечислите функции воды в организме человека.
2. Расскажите, почему нам необходимо знать о количестве воды в пищевых продуктах.
3. Выразите свою оценку значения воды для жизнедеятельности организма.
The water, chemical formula H2O, is the major constituent of most foods. Although it brings any energy to food, its existence plays a very important role. It influences the structure, the appearance, taste of food and their susceptibility1to degradation.
The water content of foods is very variable: 10 to 20% in cereals, 60 to 75% in meat and animal flesh, 80 to 90% in fruits and vegetables.
Water content of some foods | |
Food |
Water content (%) |
Beef |
50 to 70 |
Chicken meat |
74 |
Fish |
65 to 81 |
Pears |
80 to 85 |
Apples, peaches, oranges |
85 to 90 |
Tomatoes, strawberries |
90 to 95 |
Avocado, banana |
74 to 80 |
Carrot, potato |
80 to 90 |
Lettuce, lentils |
90 to 95 |
Honey |
20 |
Jam |
28 |
Flour, rice |
12 |
Milk powder |
4 |
Knowing the water content of food products is often necessary for this:
Technological need: Knowledge of the water content of food is necessary for the efficient conduct of the operations of harvesting, drying, storage or processing. It is a key parameter for evaluating and controlling the risks of deterioration during storage of foodstuffs.
Regulatory need: If the regulations lay down the limits of water content of certain foods for reasons of hygiene or for guaranteeing the fairness of commercial transactions.
Need Contract: In case of commercial contracts require limited water content in food.
Need analysis: The results of analysis of food products are often expressed in relation to a fixed base (dry matter or water content standard).
Functional properties of water in food
Water has three main functions in food. These functions are:
Function solubilization (or dispersion): Water in foods is the solvent of the hydrophilic constituents.
Function structure: Water plays a key role in the pattern of food macromolecules, including proteins and carbohydrates. The water also determines the structure of certain constituents in the micelle. This applies, for example, casein in milk.
Mobilization function: water, compared to other fluids, is the mobility factor of the response in food products.
Expression of the amount of water in food
Water Content
The moisture content or humidity of a food is the amount of water lost by the substance when brought into balance with a true vapor pressure of zero (relative humidity of 0%). The amount of water lost is made up of water fixed by hydrogen bonds (water sorption, water held by capillary or osmotic, water solutions, water in occluse mesh and crystal water of crystallization); water chemically linked by covalent bonds is excluded.
The water content of a sample of food is expressed as% of water is reported to the mass of dry matter contained in the sample, ie the total mass of the moist of the sample.