ekonomich_teor
.pdf
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Западная академия государственной службы»
Рекомендовано для использования в учебном процессе
Экономическая теория [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГОУ ВПО «Северо-Западная академия государственной службы»; авт. Е. Ф. Чеберко. — Электронные текстовые данные
(1 файл: 1,6 Мб = 8,5 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2011. —
Режим доступа: http://www.szags.ru/index.phtml?id_page=419
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»
Кафедра экономической теории
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»
Специальность 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»
Санкт-Петербург
2011
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 5 марта 2009 г., протокол № 6.
Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС.
Учебно-методический комплекс подготовил:
проф. Е. Ф. Чеберко.
Рецензенты:
доц. В. А. Сикацкий, доц. В. Н. Михеев.
Программа дисциплины «Экономическая теория» и ее учебно- методическое обеспечение (планы семинарских занятий, контрольные вопросы, тестовые задания, список рекомендованной литературы и т.д.) составлены в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломиро- ванного специалиста по циклу «Общепрофессиональные дисциплины» (ОПД.Ф.01) государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080504.65 «Государ- ственное и муниципальное управление».
© СЗАГС, 2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. |
Выписка из государственного образовательного стандарта |
............... 4 |
2. |
Цели и задачи дисциплины.................................................................... |
5 |
3. |
Виды занятий и методика обучения...................................................... |
6 |
4. |
Формы контроля ..................................................................................... |
6 |
5. |
Учебно-тематический план ................................................................... |
7 |
6. |
Программа дисциплины....................................................................... |
10 |
7. |
Список рекомендуемой литературы ................................................... |
92 |
8. |
Планы семинарских занятий ............................................................... |
97 |
9. |
Словарь терминов............................................................................... |
123 |
10. |
Темы рефератов и курсовых работ.................................................... |
136 |
11. |
Вопросы к зачету................................................................................ |
139 |
12. |
Вопросы к экзамену ........................................................................... |
141 |
13. |
Тестовые задания................................................................................ |
144 |
14. |
Методические рекомендации по изучению дисциплины ............... |
186 |
3
1. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
ОПД.Ф.01 Экономическая теория
Политическая экономия; предмет политэкономии и истории экономиче- ских учений; введение в экономику (основы экономического анализа, основы обмена, функционирование конкурентного рынка, основы госу- дарственного сектора); основные понятия собственности; экономиче- ские и правовые аспекты; деньги и денежная политика; национальный доход; фискальная политика; проблемы инфляции и безработицы; фирма и формы конкуренции; структура бизнеса, регулирование и дерегулиро- вание; факторные рынки и распределение доходов.
Основные этапы развития экономической науки; эволюция экономиче- ской мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринима- тельства (меркантилисты, физиократы, английская классическая школа, ранние представители социализма и т.д.); формирование основных на- правлений современной экономической мысли (маржинализм, неоклас- сические школы: австрийская, лозаннская, кембриджская, американская, институционализм, кейнсианство, марксизм, социал-демократизм); ис- тория современных (послевоенных) экономических теорий (господство кейнсианства, доминирование неоклассицизма, «государственный со- циализм»), экономическая мысль в России.
4
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является:
•овладение понятиями и характеристиками категориальных форм ры- ночного хозяйства (рынка, товара, стоимости, цены, денег и т.д.);
•изучение закономерностей функционирования экономических систем;
•понимание роли государства (экономической политики) в развитии национальных хозяйств.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
•иметь представление о мотивации поведения и принятия решений, как отдельными субъектами рыночных отношений, так и государст- венными институтами;
•знать основные положения экономических школ по экономическим проблемам, представляющим общечеловеческие ценности и веду- щие теоретические подходы к раскрытию сущности базовых эконо- мических категорий (общественно-экономических отношений, соб- ственности, издержек, прибыли, капитала, воспроизводства и т.д.);
•уметь анализировать и оценивать современную экономическую по- литику государства, социальную специфику экономических систем и многообразие их региональных проявлений, определять актуаль-
ность появляющихся проблем.
Процесс изучения дисциплины рассчитан на использование современ- ной экономической литературы (отечественной и зарубежной) и ориентиру- ется на использование студентами (слушателями) математического аппарата и графического обеспечения.
5
3. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объ- ем лекционного курса: на очной форме обучения – 64 часа, на очно-заочной – 48 часов, на заочной – 26 часов. На лекциях применяются следующие ТСО: графопроектор.
Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинар- ских занятий: на очной форме обучения – 62 часа, на очно-заочной – 24 часа, на заочной – 12 часов. Используются следующие виды занятий: сообщения, доклады, дискуссии, решение задач, тестирование.
Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установ- ленный учебным планом СЗАГС: для очной форме обучения – 124 часа, для очно-заочной – 178 часов, для заочной – 212 часов.
4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
Оперативный контроль – устный опрос, тестирование.
Рубежный контроль – доклады и сообщения, контрольная работа, реферат (курсовая работа).
Итоговый контроль – зачет, экзамен.
6
5. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кол-во часов |
|
|
||
|
(очно / очно-заочно / заочно) |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Наименование |
|
В том числе, час. |
Формы |
|||
разделов и тем |
Всего |
|
|
|
контроля |
|
Аудиторная |
Самост. |
|||||
|
часов |
работа |
|
|||
|
работа |
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
Лекции |
Семинары |
|
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Введение |
|
|
|
|
|
|
в экономическую теорию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Экономическая теория: |
6 |
2/2/2 |
2/2/- |
2/2/4 |
ОК* |
|
предмет и метод |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Экономические институты |
10 |
2/2/2 |
2/2/- |
6/6/8 |
|
|
и собственность в рыночной |
ОК |
|||||
экономике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Основные субъекты |
8 |
2/2/2 |
2/-/- |
4/6/6 |
ОК |
|
рыночной экономики |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Системообразующие |
9 |
2/2/2 |
2/2/2 |
5/5/5 |
ОК |
|
элементы рынка: товар и деньги |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Механизм обеспечения |
9 |
2/2/2 |
2/2/2 |
5/5/5 |
ОК |
|
рыночного равновесия |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Эластичность спроса |
10 |
2/2/2 |
2/-/- |
6/8/8 |
ОК, РК** |
|
и предложения |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
52 |
12/12/12 |
12/8/4 |
28/32/36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Микроэкономика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Потребительский выбор |
6 |
2/2/- |
-/-/- |
4/4/6 |
|
|
и индивидуальный спрос |
ОК |
|||||
(кардиналистская теория) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Теория поведения |
|
|
|
|
|
|
потребителя (ординалистская |
8 |
2/2/- |
4/2/- |
2/4/8 |
ОК |
|
теория) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Производство: |
9 |
2/2/- |
2/-/- |
5/7/9 |
ОК |
|
его факторы и издержки |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Провалы рынка. |
5 |
2/2/2 |
2/2/2 |
1/1/1 |
|
|
Роль государства в рыночной |
ОК |
|||||
экономике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
Тема 5. Поведение фирмы |
9 |
2/2/- |
2/-/- |
5/7/9 |
|
|
в условиях совершенной |
ОК |
|||||
конкуренции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Поведение фирмы |
9 |
2/2/- |
2/-/- |
5/7/9 |
|
|
в условиях несовершенной |
ОК |
|||||
конкуренции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Ценообразование |
|
|
|
|
|
|
на рынке факторов производства: |
9 |
2/-/- |
3/-/- |
4/9/9 |
ОК |
|
рынок труда, рынок капитала |
||||||
|
|
|
|
|
||
и земли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Неравенство. |
9 |
1/-/- |
-/-/- |
8/9/9 |
ОК, РК |
|
Перераспределение доходов |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
64 |
15/12/2 |
15/4/2 |
34/48/60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль |
|
|
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3. Макроэкономика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Предмет и метод |
|
|
|
|
|
|
макроэкономического анализа. |
4 |
2/2/- |
-/-/- |
2/2/4 |
ОК |
|
Основные показатели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Совокупный спрос |
|
|
|
|
|
|
и совокупное предложение. |
6 |
2/2/2 |
2/2/2 |
2/2/2 |
ОК |
|
Модель равновесия «AD-AS» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Классическая модель |
9 |
2/2/2 |
2/2/2 |
5/5/5 |
ОК |
|
макроэкономического равновесия |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Кейнсианская модель. |
|
|
|
|
|
|
Потребление. Сбережения. |
9 |
2/2/2 |
4/4/4 |
3/3/3 |
ОК |
|
Инвестиции. Теория |
||||||
|
|
|
|
|
||
мультипликатора-акселератора |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Нарушение |
|
|
|
|
|
|
макроэкономического равновесия. |
6 |
2/2/2 |
2/2/2 |
2/2/2 |
ОК |
|
Теория экономических циклов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Экономическая |
9 |
2/2/2 |
4/4/4 |
3/3/3 |
|
|
нестабильность. |
ОК |
|||||
Безработица и инфляция |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Денежная система |
9 |
2/2/2 |
2/2/2 |
5/5/5 |
|
|
и теоретическая модель |
ОК |
|||||
денежного рынка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Кредитно-банковская |
9 |
2/2/2 |
4/4/4 |
3/3/3 |
|
|
система. Инструменты |
ОК |
|||||
кредитно-денежной политики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
Тема 9. Государственные |
9 |
2/2/2 |
2/2/2 |
5/5/5 |
|
|
финансы и налогово-бюджетное |
ОК |
|||||
регулирование экономики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 10. Современные |
9 |
2/2/2 |
2/2/2 |
5/5/5 |
ОК, РК |
|
проблемы экономического роста |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
79 |
20/20/10 |
24/8/4 |
35/51/65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. История |
|
|
|
|
|
|
экономических учений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Первые теоретические |
|
|
|
|
|
|
концепции: меркантилизм, |
6 |
2/-/- |
2/-/- |
2/6/6 |
ОК |
|
физиократия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Зарождение |
8 |
2/-/- |
-/-/- |
6/8/8 |
|
|
и становление классической |
ОК |
|||||
политической экономии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Экономические взгляды |
|
|
|
|
|
|
и реформаторские концепции |
6 |
2/-/- |
-/-/- |
4/6/6 |
ОК |
|
противников классической |
||||||
|
|
|
|
|
||
политической экономии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Возникновение |
8 |
2/-/- |
2/-/- |
4/8/8 |
|
|
неоклассического направления |
ОК |
|||||
экономической мысли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Зарождение |
6 |
2/-/- |
2/-/- |
2/6/6 |
|
|
американского |
ОК |
|||||
институционализма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Теория государственного |
8 |
2/2/2 |
2/2/2 |
4/4/4 |
|
|
регулирования экономики. |
ОК |
|||||
Кейнсианство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Монетаризм – теория |
6 |
2/2/- |
2/2/- |
2/4/6 |
|
|
стабилизации экономики. |
ОК |
|||||
Нео-классический синтез |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Вклад российских |
7 |
2/-/- |
2/-/- |
3/7/7 |
ОК,РК |
|
ученых в развитие мировой |
||||||
экономической мысли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
55 |
16/4/2 |
12/4/2 |
27/47/51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль |
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по дисциплине |
250 |
64/48/26 |
62/24//12 |
124/178/ |
|
|
212 |
|
|||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
* ОК – Оперативный контроль; ** РК – Рубежный контроль |
|
|
||||
9