
- •«Российская академия народного хозяйства
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Стратегическое управление»
- •Учебно-тематический план (очная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •Программа курса
- •Тема 1. Введение в курс «Стратегическое менеджмент» и понятие дисциплины.
- •Тема 2. Понятие, сущность и методологические основы становления стратегического управления.
- •Тема 3. Анализ стратегии, ее выбор и оценка стратегий организации.
- •Тема 4. Конкурентная продуктовая стратегия и методы анализа портфеля продукции организации.
- •Тема 5. Жизненный цикл товара в стратегическом управлении.
- •Тема №6. Методы оптимизации продуктового набора стратегических центров: хозяйствования.
- •Тема 7. Стратегические неопределенности и эффект синергии технолого-производственных стратегий.
- •Тема 8. Стратегическое управление персоналом.
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к экзамену
- •Темы рефератов и курсовых работ
- •Уважаемые коллеги!
- •2 Внутрифирменная подготовка специалистов в обучающемся центре на ооо «кз "Ростсельмаш"»
- •Уважаемые коллеги!
- •3 Атакующая стратегия корпорации
- •Уважаемые коллеги!
- •Уважаемые коллеги!
- •5 Статегический маркетинг – аспект сочетания сегментации и креативного взаимодействия
- •Уважаемые коллеги!
- •6 Умение выбрать и реализовать корпоративную стратегию компании ооо «кз "Ростсельмаш"»
- •Задание:
- •Уважаемые коллеги!
- •7 Развитие ооо «кз "Ростсельмаш"» в технологически передовую компанию
- •Задание:
- •Уважаемые коллеги!
- •Задание:
- •2 Уважаемые коллеги!
- •3 Уважаемые коллеги!
- •4 Уважаемые коллеги!
- •5 Уважаемые коллеги!
- •6 Уважаемые коллеги!
- •7 Уважаемые коллеги!
- •8 Уважаемые коллеги!
- •9 Уважаемые коллеги!
- •10 Уважаемые коллеги!
- •11 Уважаемые коллеги!
- •12 Уважаемые коллеги!
- •13 Уважаемые коллеги!
- •14 Уважаемые коллеги!
- •15 Уважаемые коллеги!
- •16 Уважаемые коллеги!
- •17 Уважаемые коллеги!
- •18 Уважаемые коллеги!
- •19 Уважаемые коллеги!
- •20 Уважаемые коллеги!
- •21 Уважаемые коллеги!
- •22 Уважаемые коллеги!
- •23 Уважаемые коллеги!
- •24 Уважаемые коллеги!
- •25 Уважаемые коллеги!
- •26 Уважаемые коллеги!
- •27 Уважаемые коллеги!
- •28 Уважаемые коллеги!
- •29 Уважаемые коллеги!
- •30 Уважаемые коллеги!
- •31 Уважаемые коллеги!
- •32 Уважаемые коллеги!
- •33 Уважаемые коллеги!
- •34 Уважаемые коллеги!
- •35 Уважаемые коллеги!
- •Раскройте соответствие понятий по стратегическому управлению
- •Спасибо вам всем!!!
- •Введение в стратегическую управленческую игру
- •Методология
- •Резюме!
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе Малые письменные работы
- •Особенности эссе
- •Особенности доклада
- •Организации дискуссии на семинаре
- •Критерии оценки участия на семинаре
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации по написанию реферата
- •Декомпозиция бизнес целей по процессам
- •Графическая информация по «Стратегическому правлению»
- •Рекомендуемая литература
Основная литература
1. Ансофф И. Стратегическое управление. Пер. с англ. – М.: Экономика, 2009.
2. Боумен К. Основы стратегического менеджмента. Пер. с англ. / Под ред., 2009.
3. Забелин П. В., Моисеева Н. К. Основы стратегического управления. – М.: Информ. – внедрен. Центр и маркетинг, 2011.
4. Овчаренко Г. В., Ларкина Н. Г., Некрасова В. В. Стратегическое управление. Учебное пособие. – Изд-во «Перо», 2012.
5. Фатхутдинов В. А. Стратегический менеджмент. ЗАО «Бизнес-школа Интель-Синтез», 2012.
Дополнительная литература
Томпсон А. А. Стратегический менеджмент. – М.: Банки и биржи: ЮНИТИ, 2009.
Семинар 7. Стратегические неопределенности и эффект синергии технолого-производственных стратегий.
Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы следует начинать с рассмотрения сущности эффекта синергии и формирования синергетического портфеля. Необходимо обратить внимание на создание бизнес-единиц в структуре компаний. Рассмотреть готовность организации к стратегической гибкости в стратегических зонах и СЦХ. Следует создавать взаимосвязь технолого-производственных стратегий с учетом экономических и политических ситуаций.
Вопросы для обсуждения:
1. Подходы формирования стратегических альтернатив.
2. Инструменты стратегического выбора:
матрица Ансоффа;
принцип синаргизма.
3. Сущность и особенности формирования синергетического портфеля.
4. Сочетание технолого-производственных стратегий с учетом кризисной ситуации.
5. Сокращение жизненных циклов моделей.
Практическое задание
1. Адаптироваться к новым изменениям в экономике в период кризиса предопределили топ-менеджеров компании выбор стратегии продаж с разноплановостью:
– участие клиентов в создании новых моделей комбайнов с учетом их будущих пожеланий;
– применение неценовой новой политики в системе реализации продукции;
– создание СП в регионах по сборке комбайнов;
– региональные дилеры применяют принцип % скидок.
Это предопределило применение агрессивной линии – локальной атакующей подстратегии:
– конкретная помощь клиентам по их заявке;
– бесплатные услуги при эксплуатации моделей;
– электронная система анализа и оценок сервиса в регионах, то есть
сервис – сейчас:
– партнерские взаимовыгодные отношения с клиентами региона;
– уникальность инновационной культуры – креативное понимание персоналом создания новых моделей.
Вопросы
1. Какие стратегии применяли топ-менеджеры в разнонаправленной деятельности?
2. Нужно ли было применять агрессивную стратегию?
3. Какую стратегию должны выбрать топ-менеджеры по отношению к немецкой компании «CLAAS»?
4. Каковы успехи и недостатки в деятельности компании?
5. Почему компания не нашла стратегию в кризисной ситуации ( не продано 1200 комбайнов)?
2. Наступивший мировой кризис (с 2007 г.) предопределил необходимость корректировки инновационной стратегии компании – ориентация на глобальную стратегию производства – приобретение в Канаде компании по производству тракторов Buhler Versatile с учетом рыночной конъюнктуры спроса и региональных кризисных стратегий (сезонность продукции).
Было принято топ-менеджерами несколько кризисных подстратегий:
– создание новой модели комбайна «ХХ»;
– начать сборку тракторов Genesis, 2000 и ННТ компании;
– решение внутрифирменных проблем (приобретение лазерных линий и реконструкция линии окраски комбайнов).
Этого потребовал кризис экономики и атакующая стратегия конкурента «Гомсельмаш» в комбайновой отрасли, создавшего новую модель комбайна, что определило необходимость перехода к проектно-целевой структуре организации на всех уровнях управления и во всех производственных подразделениях.
За каждую новую модель комбайна отвечал главный инженер продукта (ГИП), назначаемый директором компании, который создавал проект-команду из лучших специалистов компании. Такая оргструктура позволяет использовать интеллект многих сотрудников, повышая качество модели и сократить не только жизненный цикл, но и различные виды издержек на всех этапах инновационного продукта. Такое инновационное развитие компании возможно при реализации аспектов:
– компьютеризация всех внутренних коммуникаций;
– применение новейших информационных технологий;
– высокая степень неоинформации инновационного маркетинга.
На практике конкурентоспособность новой модели комбайна предопределяется инновационной направленностью производства, то есть единой его технологией в бизнес-единицах, так как в кризисной ситуации предпочтение отдается созданию универсального продукта, чему отвечает испытываемая модель «ХХ» компанией ООО «КЗ "Ростсельмаш"», что позволит дифференцировать новую модель с учетом новизны спроса единичных клиентов.
Вышеизложенное предопределяет в деятельности организаций применение проектного управления с использованием неявных знаний уникальных высококлассных инженеров в реализации различных стратегических проектов, что позволяет создать синергетический эффект – сокращение фаз (этапов) жизненного цикла модели комбайна – ее создание в течение двух лет.
Вопросы
1. Возможны иные пути решения проблем в компании ООО «КЗ "Ростсельмаш"»?
2. Какие мотивационные аспекты должны применять топ-менеджеры для увеличения творческой активности персонала?
3. Какие организационно-управленческие инновации были осуществлены при создании новой модели комбайна?
4. Назовите, какие внутрифирменные проблемы были решены топ-менеджерами?
5. Объясните объективные предпосылки изменения стратегии ООО «КЗ "Ростсельмаш"».