Тема 3. История и логика развития естествознания

Динамика развития естествознания. Внутренние закономерности развития естествознания. Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Научные традиции и научные революции. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Глобальные революции и типы научной рациональности. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.

Классическое естествознание. Механистическая картина мира. Понятие «научная картина мира». Становление и основные особенности первой научной картины мира. Историческая эпоха формирования механистической картины мира. Предпосылки создания механистической картины мира – эпоха Возрождения, ее мировоззренческая революция; деятельность Н. Коперника и создание им гелиоцентрической системы мира, мировоззренческие выводы Дж. Бруно из учения Н. Коперника.

Возникновение классической механики как основание научной революции ХVIIв. Рождение науки как социального явления, деятельность Г. Галилея: разработка понятий и принципов механики. Эксперимент и экспериментальный метод, их значение для создания науки и экспериментального естествознания. Открытие законов движения Г. Галилеем. Законы движения планет Иоганна Кеплера.

Деятельность И. Ньютона и создание им классической механики. Законы движения, открытие И. Ньютоном закона всемирного тяготения. Значение закона всемирного тяготения для естественных наук.

Принципы механики и методы анализа и синтеза, дифференциальное и интегральное исчисления. Р. Декарт и Г. Лейбниц: значение их философских и математических идей для создания новых принципов научного мышления.

Идеи Пьера Симона Лапласа и Иммануила Канта для создания космогонической гипотезы происхождения Вселенной.

Методологические установки механистической картины мира: атомизм, механицизм, редукционизм, эксперимент, абсолютное пространство, абсолютное время, принцип дальнодействия, детерминизм и др. Механицизм как доминирующая методологическая доктрина классического естествознания: его достоинства и ограниченность. Теории и гипотезы механистической картины мира: корпускулярная теория света, теория теплорода, проблемы эфира. Создание геометрий – Н.И. Лобачевского и Г. Римана.

Значение философских идей Ф. Бэкона, Дж. Локка, Т. Гоббса, Д. Дидро, К. Гельвеция и др. для создания методологических установок классического естествознания.

Историческое место, значение и ограниченность механистической картины природы.

Предпосылки неклассического естествознания. Революция в естествознании концаXIX– началаXXвв. Социокультурные и философско-методологические предпосылки революции в естествознании на рубежеXIX–XXвв. Концептуально-методологические сдвиги в естествознании концаXIX– началаXXвв.

Естественнонаучные и теоретико-методологические факторы ломки классической (механистической) картины мира: начало ломки схем познавательной деятельности, норм и идеалов науки, понимания опорных категорий и смены парадигм.

Неклассическая картина мира. Основное содержание и принципы неклассической модели природы: 1) смена «жесткого» детерминизма доминированием непредсказуемости, неопределенности сложных органических, динамических систем, возникновение синергетики и кибернетики; 2) изменение понимания взаимодействия субъекта и объекта познания; 3) изменение понимания категории истины, реальности, факта, соотношения теории и практики, форм научного объяснения; 4) нетождественность понятий «физическая реальность» и «объективная реальность»; 5) изменение понимания наглядности, строгости и точности научного знания, степени надежности результатов исследований, доминирование вероятностного знания; 6) изменение роли эксперимента, опора теоретических исследований на сверхэмпирические результаты, метод аналогий, усиление математизации науки и роли математических методов.

Взаимосвязь классической и неклассической картин природы, значение принципа дополнительности Нильса Бора.

Постнеклассический этап развития науки(опорные принципы, специфические формы организации и управления, научное общение и связи, изменение социальной ориентации).