Что такое практика?

Научное решение о возможности познания мира, о соотношении уровней познания и его границах, об истине или заблуждении, о природе и взаимодействии субъекта и объекта познания и др. обусловливается деятельностью человека, в конечном итоге его материальной, т.е. практической деятельностью. Практика (от греч. «праксис» – дело, действие) – это чувственно-предметная, материальная деятельность по освоению и преобразованию человеком действительности. (См.: Философская энциклопедия. Т. 4. Статья «Практика»).

Практика – основа не только познания, но и всей жизни человека, человеческого общества. Введение учения о практике в теорию познания дало возможность философской науке преодолеть ограниченность как метафизических, так и идеалистических учений о познании.

Метафизический материализм понимал познание как абстрактный индивидуальный акт пассивного отражения субъектом действительности («гносеологическая Робинзонада», теория «чувствующего фортепиано», учение Д. Локка о душе человека как о «чистой доске», на которой природа пишет свои узоры и т.п.). Введение категории практики в теорию познания дало возможность объяснить познание как социальный, конкретно-исторический, активный процесс; практически изменяя мир, общественный субъект познает его.

Идеализм, в противоположность метафизическому материализму, развивал плодотворную идею активности познавательного процесса, но в силу непонимания (или ограниченного понимания) роли практики мистифицирует этот процесс. Данный недостаток стало возможным преодолеть благодаря введению в эпистемологию учения о практике.

Исходным положением диалектико-материалистической эпистемологии является вывод о том, что в основе познания лежит не чувственное восприятие, не абстрактное мышление и не абсолютный дух, а человек в его социально-историческом бытии, в его деятельности. Суть этого бытия – в активном отношении к миру по поводу его разумного понимания и практического преобразования.

Практика – это активная целесообразная, материально-предметная преобразовательная деятельность, целостное системное образование, существо которого раскрывается в следующих моментах: цель, сама целесообразная материальная деятельность, предмет, средства, результат практической деятельности.

Практика, как целенаправленная деятельность, представляет собой единство субъективного и объективного, ибо люди сами делают свою жизнь, свою историю, каждый человек обладает определенными знаниями, мировоззренческой установкой, волей и т.д. Будучи материальной деятельностью по-существу, практика проявляется как диалектически-противоречивое тождество духовного и чувственно-предметного действия, элементарной «клеточкой» которого является познавательно-технологическое отношение (каждый акт предметного действия сопровождается действием в идеальном плане), которое проявляется в актах опредмечивания и распредмечивания.

Важнейшей движущей силой практики являются человеческие потребности и интересы.

Каковы основные виды (формы, элементы) практики?

Основными видами или элементами практики являются следующие:

– материально-производственная деятельность;

– общественно-политическая, социально-преобразующая деятельность;

– эксперимент и наблюдение;

– практика семейно-бытовых отношений;

– практика управленческой деятельности.

Материально-производственная деятельность, являющаяся основой развития общества, включает в себя различные виды материального производства (промышленность, сельское хозяйство и т.д. деятельность по производству различных материальных благ в предметной, вещной форме потребительских стоимостей).

В процессе общественно-политической, социально-преобра-зующей деятельности (национальные движения, войны, классовая борьба, социальные революции, социальные реформы по перестройке общества, практика деятельности государственных органов, общественных организаций, практика демократизации общества, развитие гласности и т.д.) преобразуются и развиваются общественные отношения.

Третий вид практики (эксперимент и наблюдение) включает в себя различные виды экспериментальной деятельности в естествознании, технической сфере, в общественной жизни (экономический, психологический, правовой эксперимент, опыт), опытническая работа в различных сферах производства, наблюдение и измерения в социологии, астрономии и т.д. Значение данного вида практики особенно возросло в условиях научно-технической революции (особенно на её технологическом – современном этапе).