- •Цель и задачи практики
- •План-Характеристика базового Учреждения
- •Беседа с администрацией
- •Краткая характеристика содержания программы практики по специальности в специальных (коррекционных), лечебных учреждениях
- •Индивидуальный план работы
- •Примерный план анализа зачетного урока лфк
- •Протокол анализа зачетного урока лфк
- •Определение плотности занятия по лфк
- •Общая плотность занятия (оп):
- •Протокол хронометрирования занятия лечебной физкультуры
- •Врачебно-педагогические наблюдения (впн) за проведением занятий по лфк
- •1. Проведение пульсометрии занятия по лфк
- •Протокол пульсометрии и определение ФизическОй нагрузкИ на занятиях лфк
- •Показатели пульса
- •Комплекс упражнений гигиенической гимнастики
- •План конспект процедуры массажа
- •План конспект процедуры массажа
- •План конспект зачетной процедуры массажа
- •План анализА процедуры массажа
- •Протокол анализа зачетной процедуры массажа
- •Научно-исследовательская работа
- •1. Определение уровня физического развития и функционального состояния пациента
- •Протоколы исследования в начале курса реабилитации
- •Протоколы исследования в конце курса реабилитации
- •Конспект беседы
- •План воспитательной работы
- •Дневник практиканта
- •Отчет о практике
- •Список использованной литературы
- •Структура характеристиКи на практиканта (не заполнять)
- •Оценка за медико-педагогическую практику_____________________
Протоколы исследования в начале курса реабилитации
|
Показатель Ф.И.О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х ср |
|
|
|
|
|
|
|
δ |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
Протоколы исследования в конце курса реабилитации
|
Показатель Ф.И.О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х ср |
|
|
|
|
|
|
|
δ |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
Конспект беседы
Для _________________________________________________________________
(контингента)
дата проведения_______________________________________________________
Количество присутствующих ___________________________________________
(разрабатывая конспект беседы, студент подбирает и изучает литературу, отбирает материал, систематизирует его и излагает в форме, соответствующей контингенту).
Тема:_______________________________________________________________
План беседы:________________________________________________________
|
|
|
|
|
|
|
|
Используемая литература:____________________________________________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание беседы____________________________________________________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Замечание по проведению беседы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка за проведение беседы___________________________________________
Методист____________________________________________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист______