
- •Учебно-методический комплекс
- •Экономическая теория (экономика)
- •(Для всех специальностей)
- •(С использованием дистанционных образовательных технологий)
- •Содержание
- •1. Содержание дисциплины
- •1.1. Содержание дисциплины по гоСтам
- •Программа курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Форма 1
- •1.2. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Часть 1
- •Тема 1.1. Введение (16 ч.)
- •Методические рекомендации к теме 1.1.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Основы рыночной экономики (18 ч.)
- •Методические рекомендации к теме 1.2.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Деньги, денежное обращение и инфляция (14 ч.)
- •Методические рекомендации к теме 1.3.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Формы рынка и конкуренция (16 ч.)
- •Методические рекомендации к теме 1. 4.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5. Рынки факторов производства (36 ч.)
- •Методические рекомендации к теме 1.5.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Часть 2
- •Тема 2.1. Национальная экономика и система национальных
- •Методические рекомендации к теме 2.1.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Финансовая система и фискальная политика (16 ч.)
- •Методические рекомендации к теме 2.2.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Экономика денег и банковская деятельность (20 ч.)
- •Методические рекомендации к теме 2.3.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Современная кредитная система (20 ч.)
- •Методические рекомендации к теме 2.4.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Экономический рост (18 ч.)
- •Методические рекомендации к теме 2.5.
- •Перечень литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •1.3. Тематический план дисциплины Форма 2
- •1.4. Временной график изучения дисциплины
- •1.5. Рейтинговая система оценки знаний
- •Часть 1
- •1.5.1. Рейтинговая оценка выполнения упражнений по темам 1-й части курса
- •1.5.2. Рейтинговая оценка выполнения теста 1 по 1-й части курса
- •1.5.3. Общая рейтинговая дифференцированная оценка зачета по 1-й части курса
- •Часть 2
- •1.5.4. Рейтинговая оценка выполнения упражнений по темам 2-й части курса
- •1.5.5. Рейтинговая оценка выполнения теста 2 по 2-й части курса (за весь курс)
- •1.5.6. Общая рейтинговая экзаменационная оценка по 2-й части курса (за весь курс)
- •Экономическая теория Содержание
- •Занятие 1
- •Содержание и цели занятия:
- •Занятие 2
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Заработная плата
- •Составные части стоимости продукта (товара)
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Экономический цикл
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Содержание и цели занятия:
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •2.3. Учебное пособие по дисциплине (электронный учебник)
- •3. Блок контроля освоения дисциплины
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Упражнение 1
- •Задание
- •Упражнение 2
- •Задание
- •Упражнение 3
- •Задание
- •Вопрос 7. При каком объеме выпуска фирма максимизирует прибыль:
- •Вопрос 18. Какие из перечисленных ниже явлений непо-
- •Вопрос 19. Какие из перечисленных ниже определений
- •Вопрос 20. Как экономически реализуется собственность
- •Тематика контрольных работ по курсу «Экономическая теория (Экономика)»
- •Основные требования к контрольной работе
- •Наиболее часто встречающиеся недостатки контрольных работ
- •3.3. Задание на курсовую работу и методические указания к ее выполнению (только для экономических специальностей) Выбор темы курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •Структура и содержание курсовой работы
- •3.4. Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Экономическая теория (Экономика)»
- •4. Приложения
- •Санкт-Петербург, 2007
- •Санкт-Петербург, 2007 краткий глоссарий
- •Основные понятия с интерпретацией в английском языке
- •Кейс-стади
- •Решение
- •Кейс-стади фирма “хаксли Лтд” замечания общего характера
Перечень литературы
1 (стр.256-276); 2 (стр.501-550); 3 (стр.144-150; 216-227).
Вопросы для самопроверки
1. Каковы принципы организации финансов фирмы?
2. Что такое «налоговая ставка»?
3. Каковы способы взимания налогов с объекта обложения?
4. Какова структура федеральных, региональных и местных налогов?
5. В чем отличие прямых и косвенных налогов?
6. Что представляют собой «встроенные стабилизаторы»?
* * *
Тема 2.3. Экономика денег и банковская деятельность (20 ч.)
Кредитно-финансовая система и ее функции. Банковская система. Операции банков и их влияние на денежный оборот. Банковские депозиты и банковские резервы. Механизм влияния банковской системы на денежное предложение. Мультипликатор денежного предложения (банковский мультипликатор). Посреднические кредитно-финансовые операции банков. Валютный рынок. Валютные курсы. Фондовая биржа. Основные виды ценных бумаг. Главные инструменты государственного монетарного регулирования. Операции с ценными бумагами на открытом рынке как метод воздействия на денежное предложение. Политика учетной ставки как метод воздействия на денежное предложение. Официальные резервные требования госбанка к коммерческим банкам.
Методические рекомендации к теме 2.3.
В процессе изучения данной темы студент должен получить представление о влиянии деятельности банков на денежное обращение в экономике и действии мультипликатора денежного обращения. Познакомиться с ролью и функциями Центрального банка России в регулировании денежного обращения. Познакомиться с основными инструментами государственного монетарного регулирования экономики и научиться прогнозировать его последствия.
Повседневная деятельность банков по предложению к использованию большей части своих активов приводит в экономике к увеличению денежных средств, а стало быть, и к деловой активности.
Практически во всех странах разработано законодательство, по которому центральные эмиссионные банки (или даже целые группы банков) в зависимости от той или иной экономической ситуации в стране в законодательном порядке устанавливают резервные требования к коммерческим банкам. То есть требования об определенной доли всех ресурсов банков, которые не могли бы быть пущены в финансовые операции. Поэтому все депозиты банка, которым он располагает на данный момент, распадаются на депозиты, используемые им в финансовых операциях, и резервы. Депозиты - это размещаемые для хранения в кредитных учреждениях (банках) денежные средства или ценные бумаги.
Резервы – это часть банковских депозитов в самом банке, не предназначенные к активным операциям, а также часть депозитов банка, находящихся в центральном эмиссионном банке. Доля или величина резервов по отношению к общей величине депозитов банков меняется в зависимости от изменения экономической ситуации в стране.
Активная деятельность банков вызывает увеличение денежного обращения в макроэкономике во много раз по отношению к имеющимся у них резервам. Это отношение новых банковских денег (депозитов) к банковским резервам называется мультипликатором денежного предложения, или просто, банковским мультипликатором. Он позволяет количественно оценить размеры расширения денежной массы.
В процессе изучения данной темы студенту следует внимательно ознакомиться с деятельностью Центрального Банка по регулированию денежного оборота в стране, а также с методами воздействия ЦБ на деятельность банковского сектора.
Основными инструментами государственной монетарной политики (регулирование денежного обращения) являются: операции на открытом рынке – покупка или продажа государственных облигаций; учетно-процентная политика – установление процентной (дисконтной) ставки, по которой коммерческие банки могут заимствовать резервы из Центрального банка; изменение официального курса резервных требований для банков и других финансовых институтов.