9.2. Методические рекомендации для студентов

Освоение программы учебной дисциплины предусматривает достижение определенных компетенций. Это означает, что каждая тема программы должна быть освоена на уровне практических умений. Освоение теоретического материала дисциплины предусматривает работу с учебниками и учебными пособиями, а также использование современных информационных технологий.

Работа с книгой. Изучать курс рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе. При первом чтении следует стремиться к получению общего представления об излагаемых вопросах, а также отмечать трудные или неясные моменты. При повторном изучении темы необходимо освоить технический логический подход решения поставленных инженерных вопросов. Рекомендуется вникать в сущность того или иного вопроса, но не пытаться запомнить отдельные факты и явления. Изучение любого вопроса на уровне сущности, а не на уровне отдельных явлений способствует более глубокому и прочному усвоению материала.

Весьма целесообразно пытаться систематизировать учебный материал, проводить обобщение разнообразных фактов, сводить их в таблицы. Такая методика облегчает запоминание и уменьшает объем конспектируемого материала.

Изучая курс, полезно обращаться и к предметному указателю в конце книги и глоссарию (словарю терминов). Пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует. Краткий конспект курса будет полезен при повторении материала в период подготовки к экзамену.

Изучение курса должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач. Решение задач - один из лучших методов прочного усвоения, проверки и закрепления теоретического материала. Этой же цели служат вопросы для самопроверки и тренировочные тесты, позволяющие контролировать степень успешности изучения учебного материала.

Консультации. Изучение дисциплины проходит под руководством преподавателя в режиме делового сотрудничества. В случае затруднений, возникающих при изучении учебной дисциплины, студентам следует обращаться за консультацией к преподавателю, реализуя различные коммуникационные возможности: очные консультации (непосредственно в университете в часы приема преподавателя или в иногороднем структурном подразделении университета в период командировки преподавателя), заочные консультации (посредством электронной почты или через форум учебного сайта).

10. Междисциплинарное согласование

10.1. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование дисциплин, определяющих междисциплинарные связи	Кафедра	Ф.И.О. ведущих преподавателей	Подпись
1.	Автоматизация сварочных процессов	ОТСП	Кимстач А.В.
2.	Проектирование сварочного производства	ОТСП	Кимстач А.В.

11. ПРИЛОЖЕНИЯ

11.1. Аннотация рабочей программы

Аннотация дисциплины «Источники питания для сварки»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Целью дисциплины является: ознакомление студентов с возможными источниками питания, применяемыми в сварочном производстве.

Основными задачами дисциплины являются:

• Приобретение студентами знаний о влиянии характеристик источников питания на сварочный процесс, на устойчивость системы «источник питания – дуга – сварной шов».

• Изучение технологического назначения источников питания разного типа: трансформаторов, выпрямителей, инверторных источников питания, генераторов.

• Формирование умения определять возможности источника питания по его конструкции, техническим характеристикам и доступным регулировкам.

• Изучение конструкции, особенностей, способов и параметров регулирования, алгоритмов управления сварочным процессом современных источников питания.

Основные дидактические единицы (модули): Дисциплина «Источники питания для сварки» состоит из следующих разделов:

1. Общие сведения об источниках питания: назначение в сварочном процессе, статические характеристики, классификация, условные обозначения, состояние производства в нашей стране и за рубежом. Правила эксплуатации и требования техники безопасности.

2. Свойства системы «источник питания – нагрузка». Процессы в дуге и приэлектродных областях, статические и динамические характеристики дуги, устойчивость энергетической системы «источник питания – нагрузка», дуга переменного тока.

3. Сварочные трансформаторы для дуговой сварки. Принцип работы сварочных трансформаторов с повышенным магнитным рассеянием. Функциональная схема трансформатора с подвижными обмотками, с подвижным магнитным шунтом, с подмагничиваемым шунтом. Функциональные схемы трансформатора с тиристорным регулятором.

4. Трансформаторы машин контактной сварки.

5. Сварочные выпрямители для дуговой сварки:с падающими внешними характеристиками, с жесткими внешними характеристиками. Универсальные сварочные выпрямители.

6. Многопостовые системы для питания сварочных постов.

7. Выпрямители для плазменной резки.

8. Сварочные преобразователи и агрегаты. Классификация и их характеристики.

9. Инверторные источники питания. Статические и динамические характеристики. Технологические возможности. Функциональная схемы источника постоянного и переменного тока.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными и общекультурными компетенциями: ПК-1, -2, -4, -6, ОК-6, -7.

В результате изучения дисциплины «Источники питания для сварки» студент должен:

Знать:

• основные физические процессы, происходящие в сварочной дуге;

• основные принципы работы сварочных источников питания различных типов;

• общие свойства и характеристики источников питания для дуговой сварки;

• правила безопасной эксплуатации;

Уметь:

• используя знания, полученные в рамках других курсов, сформулировать требования к характеристикам источников питания для различных технологических процессов;

• правильно выбрать необходимое технологическое оборудование в соответствии с поставленной задачей;

• определить техническое состояние и подготовить технологическое оборудование для выполнения конкретной задачи;

• выбрать параметры режима и осуществить управление технологическим процессом сварки.

Владеть:

• навыками работы с основными российскими и зарубежными источниками питания и технологическим оборудованием для сварки различных материалов.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей контрольной работы и зачетом.

№ изменения	Дата внесения изменения, дополнения и проведения ревизии	Номера листов	Краткое содержание изменения, отметка о ревизии	Ф.И.О., должность, подпись лица осуществившего изменение документа
1	2	3	5	6

11.2 Лист регистрации изменений