Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Uchebnoe_posobie.doc
Скачиваний:
74
Добавлен:
02.04.2015
Размер:
669.18 Кб
Скачать

2.2. Конструкции зданий

При проектировании производственных и вспомогательных зданий следует обращать особое внимание на огнестойкость строительных материалов и конструкций, а также на их газо- и влагонепроницаемость. Кроме того, должна быть устра­нена возможность образования конденсата на внутренних поверхностях ограждающих кон­струкций (стен, перекрытий и т. п.).

В процессе проектирования несущих и ограждающих конструкций зданий

необходимо также исключить образование непроветриваемых или невентилируемых пространств и скоп­ление производственной пыли.

Для защиты внутренних поверхностей конструкций от действия токсических и агрес­сивных веществ (ртуть, свинец, мышьяк, кисло ты) применяют глазурованные керамические плитки, кислотоупорные штукатурки, масляные краски и тому подобные покрытия, легко поддающиеся чистке.

Окна и световые фонари отапливаемых зданий делаются одинарными или двойными в зависимости от расчетного перепада температур наружного и внутреннего воздуха, причем с таким расчетом, чтобы потери тепла из здания соответствовали нормальным метеорологическим условиям в производственных помещениях.

Независимо от степени выделения вредных веществ и наличия вентиляционных уст­ройств в каждом производственном помещении для проветривания предусматриваются отк­рывающиеся створки (фрамуги) оконных переплетов или световых фонарей.

Полы производственных помещений делают из влаго-, газонепроницаемых материалов.

При работе с агрессивными и ядовитыми веществами (кислоты, щелочи) для изготов­ления полов применяют химически стойкие материалы, не способные абсорбировать агрес­сивные вещества.

Например, в кислотных цехах полы делают из кислотоупорных плиток на диабазовой замазке или покрывают кислотостойким цементом или асфальтом. Устройство полов в таких помещениях (уклоны, стоки, канализационные трапы) должно быть таким, чтобы при всех условиях можно было систематически мыть их водой. При этом материал, из которого сдела­ны полы, не должен разрушаться.

При проектировании ограждающих конструкций производственных помещений, в ко­торых создается сильный шум (дробилки, мельницы и т. п.), производят расчет также на зву­коизолирующую способность по формуле:

, ( 2.1.)

где Итр—требуемая звукоизолирующая способность; дб; Гр—фактический уровень громкости в помещении, дб; Гд—допустимый уровень громкости в соседних помещениях, дб.

Требуемая звукоизолирующая способность должна соответствовать расчетной, кото­рую можно для акустически однородных конструкций определить по формулам:

И расч = 13,5 1g P + 13 дб (при Р ≤ 200 кг/см2), (2.2)

И расч = 23 lg Р - 9 дб (при Р > 200 кг/см2 ), (2.3)

где Р — вес конструкции.

При наличии воздушных прослоек в конструкции звукоизолирующая

способность ее повышается на 1—7 дб при толщине прослойки соответствен-

но от 3 до 10 см.

Через дверные и оконные проемы в стенах может проникать сильный шум. Звукоизо­лирующая способность дверей и окон, в зависимости от конструкции и тщательности вы­полнения (обивка дверных полотен тканью по войлоку, одинарное или двойное остекление и т. п.), составляет 20—30 дб (ниже звукоизолирующей способности стены). Поэтому в звуко­изолирующих стенах избегают делать двери и окна. Для повышения (на 4—6 дб) звуко­изолирующей способности междуэтажных перекрытий полы покрывают линолеумом, листо­вой резиной; применяют засыпку из шлака, асбоцементные и другие плиты из пористых ма­териалов; в производственных помещениях делают зазоры шириной 1—1,5 см в местах при­мыкания полон к стенам и заполняют их упругими материалами, балки пола опираются на стены или колонны через упругие прокладки.

Широкое применение находят также такие звукопоглощающие материалы, как порис­тый известняк, древесно-волокнистые плиты, плиты из минеральной пробки, пористые аку­стические штукатурки (акустический асбошифер, асбестит и др.), которые повышают звуко­изолирующую способность конструкции на 10—15 дб.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]