5. Безопасность жизнедеятельности в школе «орион»

   1. Общие сведения об исследуемом помещении

Для исследования в практической части выбран объект – инновационная школа «Орион».

В качестве помещений для проведения занятий используются учебные аудитории Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения. Схема одной из аудиторий представлена на рисунке1.

Рисунок 1 – Схема учебной аудитории

Примерная длина помещения – 9 м.

Примерная ширина помещения – 4,5 м.

Примерная высота помещения – 3,5 м.

Общая площадь помещения составляет 40,5 кв.м. На этой площади расположено 25 рабочих мест: 24 для учащихся и 1 для преподавателя. Каждое рабочее место состоит из стула и половины стола. Во время занятий периодически используется ноутбук и проектор.

По энергозатратам деятельность учеников и преподавателя можно отнести к работам класса Iа – лёгкая физическая, поскольку работы производятся сидя и сопровождаются незначитель­ным физическим напряжением.

2. Оптимизация освещения рабочего места

Учащиеся и преподаватели школы большую часть времени проводят при написании текста, работе с печатной информацией, просмотром материалов с помощью видеопроектора.

СанПиН 2.2.2.542-96 нормирует естественное и искусственное освещение в зависимости от характеристики зрительной работы, наименьшего размера объекта различения, разряда и подразряда зрительной работы, фона и контраста объекта с фоном.

Для освещения производственных помещений рекомендуются:

• при повышенных требованиях к цветопередаче и качеству освещения в помещениях высотой менее 3,5-4 м (административно-конторские помещения, конструкторские бюро, лаборатории, сборочные цеха) - люминесцентные лампы;

• при выполнении в помещениях высотой 6-10 м грубых работ, не требующих напряжения зрения, и при работах средней точности, не связанных с различением цвета или окрашенных цветовых поверхностей, - газоразрядные ртутные лампы высокого давления с исправленной цветностью (ДРЛ, ДРИ, натриевые и т.п.).

В данном случае работы производятся с повышенными требованиями к цветопередаче и качеству освещения в помещении высотой 3,5 м, поэтому для освещения целесообразно использовать люминесцентные лампы.

Существуют следующие системы искусственного освещения:

• общее освещение;

• общее локализованное освещение;

• комбинированное освещение.

В данном случае, в соответствии с СанПиН 2.2.2.542-96, оптимальным является общее равномерное освещение.

В таблице 5.1 представлены исходные данные для расчета.

Таблица 5.1 – Исходные данные.

Размеры помещения, м
Ширина (B)	Длина (L)	Высота потолка (Н)
4,5	9	3,5

Тип источника света – искусственное освещение.

Система освещения – общая.

Тип светильника - люминесцентные лампы ЛСП02.

Таблица 5.2 – Характеристики светильника ЛСП02

Тип светильника	ЛСП02
Количество и мощность ламп, Вт	2х40; 2х65; 2х80
Характер распределения светового потока	Преимущественно прямого света
Тип КСС	Д
Защитный угол, град	15
КПД, %	75
Размеры, мм Æxhc; lxbxhc	1234х276х156; 1534х276х268; 1534х276х168
Степень защиты	IP20
Исполнение	Пыле- и водонезащищенное
Область применения	Для помещений с нормальными условиями среды

В соответствии с наименьшим размером объекта различения, разряд зрительной работы – V, подразряд зрительной работы – «г». Таким образом, норма освещения рабочей поверхности 400 лк.

Высота подвеса светильников над рабочей поверхностью определяется по формуле (5.1).

, (5.1)

где Н_п - высота помещения (м),

Н_c = 0,0 м - расстояние от светильника до потолка (длина подвеса), поскольку светильник встроен в потолок,

Н_р = 0,8 м - высота рабочей поверхности от уровня пола.

h = 3,5 - 0,8 = 2,7 м.

Индекс помещения определяется по формуле (5.2).

, (5.2)

где L – длина помещения; В – ширина помещения; h – высота подвеса светильников.

Расчет индекс помещения будет выглядеть следующим образом:

Зная индекс помещения i, по таблице 5.3 (по СНиП 23-05-95) определяется коэффициент использования светового потока.

Таблица 5.3 - Значения коэффициента использования светового потока

Кривая силы света	Д
№ варианта комбинации коэффициентов отражения	1	2	3	4	5
Индекс помещения	Значения коэффициента использования светового потока h, %
0,6	44	42	40	33	28
0,8	52	51	48	42	36
1,25	68	64	61	52	48
2,0	84	76	74	69	53
3,0	93	84	82	75	75
5,0	100	92	84	86	81

В таблице 5.4 указаны характеристики помещений, необходимые для определения значения коэффициента использования светового потока. Данный случай соответствует варианту – чистое помещение.

Таблица 5.4 – Характеристика помещений

№ варианта	rпотолка, %	rстен. %	rпола, %	Характеристика помещений
1	70	50	30	Весьма чистые
2	70	50	10	Чистые
3	50	50	10	Производственные
4	50	30	10	Загрязненные
5	30	10	10	Весьма загрязненные

Таким образом, значение коэффициента использования светового потока h = 64%.

Для расчета искусственного освещения используется метод светового потока, отраженный в формуле (5.3).

, (5.3)

где – нормированная освещенность рабочей поверхности, лк (Е_m = 400 лк); S – площадь помещения, м (S = 40,5 м); - коэффициент запаса (К_з = 1,25); Z – коэффициент неравномерности освещения (Z = 1,1); n – количество ламп в одном светильнике (n = 2 шт.); – коэффициент использования в долях единицы (h = 0,64); N – число светильников в помещении (N = 8 шт.), η_с – КПД светильника (η_с = 0,75).

Таким образом, в соответствии с таблицей 5.5, можно выбрать лампу типа ЛБ мощностью 40 Вт.

Таблица 5.5 - Светотехнические параметры осветительных ламп

Тип лампы	ЛДЦ	ЛД	ЛХБ	ЛТБ	ЛБ	Накаливания	ДРЛ
Мощность, Вт	Световой поток, лм
40	2100	2340	2780	2780	3000	370	-
65 (60)	3050	3570	4100	4200	4550	(620)	-
80 (75)	3550	4010	4600	4720	5220	(970)	3200
100	-	-	-	-	-	1450	-
125	-	-	-	-	-	-	5600
150	-	-	8000	-	-	2100	-
200	-	-	-	-	-	2920	-
250	-	-	-	-	-	-	12500
300	-	-	-	-	-	8300
400	-	-	-	-	-	-	22000
700	-	-	-	-	-	-	38500
750	-	-	-	-	-	13100	-
1000	-	-	-	-	-	18500	55000

Достаточный уровень освещения в помещении обеспечивают окна и светильники. В зависимости от характера проводимых работ освещение может быть как равномерным, так и сконцентрированным на рабочих местах. В данном случае необходимо равномерное освещение помещения, поскольку учебный процесс является работой низкой точности. В процессе эксплуатации светильников, их эффективность понижается из-за загрязнения, запыления и срока службы. В связи с этим необходимы меры по восстановлению освещенности: очищение ламп от пыли или замена на новые.