Тема 5. Индуктивное умозаключение и умозаключение по аналогии Вопросы для повторения:

1. Как определить индуктивное умозаключение?

2. Чем неполная индукция отличается от полной индукции?

3. Каковы основные условия применения полной индукции?

4. В чем состоит логическая сущность неполной индукции и какие ее виды различают?

5. Как можно повысить степень вероятности выводов в неполной индукции?

6. Какие логические ошибки возникают при использовании популярной индукции?

7. Что такое научная индукция, и в чем заключается ее познавательная роль?

8. Каковы свойства причинно-следственной связи?

9. По какой схеме идет рассуждение методом сходства?

10. В чем специфика рассуждений по методу различия?

11. Как пользоваться соединенным методом сходства и различия?

12. На каких принципах строится рассуждение по методу сопутствующих изменений?

13. Какова логическая сущность метода остатков?

14. Какое применение находит индуктивное умозаключение в экономической теории и практике?

15. Как определить умозаключение по аналогии?

16. По какой логической схеме осуществляется умозаключение по аналогии?

17. Какие существуют виды аналогии в зависимости от характера переносимой информации?

18. На какие виды делится аналогия по характеру выводного знания?

19. Каким образом можно повысить степень достоверности выводов по аналогии?

20. Какими правилами умозаключения по аналогии следует руководствоваться в рассуждениях?

21. В каких случаях умозаключение по аналогии является несостоятельным?

22. Какое применение находят умозаключения по аналогии в практической деятельности экономиста?

Тема 6. Логика вопросов и ответов и формально-логические законы в культуре мышления и аргументации Вопросы для самоконтроля

1. Что такое вопрос?

2. Как соотносятся термины «вопрос», «проблема», «проблемная ситуация»?

3. Что такое риторические вопросы и риторические восклицания?

4. В чем заключается близость вопроса и суждения?

5. Какие элементы составляют логическую структуру вопроса?

6. На какие виды делятся вопросы?

7. Чем отличаются исследовательские вопросы от информационных?

8. Что представляют собой категориальные и пропозициональные вопросы?

9. Какие вопросы являются логически корректными, а какие – некорректными?

10. Может ли быть у логически корректного вопроса ложная основная часть?

11. Какие вопросы среди логически некорректных являются провокационными или софистическими?

12. В чем заключается особенность правил постановки простых и сложных вопросов?

13. Какова логическая сущность и структура ответа?

14. На какие виды делятся ответы?

15. Какие правила формулировки ответов следует знать?

16. Какова роль вопросно-ответного комплекса в деятельности экономистов?

17. Какие формально-логические законы называются основными?

18. Какие свойства логического мышления выражают основные формально-логические законы?

19. В чем состоит сущность закона тождества, какова его роль в процессе рассуждения?

20. Назовите условия соблюдения закона тождества и ошибки, возможные при их нарушении.

21. В чем сущность закона противоречия, и какова его роль в познании?

22. В чем отличие логического противоречия от противоречия диалектического?

23. Назовите условия соблюдения закона противоречия.

24. Определите сущность закона исключенного третьего, в отношении каких суждений он действует?

25. В чем смысл и значение закона достаточного основания?

26. Какова роль основных формально-логических законов в практической деятельности