- •Министерство образования Российской Федерации
- •Тема 1. Философия и наука в системе современной культуры
- •Тема II. Генезис науки и основные этапы её исторического развития
- •Тема III. Философские основания науки
- •Тема IV. Вера, сомнение и знание в социально-гуманитарных науках
- •Тема V. Философская антропология
- •Тема VI. Философские проблемы социально-гуманитарных наук
- •Тема VII. Философия истории как проблема философии науки
- •Тема VIII. Язык и коммуникация в научном познании
- •Тема IX. Методология социально-экономического познания
- •Тема X. Философия хозяйства
Тема X. Философия хозяйства
Предмет и метод философии хозяйства.
Проблема экономической определенности человека в философских концепциях.
Человек, природа и труд.
Философские аспекты экономической теории.
Литература
Афанасенко И.Д. История русской цивилизации. Кн. 3. Гл. 1. Структура реальности и теория хозяйства. – СПб., 2007.
Афанасенко И.Д. Учение о хозяйстве // Известия СПбГУЭФ. – 2006. - № 2.
Булгаков С.Н. Философия хозяйства. - М., 1990.
Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении. - М., 1997.
Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - Т. 42.
Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.- Т. 46.
Маркузе Г. Одномерный человек.-М., 1994.
Миропольский Д.Ю., Попов А.И. Экономическая теория и философия хозяйства // Известия СПбГУЭФ. - 2005. - № 3.
Орлов В.В. Философия экономики. – Пермь, 2006
Осипов Ю.М. Очерки философии хозяйства. - М., 2000.
Печерских Н.А. Субъект. Собственник. Хозяин. - СПб., 2003.
Русская философия собственности.- СПб., 1993.
Сафронов И.А., Миропольский Д.Ю. Философия. Человек. Экономика.- СПб., 2001.
Фромм Э. Человек для себя. Иметь или быть? – Минск, 1997.
Реферат по истории и философии науки является необходимым элементом процесса подготовки к сдаче кандидатского экзамена. Без положительной оценки преподавателя кафедры философии аспирант (соискатель) к экзамену не допускается.
Общий объем реферата – в пределах одного печатного листа.
Содержание и научный уровень реферата принимаются во внимание на экзамене. Члены экзаменационной комиссии могут задавать вопросы по содержанию реферата, а также по литературе, используемой в нем.