
- •Методические указания к подготовке и оформлению выпускной квалификационной работы
- •Чита 2014
- •1.2. Требования к уровню подготовки горного инженера по специальности 130302.65 - «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания »
- •2.1. Задачи написания выпускной квалификационной работы
- •2. 2. Тематика выпускных квалификационных работ
- •2.3. Задание на выпускную квалификационную работу
- •2.4. Руководство выпускными квалификационными работами
- •2.6. Рецензия на выпускную квалификационную работу
- •2.7 Защита выпускной квалификационной работы
- •3 Содержание дипломного проекта
- •3.1. Введение
- •3.2. Общая часть
- •3.2.2 Глава 2. Геологическая, гидрогеологическая (инженерно-геологическая и геокриологическая) изученность района (3 стр)
- •3.2.4 Глава 4. Гидрогеологические (инженерно-геологические, геокриологические) условия района работ (12-15 стр.)
- •3.3. Специальная часть
- •3.4. Проектная часть
- •3.5 Экономическая часть
- •3.6. Заключение
- •4. Дипломная работа, ее содержание и структура
- •4.1. Общая характеристика дипломной работы
- •4.2. Содержание дипломной работы
- •5 Требования к нормоконтролю, отзыву и рецензии на вкр
- •5.1 Нормоконтроль
- •5.2 Требования к составлению и оформлению отзыва научного руководителя
- •5.3 Требования к составлению и оформлению внешней рецензии
- •6 Примеры оформления реферата, введения и заключения в вкр
- •6.1 Реферат Целью данного проекта является оценка инженерно-геологических условий 6 мкр пос. Кск для строительства жилого дома.
- •6.3 Заключение
- •Методические указания
1.2. Требования к уровню подготовки горного инженера по специальности 130302.65 - «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания »
1.2.1. Общие требования к образованности специалиста.
Специалист отвечает следующим требованиям:
знаком с теоретическими положениями, учениями и методами в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет творчески использовать методы этих наук в своей профессиональной и социальной деятельности;
знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека
к человеку, обществу, окружающей среде, умеет использовать их при разработке геологических, экологических и социальных проектов;
имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов и технических средств для познания природы и владеет ими на уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций;
способен продолжить обучение, повышать свою квалификацию и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде (последнее требование рассчитано на реализацию в полном объеме через 10 лет);
имеет представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
умеет организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
владеет знаниями основ производственных отношений и принципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
умеет использовать современные методы решения профессиональных задач с учетом оптимальных соотношений параметров различных систем;
способен в условиях развития науки и техники и изменяющейся социально-экономической практики к переоценке накопленного опыта и полученных знаний, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;
понимает сущность и социальную и практическую значимость своей будущей профессии, основные экологические проблемы, стоящие и возникающие в процессе его профессиональной деятельности, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятелъности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умеет строить и попользовать модели для описания и прогнозирования различных процессов и явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;
способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;
готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знаком с методами управления, умеет организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях различных мнений;
методически и психологически готов к изменению вида и характер своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.
1.2.2 Специалист по специальности “Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания” должен:
знать -
методы поисков, разведки и оценки запасов различных типов подземных вод;
методы моделирования гидрогеологических и экзогенных геологических процессов;
методику гидрогеологических и инженерно-геологических изысканий;
методы оценки условий мелиорации сельскохозяйственных земель;
уметь -
прогнозировать изменения гидрогеологической и инженерно-геологической обстановок под воздействием природных и техногенных процессов;
оценивать свойства грунтов в качестве оснований инженерных сооружений;
оценивать гидрогеологические и инженерно-геологические условия разведки и разработки месторождений полезных ископаемых;
составлять проекты проведения гидрогеологических и инженерно-геологических изысканий;
рассчитывать возможные осадки и другие деформации инженерных сооружений;
2 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ