
- •Часть II
- •Часть II
- •2.1 Классификация.
- •2.2. Морфологические и тинкториальные свойства.
- •2.3. Культуральные свойства.
- •2.5. Токсигенные свойства.
- •2.1. Классификация:
- •Санитарная микробиология
- •Общее микробное число (омч)
- •Санитарно-показательные микроорганизмы (спм)
- •Патогенные микроорганизмы (пм)
- •Домашнее задание к занятию №1
- •Для заметок
- •Патогенез и эпидемиология газовой гангрены
- •Иммунитет
- •Лабораторная диагностика
- •6. Специфическая профилактика и лечение
- •3. Ботулизм
- •4.Бактероиды.
- •1. Краткая характеристика инфекции. Основные клинические симптомы.
- •2.Характеристика возбудителя
- •Домашнее задание к занятию №3:
- •Возбудитель гонореи.
- •Домашнее задание к занятию №4.
- •Методические указания
- •Стафилококки
- •5. Лабораторная диагностика
- •Стрептококки группы а.
- •2)Бактериологическое исследование
- •Классификация пищевых отравлений
- •Практическое занятие № 7 Дата _________________
- •Пояснения к занятию
- •1. Краткая характеристика инфекции. Основные клинические симптомы. История вопроса.
- •2. Характеристика возбудителя:
- •2.1. Классификация
- •2.2. Морфологические и тинкториальные свойства
- •2.3. Культуральные свойства
- •2.4. Биохимические свойства
- •2.5. Токсигенные свойства
- •2.6. Антигенные свойства
- •2.7. Резистентность
- •2.8. Патогенность для животных
- •4. Иммунитет
- •6. Специфическая профилактика и лечение
- •1. Краткая характеристика инфекции. Основные клинические симптомы. История вопроса.
- •2. Характеристика возбудителя:
- •4. Иммунитет
- •5. Лабораторная диагностика
- •6. Специфическая профилактика и лечение
- •Домашнее задание к занятию № 7
- •Практическое занятие № 8 Дата ______________
- •Пояснения к занятию
- •4. Иммунитет
- •5. Лабораторная диагностика
- •6. Специфическая профилактика и лечение
- •1. Краткая характеристика инфекции. Основные клинические симптомы. История вопроса.
- •4. Иммунитет
- •5. Лабораторная диагностика
- •6. Специфическая профилактика и лечение
- •Домашнее задание к занятию № 8
- •Практическое занятие № 9 Дата _________________
- •Пояснения к занятию
- •1. Краткая характеристика инфекции. Основные клинические симптомы. История вопроса.
- •2. Характеристика возбудителей:
- •2.1. Классификация
- •2.2. Морфологические и тинкториальные свойства
- •2.3. Культуральные свойства
- •2.4. Биохимические свойства
- •2.5. Токсигенные свойства
- •2.6. Антигенные свойства
- •2.7. Резистентность
- •2.8. Патогенность для животных
- •3. Патогенез и эпидемиология
- •4. Иммунитет
- •5. Лабораторная диагностика
- •6. Специфическая профилактика и лечение
- •1. Краткая характеристика инфекции. Основные клинические симптомы. История вопроса.
- •2. Характеристика возбудителя:
- •2.1. Классификация
- •2.2. Морфологические и тинкториальные свойства
- •2.3. Культуральные свойства
- •4. Иммунитет
- •5. Лабораторная диагностика
- •6. Специфическая профилактика и лечение
- •Домашнее задание к занятию № 9
- •1. Сифилис
- •2. Лептоспироз
- •3.Боррелиозы.
- •Домашнее задание к занятию № 10
- •Домашнее задание к занятию № 11
- •2.2 Морфологические и тинкториальные свойства
- •Урогенитальный хламидиоз у мужчин может протекать в виде:
- •Урогенитальный хламидиоз у женщин может протекать в виде:
- •Хламидиоз у беременных женщин
- •Хламидийная инфекция у детей
- •Болезнь рейтера
- •2. Микоплазмоз, уреаплазмоз.
- •1.Краткая характеристика инфекции. Основные клинические симптомы. История вопроса.
- •2. Характеристика возбудителя:
- •2.1 Классификация
- •3.Бактериологический метод
- •3. Гарднерелёз.
- •1. Краткая характеристика инфекции. Основные клинические симптомы. История вопроса.
- •2. Характеристика возбудителя:
- •2.1 Классификация
- •5.Лабораторная диагностика
- •1.Экспресс-диагностика
- •2.Микроскопический метод.
- •Домашнее задание к занятию № 12
- •Домашнее задание к занятию №13
- •Домашнее задание к занятию №14
- •Прижизненная диагностика бешенства у человека:
- •7. Лабораторная диагностика.
- •Постинфекционный иммунитет напряженный, стойкий, преимущественно гуморальный. Большое значение для защиты организма имеет иммунитет против компонентов слюны клеща.
Практическое занятие № 7 Дата _________________
ТЕМА: ЧУМА. СИБИРСКАЯ ЯЗВА.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Биологические свойства возбудителей чумы и сибирской язвы.
Основные методы клинической лабораторной диагностики чумы и сибирской язвы.
Решение проблемных ситуаций на основе анализа и оценки клинических и лабораторных данных.
Разбор биологических препаратов, используемых для специфической профилактики, лечения и диагностики чумы и сибирской язвы.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Зарисовать демонстрационный мазок возбудителя чумы в чистой культуре.
Yersiniapestis
(окраска метиленовым синим)
Обнаружить антиген чумной палочки в исследуемом материале (экспресс-диагностика) в реакции РПГА. Реакция ставится на плексигласовых пластинках. Методика постановки: в Iлунку внести 0,4 мл фильтрата исследуемого материала (кусочки тканей, органов, трупный материал, которые консервируют в формалине или обезвреживают другим способом, а затем готовят фильтрат) и 2 капли суспензионных противочумных антител; воIIлунку (К 1) – 0,4 мл контрольного диагностикума, содержащего обезвреженный чумной антиген и 2 капли суспензионных противочумных антител; вIIIлунку (К 2) – 0,4 мл физ. р-ра и 2 капли суспензионных противочумных антител. Учет реакции визуальный по выпадению хлопьев.
О К1 К2
Вывод: ____________________________________________________________
Зарисовать демонстрационный мазок возбудителя сибирской язвы в чистой культуре.
Bacillusanthracis
(окраска по методу Грама)
Зарисовать край колонии антракоида.
(малое увеличение)
Зарисовать демонстрационный мазок спор возбудителя сибирской язвы.
(окраска по методу Ожешко)
Поставить и учесть реакцию Асколи (термокольцепреципитации). Методика постановки: в пробирку «О» внести 0,3 мл противосибиреязвенной преципитирующей сыворотки; в пробирку «К» – 0,3 мл нормальной кроличьей сыворотки. Затем в обе пробирки с помощью пипетки Пастера наслаить 0,3 мл термоэкстракта из шерсти животного. Учет реакции визуальный по образованию кольца преципитации на границе двух сред – сыворотки и термоэкстракта из шерсти животного в пробирке «О».
О К
Вывод:__________________________________________________________
Просмотреть и записать биологические препараты, применяемые для специфической профилактики, лечения и диагностики чумы и сибирской язвы по схеме: что содержит, как получен и для чего применяется данный препарат.
Люминисцирующие противочумные антитела
Суспензионные противочумные антитела
Агглютинирующая противочумная сыворотка
Чумной фаг
Живая чумная вакцина EВ
Сибиреязвенная сыворотка, меченная ФИТЦ
Суспензионные противосибиреязвенные антитела
Преципитирующая противосибиреязвенная сыворотка
Антраксин
Живая сибиреязвенная вакцина СТИ
Сибиреязвенный иммуноглобулин лошадиный