- •Введение
- •РазделI
- •Глава 1 понятие "технология
- •Глава 2. Научный подход к технологии
- •Глава 3. Целеполагание в технологии
- •Глава 4. Хозяйственный механизм учреждения культуры—важнейший элемент технологии
- •Раздел II
- •Глава 5. Влияние объективных условий
- •Глава 6. Влияние субъективных факторов на технологию культурно-досуговой деятельности
- •Глава 7. Общение — основа технологического процесса
- •Раздел III
- •Глава 8. Полифоничность структур в технологии культурно-досуговой деятельности
- •Глава 9. Драматургия как компонент
- •Глава 10. Режиссура как компонент технологического процесса
- •Название: "знамя победы над рейхстагом" Тема вечера: падение рейхстага — последнего оплота фашизма.
- •15 . На фоне фильма фонограмма № 3.
- •X. Б. Бухарин рассказывает о первом дне войны. Уходит.
- •33 . На фоне музыки Шумана "Грезы" опускается задник, на котором изображен памятник воину-освободителю в Трептов-парке в Берлине.
- •Песни: "Эх, дороги!" и "Как, скажи, тебя зовут?" — как фон.
- •21В зале — красный свет, который постепенно переходит в желтый. (Зотов принимает каску и проходит с ней на сцену.)
- •24 Включен полный свет на сцене и в зале.
- •Организация творческой работы коллектива культурио- досуговой программы
- •Глава 1l художественные методы культурно-досуговой деятельности
- •Раздел IV
- •Глава 12. Художественно-образное
- •Глава 13. Методическое обеспечение
- •Раздел V
- •Глава 14. Социально-психологические
- •Глава 15. Регулирование социальнопсихологической атмосферы аудитории учреждения культуры
- •Глава 16. Механизм восприятия в технологии
- •Глава 17. Влияние аудитории на технологию
- •2, 3 179
- •IТам же. — с. 123.
- •IНовейший философский словарь: 2-е нзд, перераб. И допол. — м., 2001 — с. 505.
- •IСм Философский энциклопедический словарь. — м,1983 —с 513
- •IФилософско-методологические основания системы исследований. — м., 1983. — с. 108.
- •IЦит. По сб.: Тайны XX века. Сост. И.Н. Мосин. — м., 1990. — с. 3.
- •IСм. Кузмичев в Организация общественного Мнения — м -ji, 1929 — с. 61
- •IЛеонтьев а. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — м., 1976. — с. 210.
- •IiiУледов а. К Аетуальные проблемы социальной психологии. — м., 1981. -—с. 32.
- •I Стрельцов юа. Общение в учреждениях культуры. — м, 1991, — с. 47
Название: "знамя победы над рейхстагом" Тема вечера: падение рейхстага — последнего оплота фашизма.
Время проведения: 9 мая 1996 года.
Место проведения: Дворец культуры медицинских работников.
Для кого проводится: учащиеся медучилищ, молодые работники предприятий и учреждений.
Цель программы: добиться того, чтобы зрители помнили и не забывали значение битвы за Берлин, возродить патриотические чувства у наших современников.
Воспитательная цель: сформировать у зрителей потребность совершать свои действия и поступки на примере героических деяний нашего народа. Вечная память героям.
Сверхзадача: пробудить у зрителей чувство гордости за свою страну и народ, заинтересовать их вечером, сделать их активными участниками данного вечера.
Сценарный план
Звучат песни военных лет.
Свет в зрительном зале гаснет.
Чтец читает стих № 1.
Свет полностью гаснет.
На фоне фонограммы № 1 на экран проецируются слайды № 1,
2, 3
Включается свет на сцене.
Ведущий — о значении падения фашистского рейхстага, поздравляет ветеранов — участников штурма Берлина.
Дети под общие аплодисменты преподносят ветеранам цветы и сувениры, сделанные кружком "Мягкая игрушка" на фоне песнн "Как, скажи, тебя зовут?"
Ведущий приглашает одного из ветеранов на сцену.
А.Г. Еремин рассказывает о 30 апреля 1945 г.
Хор ветеранов исполняет песню "Ветераны" (муз. и сл. Ан. Янова).
Ведущий — о войне, о 1418 днях и ночах на фоне песни "Эх, дороги!" (фонограмма № 2).
Гаснет полностью свет.
Фрагмент из фильма "Великая Отечественная" (первый день войны).
15 . На фоне фильма фонограмма № 3.
Свет на сцене и прожектора включены.
Ведущий приглашает на сцену ветерана войны.
X. Б. Бухарин рассказывает о первом дне войны. Уходит.
Выходит мужской квартет и исполняет песню "Идут батальоны" (сл. В. Сергеева, муз. М.Ю. Саульского). Они уходят.
Свет на сцене гаснет. "Пистолеты" наводятся по очереди на чтецов, одетых в гимнастерки.
Чтец № 1 стоит, № 2 сидит и № 3 стоит. Чтецы № 1 и 2 читают письма № 1 и 2.
Свет прожекторов — на чтецах.
Во всех репродукторах звучит голос диктора.
Свет прожектора № 2 снимается.
Чтец № 1 читает письмо № 3.
Луч прожектора № 1 переносится в зал на гитариста.
Чтец № 1 уходит. На экране проецируются слайды № 4 и 5 (фотографии бойцов).
Ведущий на фоне "звучащей" гитары говорит о гибели этих ребят под Берлином.
Из зала исполняется песня В. Любимова "Вспомните, ребята".
Луч прожектора № 1 переносится из зала на сцену, на чтеца № Чтец читает письма № 4 и 5. На экран проецируется слайд № 6.
Веду щий объявляет, что эта женщина находится в зале Слайд снимается, на сцене — полный свет.
Г.Г. Устимова поднимается на сцену, рассказывает о незабываемом для себя дне — о дне Победы,
Для нее солистка ДК МР исполняет песню В. Шаинского "Зачем на свет девчонкой родилась?".
Свет гаснет. Со сцены все уходят.
Ведущий на фоне фрагмента "Родион Щедрин":
"4 года...... и 20 млн. погибших советских людей...".
Демонстрируются памятники, монументы, "Вечный огонь".