!СРС_ИТУ_ГМУ_РУ_ИЗО_(часть 1)_Мельчукова_готово

18.Программное обеспечение компьютера: определение, классификация. Обзор программного обеспечения используемого в управленческой деятельности.

19.Программные средства защиты информации.

20.Технология обработки текстовой информации. Назначение и область применения текстовых редакторов. Основные понятия и определения. Форматирование символов и абзацев. Установка обрамления и заливки для абзацев и страниц документа. Создание многоколончатого текста.

21.Технология обработки текстовой информации. Списки: простые и многоуровневые.

22.Технология обработки текстовой информации. Стилевое форматирование документов (применение, переопределение и создание стилей). Создание оглавления.

23.Технология обработки текстовой информации. Понятие раздела документа. Колонтитулы.

24.Технология обработки текстовой информации. Гиперссылки.

25.Технология обработки текстовой информации. Таблицы.

26.Технология обработки текстовой информации. Создание схем с помощью автофигур.

27.Технология обработки текстовой информации. Создание формул с помощью редакторов формул.

28.Технология обработки текстовой информации. Слияние документов.

29.Технология обработки числовой информации. Табличные процессоры. Назначение

иобласть применения электронных таблиц (ЭТ). Основные понятия и определения. Форматирование и редактирование данных в ячейках ЭТ. Форматы данных. Основные принципы работы с листами и книгами ЭТ.

30.Технология обработки числовой информации. Работа с формулами: понятие адресации на ячейки электронной таблицы.

31.Технология обработки числовой информации. Использование специальных функций для статистической обработки и анализа результатов управленческой деятельности средствами электронных таблиц.

32.Технология обработки числовой информации. Графическое представление данных с помощью диаграмм.

33.Технология обработки числовой информации. Проведение анализа и расчетов на основе баз данных ЭТ: сортировка данных, установка фильтров, структурирование

игруппировка данных.

34.Технология обработки числовой информации. Проведение анализа и расчетов на основе баз данных ЭТ: подведение промежуточных итогов.

35.Технология обработки числовой информации. Проведение анализа и расчетов на основе баз данных ЭТ: сводные таблицы и диаграммы.

21

36.Технология создания мультимедийных презентаций. Мультимедийная презентация: назначение, возможности, основные понятия. Основные этапы создания презентации. Перечень требований к оформлению (дизайну) и содержимому (информационный контент) презентации.

37.Технология создания мультимедийных презентаций. Программы подготовки презентаций: назначение, виды, особенности интерфейса. Способы создания презентации ( мастер автосодержания и шаблоны оформления). Режимы просмотра презентации. Работа с текстом в презентации.

38.Технология создания мультимедийных презентаций. Добавление графических объектов, таблиц, диаграмм в презентацию.

39.Технология создания мультимедийных презентаций. Применение и изменение шаблонов оформления (тем) презентации. Добавление звуковых и видео клипов в презентацию.

40.Технология создания мультимедийных презентаций. Анимация текста и объектов слайда презентации: настройка анимации, настройка действия, использование управляющих кнопок и переключателей.

41.Технология создания мультимедийных презентаций. Настройка переходов и времени слайдов презентации.

42.Технология хранения, поиска и сортировки информации. Технология баз данных: основные определения, классификация баз данных. Типы данных.

43.Технология хранения, поиска и сортировки информации. Проектирование базы данных (концептуальная модель данных, логическая модель). Нормализация баз данных.

44.Системы управления базами данных. Реляционные СУБД: назначение, виды, особенности интерфейса. Основные этапы создания реляционной базы данных: создание структуры базы данных; создание базы данных.

45.Системы управления базами данных. Заполнение, редактирование и форматирование базы данных. Связывание таблиц. Печать данных с помощью отчета.

46.Системы управления базами данных. Создание форм, запросов, отчетов. Использование формы для просмотра и редактирования записей.

47.Системы управления базами данных. Обработка данных в базе данных: быстрый поиск данных; поиск данных с помощью фильтров; поиск данных с помощью запросов. Сортировка данных.

48.Возможности СУБД для организации работы с хранящимися данными, их обработке и совместному использованию.

49.Компьютерные сети: основные понятия и определения. Назначение и классификация компьютерных сетей. Топология компьютерных сетей. Характеристика процесса передачи данных в компьютерных сетях.

22

50.Глобальная компьютерная сеть Интернет: основные понятия и определения. История возникновения и назначение сети Интернет.

51.Информационное пространство сети Интернет. Структура и система адресации (IP-адреса и доменные имена). Протокол передачи данных TCP/IP. Способы организации хранения и передачи информации в Интернет (технология «клиентсервер»).

52.Технологии и сервисы Интернет: WWW-технология, электронная почта, телеконференции (Usenet), сервис FTP, сервис Telnet, сервис Web 2.0., Интернетпейджеры (ICQ, AOl, Demos on-line), Интернет-телефония, Интернет-вещание.

53.Организация поиска информации в Интернет (поисковые системы, язык запросов).

3.2.Общие положения проведения экзамена

Кэкзамену допускаются студенты, выполнившие в полном объеме график учебного процесса по дисциплине «Информационные технологии в управлении»: задания практических работ, компьютерные самостоятельные работы и прошедшие тестирование по темам дисциплины согласно Рабочей программе.

Экзамен проводится в письменной форме. Предварительно студент получает билет и готовит ответ по содержанию входящих в его структуру вопросов.

Критерии оценки выполненных заданий билета:

При подготовке ответов студентом должны быть систематизированы знания, полученные в ходе самостоятельного изучения отдельных разделов и тем, на практических занятиях, в процессе работы с литературой.

Экзаменационная оценка является итоговой по дисциплине и проставляется в приложение к диплому (выписке из зачетной книжки).

23

Приложение 1

ОТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ К НОВОМУ ВРЕМЕНИ.

ЕВРОПА НА ИСХОДЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.

ЕВРОПА «ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ» И ЕВРОПА «ИСТОРИЧЕСКАЯ».

Можно ли сказать, что Карл Великий жил в средние века? Для нас это звучит привычно, но ни сам Карл Великий, ни его потомки, скорее всего, не поняли бы вопроса. В самом деле, между какими веками эти века - средние? Зато современный человек, знакомый с историей, без труда ответит, что ―средние века‖ и ―Новое время‖ – это этапы истории Европы.

А где на карте искать Европу ? «Это совсем просто», - скажет географ и очертит Европейский континент от Атлантики до Урала. – «Это совсем не просто», - возразит историк и попросит уточнить вопрос: «В какое время, когда?». – «Неужели 1000 лет назад Европа находилась в другом месте?» - удивится географ. – «Конечно, нет, - ответит историк, - Но для меня, историка, Европа – это прежде всего европейцы, вся сложность заключается в том, что в различные времена европейцами считали разных людей»…

Средневековой Европой можно назвать общность христианских народов. Она существовала более 1000 лет – примерно с середины IV по конец XV века. Языческие народы, мусульмане и другие не христиане в мир средневековой христианской Европы не входили.

Вхристианской Европе различались две общности – общность народов католического Запада и общность народов православного Востока Европы. В историческое пространство католического Запада входили народы, жившие в Западной и Центральных частях географической Европы.

Средневековое общество католического Запада было традиционным, но оно не оставалось неизменным, застывшим. Его расцвет приходился на период XI - XV веков. Характерными чертами этого общества были: господство натурального хозяйства; деление общества на сословия; разделение власти между королем и крупными землевладельцами; преобладание в духовной жизни людей религиозных представлений.

ВОЗРОЖДЕНИЕ И ГУМАНИЗМ В ЕВРОПЕ.

ВЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ – ЧЕЛОВЕК.

На исходе Средневековья европейцы стали проявлять особый интерес к эпохе античности. Наиболее сильным этот интерес был в Италии, наследнице культуры Древнего Рима. Нередко здесь среди развалин древних городов и селений находили памятники искусства. В центре искусства и культуры Древней Греции и Рима был человек – личность героя, воина, атлета и правителя. Итальянские художники стремились в своем творчестве приблизиться к идеалам искусства античности. Так вместе с интересом к древности возрождается интерес к человеку, его природе, разуму, страстям.

Развитие искусства, стремившегося к точному изображению природы и человека, потребовало изучение окружающего мира. В результате возникает интерес и к естественным наукам, наукам о природе и математике. Поэтому неслучайно Италия стала родиной культуры Возрождения. В центре внимания творцов Возрождения был интерес к сильной, независимой человеческой личности. Они считали человека центром мироздания, прославляли его творческий гений. Деятели культуры Возрождения представляли человека подобным Богу, создающим и творящим себя.

Подобная система взглядов называется гуманизмом, а люди, исповедовавшие их, - гуманистами.

ПИСАТЕЛИ – ГУМАНИСТЫ.

Гуманисты критически относились к любым авторитетам, в том числе и к авторитету церкви. Они стали понимать, что учение католической церкви не является абсолютной истиной – из древних рукописей они узнали, что греческие и римские мудрецы иначе, чем отцы христианской церкви, смотрели на мир. Вполне естественно, что церковники препятствовали распространения гуманизма, вели борьбу с новыми идеями. Поэтому многим писателям – гуманистам приходилось обращаться к литературному жанру сатиры, чтобы защитить себя и свои

24

взгляды от возможного преследования со стороны властей, протестовать против диктата церкви. Писатели эпохи Возрождения высмеивали все стороны жизни средневекового общества: власть погрязшего в удовольствии папства и католического духовенства, праздную жизнь дворянства и стремящейся ему подражать городской верхушки, заблуждения средневековой науки и суеверия людей.

Выдающиеся писатели и философы – гуманисты эпохи Возрождения: француз Франсуа Рабле, Никколо Макиавелли, Мигель Сервантес, Уильям Шекспир.

РОЖДЕНИЕ НОВОЙ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ.

НОВЫЕ ЦЕНТРЫ И ЦЕННОСТИ ЕВРОПЕЙСКОГО ГОСУДАРСТВА.

ОБЩЕСТВО, ОРИЕНТИРОВАННОЕ НА УСПЕХ В ЗЕМНЫХ ДЕЛАХ.

Еще во времена Средневековья началось медленное перемещение интересов человека «с Небес на Землю». Реформация, особенно учения Кальвина, убрала препятствия на этом пути. Районы Западной Европы, где кальвинизм получил широкое распространение, прежде всего, Голландия и Англия, превращались в центры новой жизни европейского общества. В отличие от религиозных центров средневековья это были центры «земной» жизни – хозяйственные, технические, промышленные, торговые, научные, военные.

По мнению Кальвина, люди первоначально не были равны перед Богом, а значит, не равны и в жизни. Их успех измеряется, прежде всего, деньгами, собственностью, высоким положением в обществе. Нет больше «добрых дел». Есть дела, приносящие доходы, деньги. Это торговля, предпринимательство, служба у короля и в армии. Не столько происхождение, сколько денежное состояние стали определять место и роль человека в обществе собственников, владельцев имущества.

Протестанты считали, что спасение может быть только индивидуальным. В их среде утвердился индивидуализм, каждый заботился, прежде всего о себе и о своих близких. За каждым человеком признавались право на успех, уважение его личных интересов. Человек прежде всего должен был рассчитывать на собственные силы

НИДЕРЛАНДСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ XVI ВЕКА.

ИКОНОБОРЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ. ТЕРРОР АЛЬБЫ.

Летом 1566 года на большей части Нидерландов развернулось иконоборческое движение. Иконоборцы не только уничтожали иконы, но также разоряли и разрушали католические храмы. За несколько месяцев погрому подвергли 5500 храмов и монастырей, а кое-где – дворянские дома и замки. Горожане и крестьяне добились от испанских властей разрешения деятельности кальвинистских проповедников, но ненадолго.

Уже в следующем году король Испании Филипп II послал в Нидерланды герцога Альбу для расправы с еретиками. Его 10 – тысячная армия устроила в Нидерландах кровавый террор. Альба возглавил «Совет по делам о мятежах», который вынес более 8-ми тысяч смертных приговоров, включая приговоры и ближайшим сподвижникам Вильгельма Оранского.

Помимо того, Альба ввел три новых налога, которые повлекли за собой новые банкротства и разорения. «Лучше сохранить для Бога и короля государство обедневшее и даже разоренное, чем иметь его в цветущем состоянии для сатаны и его пособников - еретиков», - говорил он. Лидеры протестантов, многие горожанекальвинисты и анабапсисты бежали из страны. Вооруженные выступления Вильгельма Оранского и его германских наемников были подавлены.

Однако борьбу с испанцами продолжили гезы. Они нападали на испанские суда, гарнизоны, крепости.

25

Структура таблиц базы данных «Питание»

27