рабочие программы / РП Стратегический менеджмент (Менеджмент) бак 2011
.pdfРАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
2.1.1. Трудоемкость дисциплины по очной форме обучения составляет:
|
|
|
|
|
|
в том числе (часов) |
|
|
||
Направление |
|
Срок |
Общая |
|
|
аудиторных |
|
|
||
Профили подготовки |
(зачетных |
Общая |
|
|
практических |
|
|
|||
подготовки |
обучения |
|
лекционных |
СРС |
Экз |
|||||
|
единиц) |
(часов) |
всего |
(семинар.) |
||||||
|
|
|
занятий |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
занятий |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
«Менеджмент |
4 года |
4 |
288 |
124 |
46 |
78 |
128 |
36 |
|
|
организации» |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
080200 |
«Производственный |
4 года |
4 |
288 |
124 |
46 |
78 |
128 |
36 |
|
менеджмент» |
||||||||||
«Менеджмент» |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
«Управление малым |
4 года |
4 |
252 |
106 |
48 |
58 |
119 |
27 |
||
|
||||||||||
|
бизнесом» |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
«Управление проектами» |
4 года |
4 |
288 |
124 |
46 |
78 |
128 |
36 |
|
11
2.1.2. Трудоемкость дисциплины по заочной форме обучения составляет:
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (часов) |
|
||
Направление |
|
Срок |
Общая |
|
|
аудиторных |
|
самостоя- |
||
Профили подготовки |
(зачетных |
Общая |
|
|
практических |
|
||||
подготовки |
обучения |
всего |
лекционных |
консультация |
тельная |
|||||
|
|
|
единиц) |
(часов) |
занятий |
(семинар.) |
работа |
|||
|
|
|
|
|
|
занятий |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
080200 |
Менеджмент |
3,5 года |
8 |
288 |
32 |
16 |
16 |
4 |
252 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 года |
8 |
288 |
40 |
20 |
20 |
4 |
244 |
|||
«Менеджмент» |
организации |
|||||||||
5 лет |
8 |
288 |
16 |
16 |
16 |
4 |
252 |
|||
|
|
|||||||||
12
2.2.Образовательные технологии
Впроцессе освоения дисциплины Финансы используются следующие образовательные технологии:
Стандартные методы обучения: - лекционные занятия;
- практические (семинарские) занятия; - самостоятельная работа студентов.
Входе лекционных занятий раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и важные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студентов к практическим (семинарским) занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.
Целью практических (семинарских) занятий является контроль за степенью усвоения пройденного материала, ходом выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы занятия.
Самостоятельная работа студентов включает подготовку к практическим (семинарским) занятиям в соответствии с вопросами, представленными в Рабочей программе дисциплины, изучение нормативно-правовых актов, выполнение заданий для самостоятельной работы студентов, решение тестов. Отдельные задания для самостоятельной работы предусматривают представление доклада и/или презентации и обсуждение полученных результатов на практических (семинарских) занятиях. Работа выполняется с использованием текстового редактора MS Word, MS Ecxel – для текстов, таблиц и диаграмм, MS Power Point – для подготовки слайдов и презентаций.
При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. Также предусмотрено проведение консультаций студентов в ходе изучения материала дисциплины в течение семестра.
Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:
- лекции-консультации и интерактивные лекции с применением мультимедийного оборудования;
- брифинги; - творческие задания в форме изложения проблемного материала,
исследования действующей практики организации финансовой деятельности на разных уровнях хозяйствования, аналитического обзора экономических процессов и явлений;
- групповые и взаимооценки, а именно: рецензирование студентами друг друга, оппонирование студентами докладов и аналитических и исследовательских работ;
- презентации отдельных тем в частичном разрезе их содержания с последующим обсуждением;
13
- конкурсы творческих заданий и исследований с их дальнейшим обсуждением, позволяющим оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся.
14
2.3.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю «Менеджмент организации», «Производственный менеджмент», «Управление проектами» на базе среднего (полного) общего образования
|
|
Виды учебных занятий |
|
промежуточнойФорма аттестации |
|||
|
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
|
Наименование раздела (темы) |
Лекции |
|
Практические занятия |
Интерактивные обученияформы |
Обязательная самостоятельная работа |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
|
||
Раздел 1. Концепция стратегического управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семестр6 |
Тема 1.1 Стратегическое управление: предпосылки появления, подходы. |
2 |
|
4 |
4 |
18 |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Стратегический анализ |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.2 Система стратегического управления |
4 |
|
8 |
4 |
18 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет |
Тема 2.1. Миссия и стратегические цели |
2 |
|
4 |
4 |
18 |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Анализ внешней среды |
4 |
|
10 |
4 |
18 |
тестирование |
|
Тема 2.3. Анализ внутренней среды |
6 |
|
10 |
4 |
18 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3 Стратегический выбор |
|
|
|
|
|
|
7 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1 Стратегия: понятие и виды. |
6 |
|
10 |
5 |
8 |
тестирование |
|
Тема 3.2 Формирование стратегических альтернатив |
8 |
|
10 |
5 |
10 |
тестирование |
|
Раздел 4. Реализация стратегии |
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
Тема 4.1. Процесс реализации стратегии. |
6 |
|
10 |
5 |
10 |
тестирование |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.2. Инструменты реализации стратегии. |
8 |
|
12 |
5 |
10 |
тестирование |
|
Итого по дисциплине |
46 |
|
78 |
40 |
128 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
2.3.2. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю «Управление малым бизнесом» на базе среднего (полного) общего образования
|
|
Виды учебных занятий |
|
промежуточнойФорма аттестации |
|||
|
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
|
Наименование раздела (темы) |
Лекции |
|
Практические занятия |
Интерактивные обученияформы |
Обязательная самостоятельная работа |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
|
||
Раздел 1. Концепция стратегического управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семестр7 |
Тема 1.1 Стратегическое управление: предпосылки появления, подходы. |
4 |
|
4 |
4 |
20 |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Стратегический анализ |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.2 Система стратегического управления |
6 |
|
8 |
4 |
20 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет |
Тема 2.1. Миссия и стратегические цели |
4 |
|
4 |
4 |
23 |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Анализ внешней среды |
6 |
|
10 |
4 |
28 |
тестирование |
|
Тема 2.3. Анализ внутренней среды |
8 |
|
10 |
4 |
28 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3 Стратегический выбор |
|
|
|
|
|
|
8 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1 Стратегия: понятие и виды. |
4 |
|
10 |
5 |
- |
тестирование |
|
Тема 3.2 Формирование стратегических альтернатив |
5 |
|
10 |
5 |
- |
тестирование |
|
Раздел 4. Реализация стратегии |
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
Тема 4.1. Процесс реализации стратегии. |
5 |
|
10 |
5 |
- |
тестирование |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.2. Инструменты реализации стратегии. |
6 |
|
12 |
5 |
- |
тестирование |
|
Итого по дисциплине |
48 |
|
88 |
40 |
119 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
2.4.1. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю «Менеджмент организации» на базе среднего профессионального (3,5 лет) образования
|
Виды учебных занятий |
|
промежуточнойФорма |
|
||||
|
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
аттестации |
|
Наименование раздела (темы) |
Лекции |
|
Практические занятия |
Интерактивные обученияформы |
Обязательная самостоятельная работа |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
|
|
|||
Раздел 1. Концепция стратегического управления |
|
|
|
|
|
|
Контрольнаяработа, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1 Стратегическое управление: предпосылки появления, подходы. |
1 |
|
1 |
1 |
20 |
опрос |
семестр3зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Тема 1.2 Система стратегического управления |
1 |
|
1 |
1 |
20 |
тестирование |
||
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Стратегический анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Миссия и стратегические цели |
2 |
|
2 |
1 |
20 |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Анализ внешней среды |
2 |
|
2 |
2 |
20 |
тестирование |
|
|
Тема 2.3. Анализ внутренней среды |
2 |
|
2 |
2 |
20 |
тестирование |
|
|
Раздел 3 Стратегический выбор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа, |
семестр |
Тема 3.1 Стратегия: понятие и виды. |
2 |
|
2 |
1 |
32 |
опрос |
||
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.2 Формирование стратегических альтернатив |
2 |
|
2 |
2 |
32 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовая |
экзамен4 |
Раздел 4. Реализация стратегии |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 4.1. Процесс реализации стратегии. |
2 |
|
2 |
2 |
32 |
опрос |
||
|
|
|
||||||
Тема 4.2. Инструменты реализации стратегии. |
2 |
|
2 |
2 |
32 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине |
16 |
|
16 |
14 |
252 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4.2. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю «Менеджмент организации» на базе среднего (полного) общего (4 года) образования
|
Виды учебных занятий |
|
промежуточнойФорма |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
аттестации |
|
Наименование раздела (темы) |
Лекции |
|
Практические занятия |
Интерактивные обученияформы |
Обязательная |
самостоятельная работа |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
|
|
|
|||
Раздел 1. Концепция стратегического управления |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольнаяработа, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1 Стратегическое управление: предпосылки появления, подходы. |
2 |
|
2 |
2 |
|
24 |
опрос |
семестр3зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Тема 1.2 Система стратегического управления |
2 |
|
2 |
2 |
|
24 |
тестирование |
||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Стратегический анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Миссия и стратегические цели |
2 |
|
2 |
2 |
|
24 |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Анализ внешней среды |
2 |
|
2 |
2 |
|
24 |
тестирование |
|
|
Тема 2.3. Анализ внутренней среды |
2 |
|
2 |
2 |
|
24 |
тестирование |
|
|
Раздел 3 Стратегический выбор |
|
|
|
|
|
|
|
работа, |
семестр |
Тема 3.1 Стратегия: понятие и виды. |
2 |
|
2 |
2 |
|
31 |
опрос |
||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.2 Формирование стратегических альтернатив |
2 |
|
2 |
2 |
|
31 |
тестирование |
Курсовая |
экзамен4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 4. Реализация стратегии |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.1. Процесс реализации стратегии. |
2 |
|
2 |
2 |
|
31 |
опрос |
|
|
Тема 4.2. Инструменты реализации стратегии. |
4 |
|
4 |
2 |
|
31 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды учебных занятий |
|
промежуточнойФорма аттестации |
||||
|
|
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
|
|
Наименование раздела (темы) |
Лекции |
|
Практические занятия |
Интерактивные обученияформы |
Обязательная самостоятельная работа |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
|
|||
Итого по дисциплине |
|
20 |
|
20 |
18 |
244 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4.3. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю «Менеджмент организации» на базе среднего (полного) общего (5 лет) образования
|
Виды учебных занятий |
|
промежуточнойФорма аттестации |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
|
Наименование раздела (темы) |
Лекции |
|
Практические занятия |
Интерактивные обученияформы |
Обязательная |
самостоятельная работа |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
|
|
|||
Раздел 1. Концепция стратегического управления |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа, зачет5 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
опрос |
|
Тема 1.1 Стратегическое управление: предпосылки появления, подходы. |
1 |
|
1 |
1 |
|
24 |
опрос |
|
Тема 1.2 Система стратегического управления |
1 |
|
1 |
1 |
|
24 |
тестирование |
|
Раздел 2. Стратегический анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Миссия и стратегические цели |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды учебных занятий |
|
Форма промежуточной |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Форма текущего контроля |
|
|
Наименование раздела (темы) |
Лекции |
|
Практические занятия |
Интерактивные формы обучения |
Обязательная самостоятельная работа |
аттестации |
||
|
|
|||||||
|
|
Количество часов |
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||
Тема 2.2. Анализ внешней среды |
2 |
|
2 |
2 |
24 |
тестирование |
|
|
Тема 2.3. Анализ внутренней среды |
2 |
|
2 |
2 |
24 |
тестирование |
|
|
Раздел 3 Стратегический выбор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа, |
семестр |
Тема 3.1 Стратегия: понятие и виды. |
2 |
|
2 |
2 |
33 |
опрос |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
Тема 3.2 Формирование стратегических альтернатив |
2 |
|
2 |
2 |
33 |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 4. Реализация стратегии |
|
|
|
|
|
|
Курсовая |
экзамен 6 |
Тема 4.1. Процесс реализации стратегии. |
2 |
|
2 |
2 |
33 |
опрос |
||
Тема 4.2. Инструменты реализации стратегии. |
2 |
|
2 |
2 |
33 |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
Итого по дисциплине |
16 |
|
16 |
16 |
252 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20