- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям……………………………4
- •Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека
- •Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •Тема 2.2. Качество трудовой жизни
- •Тема 2.3. Социально-трудовые отношения
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Тема 3.1. Экономическая сущность организации труда и основные ее элементы
- •Тема 3.2. Оценка эффективности и производительности труда
- •Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •Тема 4.1. Социология организации
- •Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
- •Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
- •3.2. Что характерно для внешнего аудита?
- •3.8. На каком этапе аудита осуществляется дифференциация отклонений фактических показателей от нормативных по их значимости для организации?
- •Тема 5.2. Трудовая мобильность
- •Кузнецова н.В. Оценка потребности в персонале // Справочник по управлению персоналом. - 2006. - №4.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и объект курса экономики и социологии труда Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
- •Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •Тема 2.2. Качество трудовой жизни
- •Тема 2.3. Социально-трудовые отношения
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Тема 3.1. Экономическая сущность организации труда и основные ее элементы
- •Тема 3.2. Оценка эффективности и производительности труда
- •Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •Тема 4.1. Социология организации
- •Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
- •Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
- •Раздел 5. Труд и личность
- •Тема 5.1. Труд и личность
- •Тема 5.2. Трудовая мобильность
- •Тема 5.3. Трудовая деятельность как социальный институт
- •Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
- •На этапе сбора информации
- •На этапе анализа собранной информации
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •Социальный контроль в сфере труда и составные элементы его механизма.
- •Формальные и неформальные нормы, санкции в системе социального контроля труда.
Андреев В. Каждому – по труду // Человек и труд, 2002 № 6.
Багирова А, Абилова М. Репродуктивный труд: генезис научных представлений // Человек и труд. – 2010. - № 3.
Борисова Е. Планирование персонала // Служба кадров, 2003, № 5.
Борисова Е. Текучесть кадров // Служба кадров, 2003, № 11, - с. 19.
Борисова Е. Управление персоналом для современных руководителей. – 2004, http://www.eup.ru.
Волгин Н. Оплата труда – болевая точка сегодняшней экономики // Человек и труд. - 2009. - № 7.
Горшкова Л., Поплавская В. Варианты оптимизации численности персонала на промышленных предприятиях в условиях кризиса. // Человек и труд. - 2009. - № 3.
Доманин А., Якунина Т. Конкурентоспособность рабочих мест – важный фактор развития предприятия.// Человек и труд, 2004, № 5.
Достойный труд – высокая цель и жизненная необходимость. // Человек и труд. – 2005.- № 1.
Кибанов А. Я. Покидая прежнее место работы.// Кадровик. Кадровый менеджмент, 2008, № 3.
Кибанов А., Дуракова И. Организация маркетинга персонала.// Кадровик. Кадровый менеджмент, 2008, № 11.
Кирилова Н. Когда нарушаются объективные экономические законы. / Н. Кирилова // Человек и труд. - 2008. - № 10.
Комисарова М.В. Планируем потребности в персонале / Справочник кадровика. 2007. - №3.
Костин Л. Концепция достойного труда и ее реализация в России. // Человек и труд. - 2009. - № 5.
Кузнецова н.В. Оценка потребности в персонале // Справочник по управлению персоналом. - 2006. - №4.
Лящецкий А. Система охраны труда и его оплаты требует обновления / А.Лящецкий //Человек и труд. – 2011. - № 1.
Презентация Программы социально-экономического развития России на 2008-2016 годы // Человек и труд. – 2008. – № 7.
Регулирование заработной платы: основные принципы. // Человек и труд. – 2006. - № 2.
Российская модель социального партнерства: перспективы развития // Человек и труд. – 2007. – № 4.
1.2.4. Информационные источники:
1. Официальный сайт Государственного комитета по статистике www.gks.ru.
Инструменты оценки результативности подготовки студентов
Цель текущего контроля - определение степени усвоения студентами понятий, категорий и терминов данной дисциплины, умения студентов применять полученные знания для решения конкретных практических задач.
Задания для оценки результативности подготовки студентов полностью соответствуют содержанию практических (семинарских) занятий, указанных в данном методическом руководстве.
Формами текущего контроля по дисциплине «Экономика и социология труда» являются:
устный опрос;
тестирование;
письменная самостоятельная работа.
Устный опрос проводится непосредственно на практическом (семинарском) занятии, участвуют все студенты. Тестирование проводится на занятии индивидуально для каждого студента с последующим групповым обсуждением. Письменная самостоятельная работа выполняется студентами самостоятельно во время проведения практического (семинарского) занятия и представляется преподавателю по его окончании.
По результатам проведения каждой формы текущего контроля предусмотрена дифференцированная оценка. Полученная оценка учитывается при осуществлении промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Экономика и социология труда».
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Самостоятельная работа студентов, обучающихся на заочной форме по направлению 080400 «Управление персоналом», профилям «Управление персоналом организации» и «Экономика труда» на базе среднего полного (общего) (5 лет), среднего профессионального образования (4 года и 3,5 года) ограничена таким обязательным видом работы как подготовка к практическим занятиям, согласно Рабочим учебным планам и Рабочей программе (см. Раздел 1), а также студенты должны самостоятельно освоить содержание отдельных разделов и тем учебной дисциплины.
2.1. Темы, подлежащие самостоятельному изучению студентами
Раздел 1. Предмет и объект курса экономики и социологии труда Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
При самостоятельном изучении данной темы студенту следует обратить внимание на то, что в современных условиях экономика и социология труда является самостоятельной учебной дисциплиной. Это свидетельствует о важности изучения социально-экономических проблем труда, научного подхода к их решению.
Студенту следует определить специфику экономического и социологического подхода к изучению труда; предмет, объект и задачи экономики и социологии труда.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1).