Что нравится в студенческой жизни?
Хорошие отношения в студенческом коллективе Увлечен перспективой после окончания вуза
Много новых встреч и знакомств
Возможность повысить свой образовательный уровень
Получил большую самостоятельность
Учеба интересная, увлекает, никогда не бывает скучно
Нравится общение с преподавателем
Занятия требуют творческого поиска, смекалки
Увлечен своей профессией
Традиции коллектива МЭИ
Другое
Всего
1975 г. (в |
2004г. (в %) |
|
%) |
||
|
||
26,8 |
40,2 |
|
17,7 |
31,7 |
|
28,9 |
31,6 |
|
41,7 |
29,8 |
|
20,5 |
17,2 |
|
11,8 |
14,0 |
|
5,1 |
10,9 |
|
7,5 |
10,5 |
|
7,1 |
8,8 |
|
11,7 |
4,9 |
|
3,4 |
3,1 |
|
100,0 |
100,0 |
*При выборе ответов больше одного, процент по столбцу превышает 100% * цветом выделены статистически значимые различия
С какими трудностями пришлось столкнуться во время учебы в МЭИ?
Часто не успевал (а) сделать все необходимое в учебе
Не мог правильно спланировать свой рабочий день
Трудностей не было
Часто возникали вопросы по учебе, о которых не с кем было посоветоваться
Слишком высокие требования к знаниям студентов
Долго не мог(ла) привыкнуть к отсутствию контроля за моей учебой
Не мог найти общий язык с преподавателем
Другое
Трудно привыкал(а) к новому коллективу, новым товарищам
Не с кем было поделиться личными жизненными затруднениями
Долго не мог привыкнуть к жизни в общежитии
Общественные мероприятия отнимали много времени
1975 |
2004 |
(в %) |
(в %) |
30,8 |
27,9 |
36,9 |
25,7 |
7,6 |
21,7 |
13,0 |
20,4 |
12,2 |
17,9 |
14,3 |
11,6 |
5,4 |
8,1 |
8,1 |
6,4 |
5,6 |
5,5 |
6,9 |
3,8 |
5,5 |
2,8 |
9,2 |
1,8 |
*При выборе ответов больше одного, процент по столбцу превышает 100
Читаешь ли ты работы по проблемам гуманитарных наук, кроме указанных преподавателем?
1975 г. (в %) 2004 г. (в %)
Читаю регулярно |
4,6 |
5,9 |
Читаю от случая к случаю |
51,5 |
45,7 |
Не читаю вовсе |
43,9 |
47,7 |
Ответили |
- |
99,4 |
Нет ответа |
- |
0,6 |
Всего |
100,0 |
100,0 |
* цветом выделены статистически значимые различия
Беседуешь ли ты с кем-либо по проблемам, затрагиваемым в лекциях, на семинарах по гуманитарным наукам?
|
1975 г. |
2004 г. |
|
(в %) |
(в %) |
Да довольно часто |
12,8 |
16,2 |
Беседую иногда |
59,7 |
49,3 |
Практически никогда |
27,5 |
34,3 |
Ответили |
- |
99,9 |
Нет ответа |
- |
0,1 |
Всего |
100,0 |
100,0 |
* цветом выделены статистически значимые различия
Как можно улучшить преподавание социально-гуманитарных дисциплин?
Чаще затрагивать актуальные вопросы в лекциях, семинарах
Проводить диспуты по наиболее актуальным проблемам
Оснастить обучение техническими средствами
Повысить уровень преподавания дисциплин
Чаще поручать студентам доклады, рефераты, выступления на студенческим конференциях
Повысить требования к знаниям студентов
Больше на лекциях внимания иллюстрации к теоретическим положениям
Чаще проводить занятия в течении месяца, чтобы не забывались лекционные знания
Больше внимания изучению гуманитарной классики Ввести программированное обучение и контроль знаний
Другое
При выборе ответов больше одного, процент по столбцу превышает 100%
* цветом выделены статистически значимые различия
1975 |
2004 |
(в %) |
(в %) |
60,5 |
51,9 |
25,0 |
31,7 |
11,4 |
17,8 |
12,5 |
16,0 |
4,7 |
13,1 |
4,0 |
11,5 |
14,0 |
10,8 |
6,4 |
10,2 |
5,1 |
8,1 |
4,7 |
5,7 |
- |
5,6 |
Сколько времени остается ежедневно, в среднем, свободным от учебы, подготовке к занятиям?
Менее 2 часов
2-3 часа
4 часа и более
Совсем не остается времени
Ответили
Нет ответа
Всего Средневзвешенная
1975 |
2004 |
(в %) |
(в %) |
33,0 |
18,7 |
44,0 |
39,8 |
14,0 |
32,0 |
9,0 |
9,0 |
- |
99,5 |
- |
0,5 |
100,0 |
100,0 |
2,3 часа |
3,1 |
* цветом выделены статистически значимые различия
В какой мере удается не отставать от событий в культурной жизни? (2004 г. в %)
|
|
Средняя |
|
|
оценка по |
|
Довольно |
видам досуга |
|
регулярно |
по 3-хбальной |
|
|
шкале (max=+2, |
|
|
min=0) |
Слушать радио |
58,2 |
1,45 |
Смотреть телевизор |
49,3 |
1,37 |
Заниматься спортом |
41,1 |
1,23 |
Ходить в кинотеатры |
35,2 |
1,21 |
Читать художественную литературу |
37,8 |
1,17 |
Читать газеты, журналы |
29,6 |
1,01 |
Посещать музеи и выставки |
7,3 |
0,63 |
Бывать на спортивных зрелищах |
15,1 |
0,60 |
Ходить в театр |
8,6 |
0,58 |
Бывать на концертах |
8,6 |
0,53 |
Следить за художественными журналами |
10,0 |
0,44 |
Средняя по всему массиву данных |
|
0,93 |
Какую литературу ты более всего читаешь в свободное время?
Художественную
Научно-популярную
Научную по специальности
Социально-гуманитарную: история, философия, психология, социология, политология
Научную по другим проблемам
Не увлекаюсь чтением
Другую
Литературу по искусству
При выборе ответов больше одного, процент по столбцу превышает 100
2004 (в %)
59,3
26,4
21,3
11,1
9,9
8,1
7,4
4,4
Чем будете заниматься в свободное время в |
1975 г. |
2004 г. |
|
будущем? |
(в %) |
(в %) |
|
Заниматься спортом |
37,0 |
49,4 |
|
Работать с целью дополнительного заработка |
7,0 |
45,5 |
|
Изучать иностранные языки |
34,4 |
41,8 |
|
Туризм, загородные прогулки |
44,0 |
34,9 |
|
Совершенствоваться в профессии |
32,0 |
33,3 |
|
Ходить в кино |
29,4 |
30,3 |
|
Получить второе образование |
- |
27,6 |
|
Посещать театры, концерты |
47,0 |
25,0 |
|
Посещать дискотеки, вечера отдыха |
21,6 |
22,6 |
|
Учиться в аспирантуре |
8,0 |
19,8 |
|
Смотреть ТВ, слушать любимые радиопрограммы |
17,0 |
18,8 |
|
Любительские занятия: фото, филателия и другие |
27,2 |
16,6 |
|
Посещать музеи, выставки |
28,3 |
13,4 |
|
Заниматься искусством, музыкой, живописью |
16,5 |
11,3 |
|
Заниматься домашним хозяйством |
13,5 |
10,3 |
|
Воспитывать детей |
19,0 |
9,9 |
|
Ничего не делать |
5,0 |
9,1 |
|
Читать техническую литературу, заниматься |
12,0 |
7,8 |
|
рационализаторством |
|||
|
|
||
Читать газеты |
18,0 |
7,5 |
|
Участвовать в общественной работой |
11,3 |
3,5 |
|
Читать социально-гуманитарную литературу |
6,0 |
2,6 |
|
Другое |
1,7 |
2,8 |
|
Участвовать в деятельности какой-либо партии |
- |
2,3 |
|
Всего |
100,0 |
100,0 |
* цветом выделены статистически значимые различия