V2: Тема 1.2. Экономические потребности, блага и ресурсы

S: Целесообразная деятельность человека:

+: труд

S: Внутренней характеристикой труда не является:

+: цена труда

S: Группы нематериальных благ:

+: внешние

+: внутренние

S: Материальные ресурсы:

+: средства производства

+: уголь

+: вода

S: Базовыми экономическими ресурсами являются:

+: природные

+: трудовые

S: Кривая производственных возможностей показывает:

+: альтернативную комбинацию двух товаров при наличии данного количества ресурсов

S: К трём невосполнимым экономическим ресурсам относятся:

+: природный газ

+: медь

+: уголь

S: Смещение кривой производственных возможностей вправо свидетельствует о:

+: расширении производственных возможностей

S: Те, кто самостоятельно принимают решения, планируют и реализуют в сфере хозяйственной деятельности прак­тические мероприятия, это:

+: экономические агенты:

S: По мере увеличения объема производства продукта вме­ненные издержки производства каждой новой единицы возрастают:

+: закон возрастающих вмененных издержек

S: Отношения между людьми по поводу присвоения вещей называются

###.

+: собственностью

S: Основным содержанием понятия собственности для экономистов является ###.

+: присвоение

S: Муниципальная собственность является формой ### собственности:

+: общественной

S: Безработица выражается в превышении ### рабочей силы над спросом.

+: предложения

S: По мере увеличения объема производства продукта ### издержки производства каждой новой единицы возрастают

+: вмененные

S: Собственность экономически реализуется, когда прино­сит ### ее владельцу

+: доход

S: Материальную основу удовлетворения потребностей человека составляет ###.

+: производство

S: Закон ### - при полном использовании ресурсов и неизменной технологии увеличение производ­ства одного сокращает производ­ства другого.

+: замещения

Q: Расположите потребности по принципу иерархии в восходящем порядке от «низших» до «высших»:

1: физиологические (в еде, питье, сне и т.д.);

2: в безопасности (защите от боли, гнева, страха и т.д.);

3: в социальных связях (любви, нежности, причастности к какой-либо группе и т.д.);

4: самоуважения (достижения цели, признания, одобрения);

5: в самоактуализации (реализации способностей, понимании, осмыслении и т.д.).

S: Иерархия потребностей по А. Маслоу( по возрастанию)

1: физиологические

2: безопасность

3:социальные потребности

4: уважение

5: самовыражение

S: Установите соответствие:

L1: экономические блага

L2: неэкономические блага

L3: материальные блага

L4: нематериальные блага

R2: результат дарения, представлены природой.

R1: результат хозяйственной деятельности людей, обладают ценой

R3: имеют вещественную форму (товар: уголь, цемент, обувь, одежда, пища и т.д.); включают естественные дары природы (земля, лес, вода), продукты производства (здания, сооружения, машины и т.д.);

R4: воздействуют на развитие способностей человека, создаются в непроизводственной сфере: здравоохранение, образование, искусство.

S: Установите соответствие:

L1: Экономические ресурсы

L2: Природные ресурсы

L3: Трудовые ресурсы

R2: земля, ее недра, леса, вода, воз­дух, месторождения полезных ископаемых, климатические и рекреационные ресурсы и др.

R1: потенциальные возможности, которыми располагает общество в данный момент своего развития, т.е. это все виды источников, средств обеспечения про­изводства, которые используются в процессе создания новых материальных благ и услуг

R3: все трудоспособное население.

S: Установите соответствие:

L1: производство

L2: Потребление

L3: обмен

L4: Распределение

R1: 1 этап процесса общественного производства

R2: 4 этап процесса общественного производства

R4: 2 этап процесса общественного производства

R3: 3 этап процесса общественного производства

S: Установите соответствие классификации потребностей:

L1: По субъектам (носителям потребностей)

L2: По степени удовлетворения потребностей

L3: По происхождению

R1: удовлетворяемые коллективно

R3: первичные

R2:бесконечные