Риторика 2 семестр / Риторика_2 модуль / Риторика_2 модуль / стили_лекция_2

стили

научный

Официально-деловой

публицистический

Разговорно-обиходный

Художественный

Лексика

1. однозначность слова;

2. частая повторяемость ключевых слов;

3. отсутствие образных средств;

4. слова стилистически нейтральные, т. е. общеупотребительные; общенаучные слова (деталь, аналогия, энергия); специальная научная и терминологическая лексика.

1. стандартные обороты,

2. терминология (часто – юридическая и экономическая),

3. устойчивые словосочетания неэмоционального характера.

1. общественно-политическая лексика,

2. лексика, обозначающая понятия морали, этики, медицины, экономики, психологии;

3. средства эмоционального воздействия: эпитеты, сравнения, метафоры, риторические вопросы и обращения, лексические повторы, градации (нельзя терять ни одной минуты, ни одного дня);

4. фразеологические обороты, пословицы, поговорки,

5. использование литературных цитат, языковых средств юмора, сатиры, иронии

6. эмоциональные средства языка сочетаются со строгой логической доказательностью, смысловым выделением особо важных слов, оборотов, отдельных частей высказывания.

1. нейтральные языковые средства,

2. лексическая разнородность:

• общеупотребительная лексика,

• термины,

• заимствованные слова,

• просторечия,

• диалектизмы,

• жаргонизмы.

1. употребляются слова высокого, поэтического стиля,

2. книжная лексика и просторечия,

3. диалектизмы,

4. профессионально– деловые обороты речи

5. лексика публицистического стиля;

6. синонимы, антонимы, паронимы, омонимы; архаизмы, старославянизмы, неологизмы.

Морфология

1. преобладание существительных;

2. использование отглагольных существительных;

3. использование глаголов в обобщенно – отвлеченном значении (речь идет о проблемах, привести к общему знаменателю);

4. широкое употребление формы несовершенного вида;

5. преобладание местоимений 3-го лица;

6. частое употребление кратких прилагательных.

1. неопределенные формы глаголов,

2. неопределенные местоимения,

3. глаголы предписания и долженствования;

4. употребление собирательных существительных (выборы, граждане);

5. употребление глаголов несовершенного вида (в уставах, кодексах), совершенного вида (в протоколах собраний, распоряжениях),

6. кратких прилагательных,

7. отыменных предлогов (в соответствии, в связи, согласно…),

8. отглагольных существительных в форме родительного падежа,

9. существительных мужского рода для обозначения лиц женского пола по их профессии.

1. использование существительных в родительном падеже в роли несогласованных определений (голос мира, страны ближнего зарубежья),

2. глаголов в повелительном наклонении, возвратных глаголов.

1)особая форма существительных – звательный падеж: Пап! Мам! Лиз!

2) формы мн. ч. в значении ед. ч. : Студент нынче пошёл - одно мучение!

3) употребление разных форм времён глаголов одновременно:

П.: Я к нему вошёл, а он как вскочит! (пр.+буд.)

Вась, поехали на рыбалку! (прош. +буд.)

1. насыщенность глаголами позволяет передать интенсивность, динамичность действия, движение;

2. наличие инфинитивов придает тексту отвлеченный

вневременной, внеличностный характер;

3. большое количество причастий;

4. образное описание предмета и представление его признаков в динамике;

5. насыщенность текста существительными;

6. экспрессивное использование разных категорий падежа, например, конструкции с творительным падежом придают живописность, непринужденность описаниям;

7. употребление кратких прилагательных; достигается особая экспрессия текста за счет употребления местоимений.

синтаксис

1. прямой порядок слов;

2. широкое использование словосочетаний «существительное + существительное в родительном падеже»;

3. преобладание неопределенно-личных и безличных предложений;

4. обилие сложных предложений;

5. частое употребление причастных и деепричастных оборотов,

6. пассивных конструкций;

7. конструкции, осложняющие простое предложение: вводные слова, распространенные определения;

8. наличие графической информации: формул, таблиц, графиков и т.п.

осложненные простые предложения

(обособленные обороты, однородные члены).

1. использование однородных членов,

2. вводных слов и предложений,

3. причастных и деепричастных оборотов,

4. сложных предложений.

1. фразы с частицами, междометиями,

2. выражения фразеологического характера;

3. главная информация концентрируется в начале высказывания.

1. использование различных типов предложений: повествовательных, вопросительных, восклицательных;

2. простых и сложных;

3. полных и неполных; двусоставных и односоставных.