5.2. Предмет, цели, задачи и методы социально-экономической географии. Положение в системе географического знания. Структура науки. Основные направления развития.

СЭГ первоначально она называлась «ЭГ», в 1970-е гг. – «СЭГ», а в XXI веке все чаще называется «общественная география». Изменения в названии науки происходило в процессе расширения «рамок» предмета познания, когда наряду с экономическими явлениями, стали изучаться социальные, а затем и политические, культурные, духовные и другие компоненты жизнедеятельности людей. СЭГ - комплекс научн.дисциплин, изуч.зак-ти общ. воспр-ва и расселения людей (территориальную организацию жизни общества), особенности ее проявления в отдельных странах, районах, местностях.

Предельным объектом познания СЭГ является – ойкумена (это заселенная, освоенная, вовлеченная «в орбиту жизни» часть ГО Земли с ее пространственными структурами хоз-ва формами организации жизни общества). Предметом СЭГ – ТСЭС (Под ТСЭС понимается пространственно-временное сочетание социально-экономических элементов жизнедеятельности людей, включенное в процессы общественного воспроизводства, развивающееся как звено географического разделения труда, услуг, информации) Блоки: Население, Природа-Хозяйство, Инфраструктура, Управление-Мониторинг.

Но со временем рамки ТСЭС стали узкими для полного отражения х-ра жизнед-ти людей. Т.о. в качестве предмета стали использовать ТОС - это пространственно-временная форма организации ойкумены, в которой взаимосвязано и взаимообусловленно сочетаются все сферы жизни людей, включенные в процессы общественного развития и воспроизводства. (ТОС значительно шире ТСЭС за счет «включения» духовного, психологического, нравственного и др. аспектов жизнедеят. людей).

Цели и задачи СЭГ: интегральная оценка среды жизни социумов и общ-ва в целом и ее регулирование; улучшение террит орг-ции жизни общ-ва; оценка и регулирование СЭ среды, которая способствовала бы эффективному разв-ю экономики терр-ии (территориальная орга-ция пр-ва); террит социальное планирование, направленное на повышение соц-й защищенности граждан; оценка усл-ий и ф-ров террит орг-ции жизни общества; изучение террит конкуренции, которая создает усл-я для интенсивного исп-ия потенциала терр-ии; изучение и оценка потенциала терр-ии; решение проблем район-ия и админ-террит деления; оценка предпосылок и путей формир-я региональных рынков.

Методы: В географических исследованиях применяется совокупность философских, общенаучных, частнонаучных и специальных методов. Всеобщие: материалистический (бытие определяет сознание) и диалектический (изучение динамики, движущих сил развития); аналитические (индукция- от частного к общему и дедукция-от общего к частному). Общенаучные. Описательный метод, наиболее древний возникший вместе с зарождением географии. Сравнительно-описательный. Объяснительно-описательный метод - процессе накопления многочисленных и разнообразных фактов появилась потребность их инвентаризации и объяснения. Матметоды (*метод корреляции, *динамических рядов), Статистические, Моделирование, Прогнозирование (*экстрополяция-когда процессы из прошлого переносим в будущее; *экспертных оценок). картограф., ГИС, Аэрокосмические. Частнонаучные: социально-экономического районирования (выделения и описание отраслевых и интегральных районов разного уровня), ЭПЦ(технологически послед. процессы от добычи-до готовой прод.), метод ресурсных циклов(при исследованиях хозяйства и прир. среды).