- •Контрольное мероприятие по ксе № 2 Темы «Концепции современной физики», «Концепции современной химии», «Концепции современной биологии»
- •Список вопросов к письменной контрольной работе
- •Деловая игра по дисциплине «ксе».
- •Тема 2.1 «Концепции современной физики: теория относительности» Материалы к теме:
- •Алгоритм работы
- •Деловая игра по дисциплине «ксе»
- •Тема 2.2 «Концепции современной физики: квантовая физика» Материалы к теме:
- •Алгоритм работы
- •Деловая игра по дисциплине «ксе».
- •Деловая игра по дисциплине «ксе»
- •Тема 2.4 «Концепции современной химии: периодический закон д.И. Менделеева»
- •Деловая игра по дисциплине «ксе»
- •Деловая игра по дисциплине «ксе»
- •Тема 2.6 «Концепции современной биологии: сущность жизни и уровни организации живого»
- •Деловая игра по дисциплине «ксе»
- •Тема 2.7. «Концепции современной биологии: стэ и «неклассическая парадигма биологии» Материалы к теме:
Контрольное мероприятие по ксе № 2 Темы «Концепции современной физики», «Концепции современной химии», «Концепции современной биологии»
Объекты оценивания контрольного мероприятия могут варьироваться по решению преподавателя:
Вариант А (контрольная работа+тест»). Письменная контрольная работа по приведенным вопросам (см. Приложение 1)+индивидуальный тест на интернет-тренажере ФЭПО (в форме самостоятельной работы)
Вариант В (деловая игра). Деловая игра (по выбору преподавателя 4 из 7 приведенных тем – см. Приложение 2) в ходе семинарского занятия.
Вариант С (тест). Индивидуальный тест на интернет-тренажере ФЭПО (по решению преподавателя в форме самостоятельной или аудиторной работы) или тест на бланке (в форме аудиторной работы).
В ходе данного контрольного мероприятия студент может получить максимум 40 баллов. При реализации варианта А за письменную контрольную работу – до 20 баллов и за тест – до 20 баллов. При реализации варианта В за деловую игру (с предоставлением текстов докладов, составлением списков вопросов и сдачей заполненных бланков работы экспертов) – до 40 баллов. При реализации варианта С за тест до 40 баллов.
Техническое задание на объект оценивания:
Объекты оценивания могут быть приняты к оценке при наборе студентом как минимум 40% от общего количества возможных баллов (т.е. по итогам контрольного мероприятия нужно набрать как минимум 16 баллов).
В ходе письменной контрольной работы студент должен максимально подробно, содержательно ответить на предложенные ему вопросы. Следует дать полное определение соответствующих научных понятий, показать, какие научные проблемы формулируются и решаются с привлечением этих понятий, продемонстрировать понимание связей этого вопроса с другими вопросами темы и другими темами курса.
В ходе деловой игры каждый студент должен быть готов: представить доклад по теме-по назначению преподавателя (со сдачей распечатки доклада на текущем или следующем занятии преподавателю как объективированного результата работы) 1; сформулировать по теме 20 – 30 вопросов, на которые сам должен четко представлять себе ответы (в письменном виде – как объективированного результата работы)2;задать вопрос по теме или содержательно и быстро ответить на любой вопрос по теме; работать в качестве эксперта (эксперты сдают заполненные бланки как объективированный результат своей работы)3.
В ходе тестирования на интернет-тренажереФЭПО или на бланке студент должен выбирать верные варианты обдуманно, не механически. Следует помнить, что правильных вариантов ответа может быть несколько.Примеры контрольно-измерительных материалов ФЭПО можно найти на сайте http://i-exam.ru/По решению преподавателя при написании тестов возможно использование справочных материалов. Время тестирования составляет около 1 астрономического часа, поэтому в случае реализации варианта С студенту должно назначаться количество тестов, соответствующее времени, отведенному на практическое занятие в аудитории или на самостоятельную работу.
Критерии оценки и количество баллов:
Вариант А (контрольная до 20 баллов+тест до 20 баллов).
|
Оценка по четырехуровневой шкале |
Количество баллов за контрольную / за тест |
Критерии оценки |
|
Отлично |
16-20/16-20 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: обнаруживают всестороннее, систематическое и глубокое знание материала; исчерпывающе владеют понятийным аппаратом; демонстрируют развитую способность к анализу и сопоставлению различных подходов к решению рассматриваемой проблематики; развернуто (но без искусственного затягивания) отвечают на вопросы, демонстрируя практическое владение материалом; в случае теста верно ответили на 80-100% вопросов; в случае письменной контрольной работы верно ответили на 210-265 вопросов согласно приведенного списка вопросов. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
|
Хорошо |
12-15 / 12-15 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: обнаруживают твёрдое знание материала, но допускают отдельные погрешности; твердо владеют понятийным аппаратом, допуская лишь отдельные погрешности; не всегда могут проанализировать и сопоставить различные подходы к решению рассматриваемой проблематики; отвечают на вопросы, демонстрируя владение материалом, но допуская отдельные погрешности; в случае теста верно ответили на 60-80% вопросов; в случае письменной контрольной работы по приведенному списку вопросов верно ответили на 158-209 из них. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
|
Удовлетворительно |
6-8 / 6-8 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: в основном знают материал, но допускают существенные погрешности; в основном владеют понятийным аппаратом, но допускают существенные ошибки; испытывают существенные трудности при анализе и сопоставлении различных подходов к решению рассматриваемой проблематики; с трудом отвечают на вопросы, допускают существенные погрешности при ответах, искусственно затягивают ответ; в случае теста верно ответили на 40-60% вопросов; в случае письменной контрольной работы по списку приведенных вопросов верно ответили на 105-157 из них. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
|
Неудовлетворительно |
0-5 / 0-5 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: обнаруживают значительные пробелы в знаниях материала; не владеют понятийным аппаратом; не способны проанализировать и сопоставить различные подходы к решению рассматриваемой проблематики; допускают принципиальные ошибки в ответе на вопросы; в случае теста верно ответили менее чем на 40% вопросов; в случае письменной контрольной работы по приведенному списку вопросов верно ответили на 0-104 из них. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
Вариант В. Деловая игра до 40 баллов
|
Оценка по четырехуровневой шкале |
Количество баллов за деловую игру |
Критерии оценки |
|
Отлично |
32-40 (от 8 до 10 баллов за каждую из четырех тем) |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: обнаруживают всестороннее, систематическое и глубокое знание материала; исчерпывающе владеют понятийным аппаратом; демонстрируют развитую способность к анализу и сопоставлению различных подходов к решению рассматриваемой проблематики; способны при необходимости сформулировать оригинальные вопросы, которые не допускают односложного ответа, сами развернуто (но без искусственного затягивания) отвечают на вопросы, демонстрируя практическое владение материалом. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
|
Хорошо |
24-28 (от 6 до 7 баллов за каждую из четырех тем) |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: обнаруживают твёрдое знание материала, но допускают отдельные погрешности; твердо владеют понятийным аппаратом, допуская лишь отдельные погрешности; не всегда могут проанализировать и сопоставить различные подходы к решению рассматриваемой проблематики; задают оригинальные вопросы, которые не допускают односложного ответа, сами развернуто (но без искусственного затягивания) отвечают на вопросы, демонстрируя владение материалом, но допуская отдельные погрешности. |
|
Удовлетворительно |
16-20 (от 4 до 5 баллов за каждую из четырех тем) |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: в основном знают материал, но допускают существенные погрешности; в основном владеют понятийным аппаратом, но допускают существенные ошибки; испытывают существенные трудности при анализе и сопоставлении различных подходов к решению рассматриваемой проблематики; не всегда способны задать оригинальные вопросы, которые не допускают односложного ответа, сами с трудом отвечают на вопросы, допускают существенные погрешности при ответах, искусственно затягивают ответ. |
|
Неудовлетворительно |
0-15 (от 0 до 3 баллов за каждую из четырех тем) |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: обнаруживают значительные пробелы в знаниях материала; не владеют понятийным аппаратом; не способны проанализировать и сопоставить различные подходы к решению рассматриваемой проблематики; способны задать лишь повторяющиеся вопросы, которые зачастую допускают односложные ответы, допускают принципиальные ошибки в ответе на вопросы. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
Вариант С. Тест до 40 баллов.
|
Оценка по четырехуровневой шкале |
Количество баллов за тест |
Критерии оценки |
|
Отлично |
32-40 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые при проведении теста верно ответили на 80-100% вопросов |
|
Хорошо |
24-31 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которыепри проведении теста верно ответили на 60-79% вопросов. |
|
Удовлетворительно |
16-23 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые при проведении теста верно ответили на 40-59% вопросов |
|
Неудовлетворительно |
0-15 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые при проведении теста верно ответили менее чем на 40% вопросов. |
Описание процедуры оценивания:
все ответы в случае деловой игры фиксируются преподавателем и студентами из группы «Эксперты»), количество баллов, определяемое приведенными выше критериями, доводится до студентов на следующем занятии с учетом проверки сданных текстов докладов, списков вопросов и ответов, заполненных бланков работы экспертов.
все ответы в ходе проверки письменной контрольной работы оцениваются преподавателем, количество баллов, определяемое приведенными выше критериями, доводится до студентов на следующем занятии
тест ФЭПО или тест на бланке оценивается преподавателем через интерфейс ФЭПО, количество баллов доводится до студентов в конце занятия или на следующем занятии.
Приложение 1