- •Контрольное мероприятие по ксе № 1 Темы «Научное познание и современная научная методология» и «Принципы общенаучной картины мира»
- •Список вопросов
- •Деловая игра по дисциплине «ксе»
- •Тема 1.1 «Ключевые концепции общенаучной картины мира: принцип системности» Материалы к теме:
- •Алгоритм работы
- •Тема 1.2. «Ключевые концепции общенаучной картины мира: принцип самоорганизации» Материалы к теме:
- •Алгоритм работы
- •Тема 1.3. «Ключевые концепции общенаучной картины мира: глобальный эволюционизм и концепция единого закономерного мирового процесса» Материалы к теме:
- •Алгоритм работы
Контрольное мероприятие по ксе № 1 Темы «Научное познание и современная научная методология» и «Принципы общенаучной картины мира»
Объекты оценивания контрольного мероприятия могут варьироваться по решению преподавателя:
Вариант А («опрос/контрольная/тест+деловая игра»). Устный опрос по темам 1-2с привлечением лекционного материала и основных источников илиопрос/письменная контрольная работа по приведенным вопросам (см. Приложение 1) или индивидуальный тест на интернет-тренажере ФЭПО (по решению преподавателя в форме самостоятельной или аудиторной работы) или тест на бланке (в форме аудиторной работы) и деловая игра(3 темы – см. Приложение 2) в ходе семинарского занятия;
Вариант В (тест). Индивидуальный тест на интернет-тренажере ФЭПО (по решению преподавателя в форме самостоятельной или аудиторной работы) или тест на бланке (в форме аудиторной работы).
В ходе данного контрольного мероприятия студент может получить максимум 30 баллов. При реализации варианта А за устный опрос или письменную контрольную работу – до 9 баллов и за деловую игру (с предоставлением текстов докладов, составлением списков вопросов и сдачей заполненных бланков работы экспертов) – до 21 балла. При реализации варианта В за тест до 30 баллов.
Техническое задание на объект оценивания:
Объекты оценивания могут быть приняты к оценке при наборе студентом как минимум 40% от общего количества возможных баллов (т.е. по итогам контрольного мероприятия нужно набрать как минимум 12 баллов).
В ходе устного опроса или письменной контрольной работы студент должен максимально подробно, содержательно ответить на предложенные ему вопросы. Следует дать полное определение соответствующих научных понятий, показать, какие научные проблемы формулируются и решаются с привлечением этих понятий, продемонстрировать понимание связей этого вопроса с другими вопросами темы и другими темами курса. В ходе опроса студент должен быть готов дать ответ на любой уточняющий или дополнительный вопрос преподавателя.
В ходе деловой игры каждый студент должен быть готов: представить доклад по теме - по назначению преподавателя (со сдачей распечатки доклада преподавателю на текущем или следующем занятии как объективированного результата работы)1; сформулировать по теме 20 – 30 вопросов, на которые сам должен четко представлять себе ответы (в письменном виде – какобъективированного результата работы)2;задать вопрос по теме или содержательно и быстро ответить на любой вопрос по теме; работать в качестве эксперта (эксперты сдают заполненные бланки как объективированный результат своей работы)3.
В ходе тестирования на интернет-тренажереФЭПОили на бланке студент должен выбирать верные варианты обдуманно, не механически. Следует помнить, что правильных вариантов ответа может быть несколько.Примеры контрольно-измерительных материалов ФЭПО можно найти на сайте http://i-exam.ru/По решению преподавателя при написании тестов возможно использование справочных материалов. Время тестирования на интернет-тренажере ФЭПО составляет 56 минут.
Критерии оценки и количество баллов:
Вариант А (опрос или контрольная или тест до 10 баллов+деловая игра до 20 баллов).
|
Оценка по четырехуровневой шкале |
Количество баллов за опрос или контрольную или тест / за деловую игру (за 3 темы)
|
Критерии оценки |
|
Отлично |
8-9/18-21 (6-7 баллов за каждую из 3 тем) |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: обнаруживают всестороннее, систематическое и глубокое знание материала;исчерпывающе владеют понятийным аппаратом;демонстрируют развитую способность к анализу и сопоставлению различных подходов к решению рассматриваемой проблематики; способны при необходимости сформулировать оригинальные вопросы, которые не допускают односложного ответа, сами развернуто (но без искусственного затягивания) отвечают на вопросы, демонстрируяпрактическое владение материалом; в случае устного опроса или теста верно ответили на 80-100% вопросов; в случае письменной контрольной работы верно ответили на 60-75 вопросов. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
|
Хорошо |
6-7 /12-15 (по 4-5 баллов за каждую из трех тем) |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: обнаруживают твёрдое знание материала, но допускают отдельные погрешности; твердо владеют понятийным аппаратом, допуская лишь отдельные погрешности;не всегда могут проанализировать и сопоставить различные подходы к решению рассматриваемой проблематики; задают оригинальные вопросы, которые не допускают односложного ответа, сами развернуто (но без искусственного затягивания) отвечают на вопросы, демонстрируя владение материалом, но допуская отдельные погрешности; в случае устного опроса или теста верно ответили на 60-80% вопросов; в случае письменной контрольной работы верно ответили на 45-59 вопросов. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
|
Удовлетворительно |
4-5 / 9 (по 3 балла за каждую из четырех тем) |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: в основном знают материал, но допускают существенные погрешности; в основном владеют понятийным аппаратом, но допускают существенные ошибки; испытывают существенные трудности при анализе и сопоставлении различных подходов к решению рассматриваемой проблематики; не всегда способны задать оригинальные вопросы, которые не допускают односложного ответа, сами с трудом отвечают на вопросы, допускают существенные погрешности при ответах, искусственно затягивают ответ; в случае устного опроса или теста верно ответили на 40-60% вопросов; в случае письменной контрольной работы верно ответили на 30-44 вопроса. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
|
Неудовлетворительно |
0-3 / 0-8 (за все 3 темы) |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которые: обнаруживают значительные пробелы в знаниях материала; не владеют понятийным аппаратом; не способны проанализировать и сопоставить различные подходы к решению рассматриваемой проблематики; способны задать лишь повторяющиеся вопросы, которые зачастую допускают односложные ответы, допускают принципиальные ошибки в ответе на вопросы; в случае устного опроса или теста верно ответили менее чем на 40% вопросов; в случае письменной контрольной работы верно ответили на 0-29 вопросов. Количество выставляемых баллов в указанном диапазоне изменяется пропорционально % или количеству верных ответов. |
Вариант В. Тест до 30 баллов.
|
Оценка по четырехуровневой шкале |
Количество баллов за тест |
Критерии оценки |
|
Отлично |
24-30 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которыепри проведении теста верно ответили на 80-100% вопросов |
|
Хорошо |
18-23 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которыепри проведении теста верно ответили на 60-79% вопросов. |
|
Удовлетворительно |
12-17 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которыепри проведении теста верно ответили на 40-59% вопросов |
|
Неудовлетворительно |
0-11 |
Данная оценка (количество баллов) выставляется студентам, которыепри проведении теста верно ответили менее чем на 40% вопросов. |
Описание процедурыоценивания:
все ответы в ходе устного опроса фиксируются преподавателем (а в случае деловой игры – также студентами из группы «Эксперты»), количество баллов, определяемое приведенными выше критериями, доводится до студентов в конце занятия (в случае объективированного мероприятия «Деловая игра» - после проверки текстов докладов, списков вопросов и ответов, бланков работы экспертов на следующем занятии).
все ответы в ходе проверки письменной контрольной работы оцениваются преподавателем, количество баллов, определяемое приведенными выше критериями,доводится до студентов на следующем занятии
тест ФЭПО или тест на бланке оценивается преподавателем через интерфейс ФЭПО, количество баллов доводится до студентов в конце занятия или на следующем занятии.
Приложение 1