243

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Пермский государственный технический университет

Кафедра экономической теории

В.В. Прокин, Т.Л. Лепихина, Н.М. Деменева, Е.В. Баталова,

Н.А. Пугин, Е.К. Климова, Н.А. Толстоброва, О.В. Буторина

ЭКОНОМИКА

Курс лекций

Пермь, 2006 г.

Содержание

Предисловие	3
Лекция 1. Экономика как наука	5
Лекция 2. Экономическая система: структура, функции, проблемы	19
Лекция 3. Товарное хозяйство: сущность, особенности, законы	51
Лекция 4. Рынок и рыночное равновесие	68
Лекция 5. Капитал: производство, издержки, прибыль	95
Лекция 6. Труд и зарплата. Земля и рента	111
Лекция 7. Предпринимательство в современной экономике	131
Лекция 8. Национальная экономика: результаты и их измерение. Экономический рост	152
Лекция 9. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая нестабильность	168
Лекция 10 Государство и экономика.	185
Лекция 11. Объективные основы мировой экономики	208
Лекция 12. Общие закономерности переходного периода	227
Заключение	248

Предисловие

Главная задача курса экономики – формирование рационального экономического мышления у студентов на основе изучения принципов и законов, определяющих поведение хозяйствующих субъектов в рыночной экономике. Решение этой задачи предполагает анализ различных экономических теорий и моделей, овладение общетеоретическими методами исследования, выяснение особенностей развития современной российской экономике в составе мирового хозяйства.

За последние годы в стране издано не мало переводных и отечественных учебников и учебных пособий по экономике. Данный курс лекций написан с учетом ГОС на основе учебной программы, которая используется в процессе преподавания экономики для студентов неэкономических специальностей в Пермском государственном техническом университете. При подготовки отдельных тем и вопросов авторы отражали собственные теоретические и методические подходы к их изложению.

Курс лекций по своему теоретическому содержанию можно условно разделить на четыре части:

Введение в экономику – лекции 1,2,3;

Микроэкономика – лекции 4,5,6,7;

Макроэкономика – лекции 8,9,10,11;

Переходная экономика – лекция 12.

При подготовке курса лекций авторы опирались на достижения мировой экономической мысли, использовали работы представителей различных экономических школ. Особое внимание уделялось сочетанию изучения теоретических вопросов курса со спецификой российской экономики, анализу проблем переходного периода.

Авторы стремились к доходчивому изложению материала с целью его доступности студентам – неэкономистам, изучающим основы экономической науки. По всем темам курса приведены основные понятия и библиографический список.

Курс лекций подготовлен преподавателями кафедры экономической теории Пермского государственного технического университета:

Лекция 1 – доцент Лепихина Т.Л.

Лекция 2 – ст. преподаватель Деменева Н.М.

Лекция 3,4 – доцент Баталова Е.В.

Лекция 5 – доцент Пугин Н.А.

Лекция 6,7,8 – доцент Прокин В.В.

Лекция 9,10 – ст. преподаватель Климова Е.К.

Лекция 11 – доцент Толстоброва Н.А.

Лекция 12 – доцент Буторина О.В.

Авторы курса просят читателей направлять свои замечания, отзывы и пожелания по адресу: 614000, Пермь, Комсомольский пр. 29а, корпус 1, ком. 264, кафедра экономической теории ПГТУ или по электронной почте ket@pstu.ru

Лекция 1. Экономика как наука

Вопросы:

1. Предмет и методы экономической теории

2. Функции и задачи экономической теории

3. Эволюция методологии экономических исследований

Основные понятия:

Потребность. Благо. Экономика Экономическая наука. Фундаментальная и прикладная наука. Политическая экономия. Экономикс. Экономическая теория и ее предмет. Конкретные экономические науки. Задачи экономической теории Информационная, методологическая, аналитическая, прогностическая и практическая функции экономической теории.

Методы исследования социально-экономических процессов и явлений. Логический и исторический анализ. Количественный и качественный анализ. Эволюция методологии экономических исследования. Экономический материализм и идеализм. Экономическая школа меркантилизма. Кейнсианство. Классическая буржуазная политэкономия. Научная абстракция. Анализ и синтез. Объективный и необъективный экономический анализ. Марксизм. Вульгарная буржуазная политэкономия. Экономико-математическое моделирование. Маржинализм. Прагматический экономический анализ. Неоклассика. Экономический либерализм. Неолиберализм. Институционализм. Монетаризм.

Литература:

1. Курс экономической теории. Учебник / М.Н. Чепурин, С.Н. Ивашковский, Е.А. Киселева и др.; / Под ред. Чепурина М.Н. – 5-е изд., доп. и перераб. – Киров: АСА, 2004. – 832с. раздел 1, гл. 2,3; раздел V, гл. 29.

2. Экономика. Учебник для вузов / А.С. Булатов, И.Н. Большакова, В.В. Виноградов и др. / Под ред. Булатова А.С. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономист, 2003. – 894с. раздел 1, гл. 1,2.

3. Львов Д.С. Экономика развития. – М.: «Экзамен», 2002. – 512с. раздел 1.

4. Дзарасов С. Какая экономическая теория нам нужна? // Экономист. – 2005. – № 2. с. 3 – 15.

5. Тарасевич В. К философии экономической теории: прорыв в неизведанное известного // Вопросы экономики. – 2006. – № 4. с. 144-155.

6. Рудакова И. Основные течения экономической теории: потенциал и научная критика // Вопросы экономики. – 2006. – № 4. с. 21-35.

7. Салихов Б. Адекватна ли политическая экономия современным общественным реалиям? // Общество и экономика. – 2006. – № 3. с. 10-21.

8. Князев Ю. О научных экономических школах // Общество и экономика. – 2003. – № 12. с.108-133.

9. Харкорт Дж. Посткейнсианская мысль // Экономист. – 2005. – № 4. с. 33-46.

10. Иншанков О., Фролов Д. Место институционализма в экономической науке // Экономист. – 2005. – № 10. с. 39-45.

11. Валерстайн И. Геополитические микросистемные изменения: 1945-2025 годы // Вопросы экономики. – 2006. – № 4. с. 67-83.

12. Иноземцев В. Модели постиндустриализма: сходство и различия // Общество и экономика. – 2003. – № 4-5. с.51-97.

13. Мартынов А. Постиндустриальная модернизация и будущее пост социализма // Общество и экономика. – 2003. – № 9. с.77-97.

Вопрос 1. Предмет и методы экономической теории.

Экономическая наука, как и любая другая общественная наука, исследует и отражает одну из сторон, грань разнообразной и сложной социальной действительности, рассматривая под определённым углом зрения общую деятельность людей и индивидов. Экономическая наука включает в себя экономическую теорию (экономику, политэкономию), которая является логическим обобщением опыта хозяйственной политики и регулирования естественных процессов в экономике как сфере хозяйственной деятельности по удовлетворению потребностей общества и индивидов.

Существует множество определений предмета экономической теории, рассмотрим некоторые из них:

1. Экономическая теория есть наука об использовании людьми редких или ограниченных производственных ресурсов (земля, труд, товары производственного назначения, например, машины и технические знания) для производства различных товаров (таких как пшеница, говядина, пальто, концерты, дороги и яхты и т.д.) и распределения их между членами общества в целях потребления.

2. Экономическая наука есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми.

3. Экономическая наука есть наука о повседневной, деловой жизнедеятельности людей, извлечения ими средств к существованию и использовании этих средств.

4. Экономическая наука есть наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства.

5. Экономическая теория есть наука о богатстве.

Экономическая теория включает в себя все элементы, указанные в этих определениях. Вместе с тем, экономическая теория как учебная дисциплина статична для каждого конкретного периода времени, и с точки зрения сегодняшнего дня целесообразно остановиться на первом определении.

Предмет современной экономической теории связан с двумя фундаментальными фактами общественной жизни:

1. безграничностью материальных потребностей в товарах и услугах индивидуального потребления и инвестиционного, производственного назначения;

2. ограниченностью производственных ресурсов, необходимых для изготовления товаров и оказания услуг.

Большинство экономистов разделяют мнение, что любое современное общество сталкивается с проблемой конфликта между неограниченными человеческими потребностями и ограниченными ресурсами. Наиболее распространено определение предмета экономической теории, данное П. Самуэльсоном, «Экономическая теория – это общественная наука, которая изучает поведение людей и их групп в процессе производства, распределения и обмена, материальных благ и услуг в целях удовлетворения своих потребностей при ограниченных ресурсах».

Экономическая теория как наука состоит из трёх основных разделов: введения, микроэкономики и макроэкономики. Во введении рассматриваются фундаментальные экономические вопросы, базовые экономические категории: потребности, ресурсы, блага, предмет, методы, функции экономической теории, экономическая система, собственность, капитал, товар и деньги.

Второй раздел посвящён изучению микроэкономических проблем, связанных с деятельностью отдельных хозяйствующих субъектов: предприятий, домохозяйств, отдельных рынков.

В разделе макроэкономика рассматривается функционирование экономики на национальном уровне. Основные проблемы макроэкономики – экономический рост, занятость, инфляция, макроэкономическое равновесие, внешнеэкономическое взаимодействие.

В процессе исследования экономических явлений экономическая теория использует ряд методов. Метод – это совокупность приёмов или операций теоретического и практического познания предмета экономической теории. Методы в экономической теории делятся на две группы: общие и специфические.

Общие методы:

 индуктивный – метод познания от частного к общему, умозаключение, базирующееся на обобщении фактов (накопление, систематизация фактов);

 дедуктивный – метод познания от общего к частному, доказательство и обоснование гипотез (формулирование гипотезы, которая проверяется фактами);

 анализ – мысленное расчленение изучаемого явления на составные части и исследование каждой из этих частей отдельно;

 синтез – создание единой, целостной картины; соединение частей единого целого;

 обобщения и научной абстракции – выделение наиболее существенных сторон изучаемого явления и отвлечение от всего второстепенного и случайного, обобщение – это абстрагирование и намеренное упрощение с целью лучше понять экономику;

 моделирования – формализованное описание (с помощью функций, графиков, схем) экономических явлений при помощи моделей – обобщающих абстрактных образов реальности, отражающих наиболее существенные зависимости в экономике;

 математический;

 графический и др.

Специфические методы:

 позитивный метод (позитивизм) – предполагает создание определённой философии экономической науки, формирование знаний об экономике, категориях и законах развития экономической среды на основе описания и систематизации факторов, опыта, рыночных наблюдений;

 нормативный метод – заключается не только в выявлении закономерностей экономических явлений, но и в выводах о том, какими они должны быть, чтобы экономика развивалась эффективно.