ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС» Учебно-научно-исследовательский институт социологии и гуманитарных наук

Кафедра «Социология, культурология и политология»

Л.Ю. Ларина

Логика

Методические указания

по написанию реферата

Дисциплина – «Логика»

Направление – для всех направлений

Допущено ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

для использования в учебном процессе

в качестве методических указаний

для высшего профессионального образования

Орел 2012

Автор:

кандидат философских наук,

доцент кафедры «Социология,

культурология и политология»

ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» Л.Ю. Ларина

Рецензент:

кандидат политических наук,

доцент кафедры «Социология,

культурология и политология»

ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» В.Н. Лупандин

Методические указания составлены на основании ООП ВПО, учебных планов и рабочих программ дисциплины «Логика» и содержат рекомендации по подготовке, написанию и защите рефератов, а также требования, предъявляемые к их оформлению.

Предназначены для студентов всех направлений очной формы обучения ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

Редактор М.А. Шевченко

Технический редактор О.В. Давыдова

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Государственный университет – учебно-научно-производственный комплекс»

Лицензия ИД №00670 от 05.01.2000 г.

Подписано к печати ______. Формат 60х90 1/16.

Усл. печ. л. ___. Тираж 10 экз.

Заказ №______

Отпечатано с готового оригинал-макета

на полиграфической базе ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»,

302030, Г. Орел, ул. Московская, 65.

© ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК», 2012

Оглавление

Введение 4

1 Назначение реферата 4

2 Этапы выполнения реферата 5

3 Выбор темы реферата 5

4 Структура реферата 6

5 Поиск и изучение литературы для написания реферата 9

6 Работа над текстом 11

7 Требования к оформлению реферата 12

8 Критерии оценки качества реферата преподавателем 13

Рекомендуемая литература 15

Рекомендуемые Интернет-ресурсы 22

Приложение А 23

Примерные темы рефератов 23

Приложение Б 25

Образец оформления титульного листа реферата 25

Приложение В 26

Оформление библиографических ссылок 26

Приложение Г 29

Правила библиографического описания 29

Введение

Методические указания по написанию рефератов составлены на основе ООП ВПО, учебных планов и рабочих программ дисциплины «Логика» для негуманитарных направлений ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

Введение модульной системы организации учебного процесса приводит к сокращению аудиторной нагрузки студентов и увеличению объема часов, отведенных на самостоятельную работу. В этой связи, одной из основных задач учебного процесса становится формирование у студентов умений и навыков самостоятельной работы: способности и потребности к самостоятельному творчеству, научной работе, умения подбирать и анализировать информацию, в первую очередь, учебно-методическую и научную литературу.

В то же время, увеличение объема самостоятельной работы повышает значимость текущего контроля знаний студентов, в том числе с использованием письменных работ.

Реферат как вид контролируемой самостоятельной работы позволяет достаточно эффективно решать обе задачи.

Написание реферата является не только одной из форм обучения, направленной на организацию самостоятельной работы, но и формой научной работы студентов, цель которой – расширение научного кругозора, ознакомление с методологией научного поиска. Подготовка реферата формирует у студента навыки работы с первичными текстами и умение создавать тексты вторичные (аннотации, эссе, рефераты, конспекты, обзоры, рецензии, критические статьи и др.), которые служат для хранения, накопления, переработки и совершенствования первичной информации. Именно это назначение определяет существенную роль вторичных текстов в обучении: создавая их, студент приобретает навыки самостоятельной обработки, кодировки и извлечения научной и любой другой информации.

Использование методических указаний по написанию рефератов в учебном процессе позволяет дать обучающемуся четкое представление об этой форме самостоятельной работы: назначении и структуре реферата, требованиях к его содержанию и оформлению, этапах и способах работы над ним.

1 Назначение реферата

Первоначальный смысл слова «реферат» (нем. Referat, от лат. referre – докладывать, сообщать) – краткий обзор содержания одной или нескольких печатных работ по избранной теме. Реферат представляет собой самостоятельную письменную работу студента по определенной теме или научной проблеме, обобщающую информацию из нескольких источников. Реферат предполагает осмысленное изложение наиболее важных (с точки зрения автора реферата) моментов, главных идей, содержащихся в научной и учебной литературе по выбранной теме, а также собственных взглядов на проблему.

Цель работы над рефератом – формирование у студента навыков библиографического поиска необходимой литературы, аналитической работы с книгой и периодикой и последующего письменного оформления текста.

Реферат выполняется студентом в течение довольно длительного времени (от одной недели до месяца).