§ 2. Грамматические категории глагола и правописание его форм

§ 2.1. Правописание суффиксов глагола

Упражнение 6.

Вставьте пропущенные буквы и прокомментируйте написание.

Совет…вать ограничить употребление холестеринсодеращих продуктов, подсуш…вать раневую поверхность, исслед…вать биоматериалы, наста…вать на госпитализации, продел…вать отверстие для введения спицы, переж…в…вать пищу, отбел…вать эмаль зубов, завед…вать отделением хирургии, наклад…вать гипс, провед…вать больного, вынаш…вать ребенка, обслед…вать больную, закап…вать по 1 капле, отсчит…вать пилюли, выпа…вать после обезвож…вания, застар…вать, проповед…вать здоровый образ жизни, застр…вать в дыхательном горле, разгляд…вать с помощью микроскопа, съеж…ваться (кожа рук), затуш…вывать области разными цветами, забол…вать, выздоравл…вать, настра…вать на лечение, настра…вать аппаратуру, запечатл…вать изменения с помощью фото- или видеосъемки, перевяз…вать рану, сцеж…вать молоко, забрас…ваться (желчь) в желудок.

Упражнение 7.

Вставьте пропущенные буквы, определив переходность/непереходность глагола.

• Организм обезвод…л вследствие неукротимой рвоты. Продолжительная рвота обезод…ла организм и привела к дегидратации.

• Рана серьезно обескров…ла организм, и больной нуждается в экстренном переливании. Лицо совершенно обескров…ло.

• Длительная болезнь обессил…ла его. Он обессил…л за время болезни.

• Следует обезвред…ть организм, проведя детоксикацию.

• Открытия Пирогова, как, например, «ледяная анатомия», обессмерт…ли его имя.

• Кожа рук зашершав…ла вследствие частого мытья и обезжир…вания мылом. Частое использование мыла вследствие эффекта обезжир…вания часто шершав…т кожу рук и может привести к образованию трещин.

• Обеззараз…ть помещения и предметы позволяет их обработка посредством кварцевания.

• Санаторий обезлюд…л после объявления карантина. Объвление карантина обезлюд…ло санаторий.

Упражнение 8.

Образуйте причастия с суффиксом –вш- от пар переходных и непереходных глаголов и составьте с ними словосочетания или введите в контекст: обезводить - обезводеть; обессилить – обессилеть; обескровить – обескроветь; обезлюдить – обезлюдить.

§ 2.2. Правописание личных окончаний глаголов

Упражнение 9.

Образуйте от инфинитива глагол в форме 2-го лица единственного числа настоящего времени. От какого слова образовать данную форму невозможно? Почему?

(Содержать) белок, (служить) барьером, (проводить) импульс, (обезвреживать) чужеродные вещества, (обезвредить) поверхность, (переносить) вирус, (пахнуть) сероводородом, (гасить) изжогу, (вводить) капельно, (бороться) с больничной инфекцией.

Упражнение 10.

Измените форму глагола, представив фразу в виде жалобы больного:

У меня

(колоть) в боку, (жечь) за грудиной, (ныть) поясница, (давить) в сердце, (сушить) рот, (колотиться) сердце при ходьбе, (держаться) высокое давление, (резать) в желудке, (щекотать) в горле, (скакать) давление, (саднить) в горле, (пухнуть) веко, плохо (видеть) левый глаз, не (слышать) одно ухо, (чесаться) слизистая глаз после контакта с пылью, боль в желудке (проходить) после еды, (тянуть) в паху, (стрелять) в поясницу, (кровоточить) десна, (ломить) суставы в сырую погоду, (хрипнуть) голос, (щипать) ссадина.

Упражнение 11.

Вставьте пропущенную букву, представив фразу в виде высказывания (записи) врача.

Больной

не помн…т, что с ним произошло; бред…т при высокой температуре; дыш…т часто и поверхностно; завис…т от инсулина; отказыва…тся от госпитализации; выража…т мысли путано; плохо ориентиру…тся во времени; стон…т во время приступов; принима…т вынужденную позу; плохо терп…т боль; кур…т с двадцати лет.

Упражнение 12.

Вставьте пропущенную букву в окончание глагола (форма 3 лица множественного числа).

Заболевание леч…т терапевтически, боли беспоко…т через час после еды, нос…т стерильную одежду, вам подточ…т зубной протез, бор…тся с больничной инфекцией, это лекарство кол…т внутривенно, тревож…тся о состоянии больной, показатели колебл…тся в течение дня, в продукте содерж…тся «длинные углеводы», обезбол…т после операции, служ…т для прохождения воздуха, вас осмотр…т специалисты, не приемл…т нарушения дисциплины, боли успоко…тся, стел…т одноразовые пеленки, вер…т в конечное выздоровление.

Упражнение 13.

Напишите глагол в форме 2-го лица единственного числа будущего времени.

Вынос…т здорового ребенка, изуч…т анамнез, препарат расшир…т сосуды и сним…т спазм, выраст…т рахитичным, выраст…т здорового ребенка, отстан…т в развитии, выход…т тяжелую пациентку, вспомн…т события, осмотр…т ротовую полость, отмен…т операцию, напиш…т рекомендации, возглав…т клинику, налож…т повязку, прокол…т курс антибиотиков, постав…т предварительный диагноз.

Упражнение 14.

Вставьте пропущенные буквы, определив спряжение и наклонение глагола. Как связаны наклонение глагола и правописание окончания глагола?

• Вышл…те экземпляр научной статьи в указанные сроки. Если вы не вышл…те статью в указанные сроки, она не будет опубликована в следующем номере.

• Вызов…те врача, если давление вновь повысится. Вы сами вызов…те врача? Если будете чувствовать себя хуже, вызов…те медсестру с помощью кнопки вызова.

• Наполн…те капельницу раствором для внутривенного вливания. После того как наполн…те капельницу раствором, закрепите ее на штативе. Вы не наполн…те шприц?

• Выбер…те день для следующего посещения стоматолога. Если вы сами не быбер…те очки, обратитесь к продавцу-консультанту. Выбер…те для себя оптимальный режим сна.

• Когда вы выпиш…те пациента? Выпиш…те пациенту обезболивающее. Если вы выпиш…те пациентку завтра, утром я подготовлю необходимые документы.

• Выйд…те завтра на дежурство. Выйд…те на работу? Когда вы выйд…те на пенсию, продолж…те работу?

• Вытр…те пыль: у малыша аллергия. Когда вы вытр…те пыль?

Упражнение 15.

Образуйте от инфинитива глагол в форме 3-го лица единственного числа настоящего времени, учитывая чередование в корне слова и, где это необходимо, значение слова.

Мазь (щипать) глаза; (сыпать) порошок; (трепать) нервы (разг.); вирус (дремать); (внимать) просьбам; показатель (колебаться); (капать) внутривенно; (капать) крыша здания; (принимать) под контролем врача; (не принимать) замечаний.