Публичная речь для юристов

Конспект лекций по спецкурсу

(для студентов юридического факультета)

Федеральное агентство по образованию

Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского

Публичная речь для юристов

Конспект лекций по спецкурсу

(для студентов юридического факультета)

Изд-во Омск

ОмГУ 2010

Рекомендована к изданию редакционно-издательским советом ОмГУ

Утверждена кафедрой Теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета ОмГУ

Публичная речь для юристов: Конспект лекций по спецкурсу (для студентов юридического факультета) / сост. Т.С. Глушкова. – Омск: Омск. гос. ун-т, 2010. – 48с.

© Омский госуниверситет, 2010

Содержание

Введение ………………………..................................................... 4

Тематический план ……………………………………………… 5

Темы и краткое содержание лекционных занятий …………… 10

Рекомендательный библиографический список ………………. 41

Введение

Сегодня в связи с развитием информационных технологий успех в жизни человека во многом зависит от умения говорить и критически воспринимать сказанное. Социальная сфера предполагает речевые ситуации определенного типа и определенный репертуар речевых жанров, со своими способами аргументации, принципами композиции и словесными приемами. Ораторское мастерство – это речевая деятельность, которой можно овладеть, даже если у человека нет для этого особых данных. Человек готов учиться красноречию, поскольку от этого зависят его социализация, общественный успех, т.е. достижимость в жизни и деятельности.

Цель курса – способствовать развитию коммуникативных умений юриста в практике публичных выступлений. Отсюда задачи курса:

• познакомить с историей становления и развития ораторского искусства и судебного красноречия;

• дать необходимые знания о структуре современной риторики, ее законах, категориях;

• раскрыть специфику судебной монологической речи как разновидности публичной речи;

• сформировать навыки подготовки речи (умение выбирать и формулировать тему, определять цели выступления, составлять план, собирать материал, структурировать текст речи и т.п.);

• научить студентов преодолевать «ораторский страх», умело использовать в публичных выступлениях невербальные средства общения и акустические ресурсы звучащей речи;

• познакомить с основами КР, рассмотрев различные аспекты речевой культуры (нормативный, коммуникативный и этический);

• дать представление о речи как инструменте эффективного общения;

Курс рассчитан на 26 лекционных часов. По данному курсу предполагается проведение консультаций. Зачет выставляется по итогам тестирования, с учетом выполненных в течение семестра домашних работ.

Курс построен на основе программ, предложенных Л.А. Введенской, Л.Г.Павловой, Е.Ю. Кашаевой, Н.Н. Ивакиной, В.И. Максимовым. В лекциях использованы фрагменты из учебных пособий Л.А. Введенской, Л.Г.Павловой, А.К. Михальской, И.А. Стернина, О.С. Иссерс, К.Бредемайера, А. Пиза, Н.Н.Ивакиной, Д. Вагаповой.