1.Цель работы:

1. Изучение процесса теплопередачи.

2. Усвоение методики экспериментального определения коэффициента теплопередачи.

3. Развитие навыков в проведении эксперимента.

2.Задание по лабораторной работе:

1. Определить опытным путем коэффициент теплопередачи k от кипящей воды к воздуху, протекающему внутри трубы.

2. По опытным данным установить зависимость коэффициента теплопередачи от скорости воздуха в трубе.

3. Сравнить полученные данные с теоретическим расчетом.

4. Составить отчет по работе.

3.Схема опытной установки:

Рис.1 Схема опытной установки

1 – горизонтальная стальная труба

2 – кожух

3 – электронагреватель

4 – вентилятор

5 – нормальная острая диафрагма

6 – дифференциальный манометр

7 – дроссельная заслонка

8 – ртутный термометр

9 – теплоизоляционная прокладка

4.Журнал наблюдений.

Результаты измерений занесем в таблицу:

№ опыта	№ замера	Температура воздуха,		Температура кипящей воды ,	Перепад давлений по манометру , мм вод. Ст. (Па)
1	1	19	36	100	350
	2	19	36	100	250
	3	19	37	100	150
	4	19	37,5	100	100
	Среднее значение	19	36,63

5.Обработка опытных данных:

Вычисления производятся по следующим формулам:

- тепловой поток, передаваемый от кипящей воды к воздуху;

- объемный расход воздуха, приведенный к нормальным условиям;

- коэффициент теплопередачи от воды к воздуху для тонкостенной опытной трубы;

- средняя температура потока воздуха в трубе;

- средняя скорость потока воздуха в трубе;

- площадь сечения трубы.

Замер №1

Замер №2

Замер №3

Замер №4

6.Сравнение опытных данных с расчетными:

Для оценки эксперимента полученные в опытах коэффициенты теплопередачи следует сравнить с их значениями, определенными расчетом:

В нашем случае, , т.е. равен коэффициенту теплоотдачи от стенки к воздуху.

Физические свойства воздуха берём из таблицы по средней температуре потока воздуха .Коэффициент берётся из таблицы в зависимости от и .

Замер №1

Замер №2

Замер №3

Замер №4

7.График зависимостей по эксперименту и расчёту.

8.Выводы по работе.

В ходе работы мы изучили процесс теплопередачи и усвоили методику экспериментального определения коэффициента теплопередачи. Из полученного графика можно видеть, что коэффициент теплопередачи возрастает с увеличением скорости потока воздуха. Также видно, что значения ,полученные теоретически значительно больше экспериментальных значений. Это объясняется погрешностью измерений и неточностью оборудования.