Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УДьт.doc
Скачиваний:
60
Добавлен:
27.03.2015
Размер:
1.08 Mб
Скачать

Общая схема проектирования баз данных методом декомпозиции

  1. Построение универсального отношения.

  2. Определение всех функциональных зависимостей, существующих между атрибутами универсального отношения.

  3. Удаление всех избыточных функциональных зависимостей.

  4. Определяем, находится ли отношение в НФБК, если да - проектирование закончить, если нет – отношение разбивается на два.

  5. Шаги 4 и 5 повторяются для всех отношений, полученных в результате декомпозиции, до тех пор пока все отношения не будут находиться в НФБК.

10.Семантическое моделирование или проектирования баз данных методом “Сущность-связь”

Декомпозиционный метод проектирования БД, который мы рассматривали в предыдущей лекции, пригоден при условии небольшого числа атрибутов. Если количество атрибутов очень велико то, декомпозиционный метод становится излишне громоздким и проектировать БД следует, используя другие методы.

Предлагается модель данных, называемая моделью “сущность-связь” (entity-relationship model). Эта модель основывается на некоторой важной семантической информации о реальном мире. Вводится специальный диаграммный метод как средство проектирования баз данных.

Сущности и связи

Рассмотрим простейший пример. Предположим, проектируется БД, предназначенная для хранения информации о преподавателях и курсах, которые они читают. Двумя главными объектами, или сущностями, представляющими в данном случае интерес, являются “Преподаватель” и “курс”. Между этими сущностями существует связь ЧИТАЕТ.

сущность

связь

сущность

Рис. 7.1 Сущности и связи

Связь ЧИТАЕТ, существующая между двумя сущностями ПРЕПОДАВАТЕЛЬ и КУРС может быть графически представлена несколькими способами:

Диаграмма еr–экземпляров:

Рис. 7.2 Диаграмма ER-экземпляра

В этом способе каждый преподаватель характеризуется номером преподавателя (НП) и каждый курс – названием курса (НК). Здесь видно, какой в точности курс читается каждым преподавателем.

Диаграмма er–типа:

Рис. 7.3 Диаграмма ER-типа

Сущности изображаются прямоугольниками, связи в виде ромбов, ниже каждой сущности указывают атрибут или набор атрибутов, являющийся ключом сущности.

Терминология метода “Сущность-связь”

Термины, используемые в ER–методе, не могут быть определены строго, тем не менее, их необходимо определить.

Сущность определяется как некий объект, представляющий интерес для пользователей БД. Этот объект должен иметь экземпляры, отличающиеся друг от друга и допускающие однозначную идентификацию. Признак, который может помочь в отыскании сущности состоит в том, что сущность это как правило, существительное (в инфологической модели предметной области).

Связь представляет собой взаимодействие между двумя или более сущностями. При поиске сущностей следует иметь в виду, что связь, как правило, глагол (в инфологической модели ПО).

Атрибут есть свойство сущности. Например атрибутами сущности преподавателя могут быть: номер преподавателя, фамилия, телефон, должность, адрес и т.п.

Ключ сущности – это атрибут или набор атрибутов, значения которых однозначно определяют экземпляр сущности.

Ключ связи – набор ключей сущностей, соединяемых данной связью.

На первом этапе проектирования БД ER–методом необходимы только те атрибуты сущностей, которые являются их ключами. Другие атрибуты вместе с функциональными зависимостями, в которых они участвуют, будут добавлены на более поздних этапах проектирования.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]