- •Философия
- •Введение
- •Тема 6 Философия Аристотеля План
- •Проверочные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7 Средневековая европейская философия План
- •Проверочные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11
- •Тема 14 Марксистская философия План
- •Проверочные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Тема 23 Диалектика: законы и категории План
- •Проверочные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 24
- •Тема 25
- •Тема 27
- •Тема 28
- •Тема 30
- •Вопросы для подготовки к зачету (экзамену) курса философии
- •Приложения Приложение 1 Основные течения в философии
- •Суждения мыслителей:
- •Приложение 2
Тема 6 Философия Аристотеля План
Учение Аристотеля о материи и форме, о возможном и действительном бытии.
Физика Аристотеля – учение о мире и человеческой душе.
Этика Аристотеля: учение о добродетелях.
Социально-политические взгляды.
Проверочные вопросы
Почему Аристотель оспаривает учение Платона об идеях?
В чем сущность учения о форме и материи Аристотеля?
Дайте определение понятия «форма» по Аристотелю и сравните его с понятием «идея» у Платона. Проведите сравнительный анализ, т.е. найдите общие и специфические черты (признаки).
В чем видит Аристотель главную задачу государства?
Какие формы государственного устройства Аристотель считает «правильными», а какие «ложными» (совершенными и несовершенными)?
Что такое «этические добродетели»?
Понятие справедливости в этическом учении Аристотеля.
Рекомендуемая литература
Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1998.
Ильин В.В. История философии: учебник для вузов. – СПб., 2003.
Рассел Б. История Западной философии. – Новосибирск: Изд-во НГУ, 2001.
Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. – М., 1997.
Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.
Татаркевич В. История философии. Античная и средневековая философия. – Пермь, 2000.
Философия: учебник для студентов технических вузов / под ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.
Целлер Э. Очерк истории греческой философии. – М., 1996.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.
Чанышев А.Н. Философия древнего мира: учебник для вузов. – М., 2003.
Чанышев А.Н. Аристотель. – М.,1987.
Тема 7 Средневековая европейская философия План
Теоцентризм средневековой философии.
Классическая западная патристика: Августин Блаженный о человеке, душе и самопознании.
Схоластика классического периода: Альберт Великий и Фома Аквинский.
Номинализм и реализм об универсалиях.
Проверочные вопросы
Какие периоды в развитии философии средних веков можно выделить?
Почему философию средних веков условно называют «служанкой богословия»?
Какую основную проблему поднимает Августин Блаженный в работе «Исповедь»?
Кто из мыслителей античности оказал значительное влияние на формирование взглядов Августина Блаженного?
Что такое схоластика? В чем особенность средневековой схоластики?
Приведите доказательства бытия Бога, сформулированные Фомой Аквинским.
Как рассматривает Фома Аквинский соотношение теологии и философии? Какую роль он отводит каждому из этих знаний?
Рекомендуемая литература
Введение в философию: ч.1. – М., 1989.
Зверевич В.Т. Философия древнего мира и средних веков: учеб. пособие. – М., 2004.
История философии в кратком изложении. – М., 1996.
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – М., 2002.
Радугин А.А. Философия: курс лекций. – М., 2000.
Рассел Б. История Западной философии. – Новосибирск: Изд-во НГУ, 2001.
Соколов В.В. Средневековая философия. – М., 1979.
Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.
Татаркевич В. История философии. Античная и средневековая философия. – Пермь, 2000.
Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 2000.
Философия: конспект лекций / под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону, 2003.
Философия: учебник / под ред. В.Д. Губина. – М., 2006.
Штекль А. История средневековой философии. – СПб., 1996.
Тема 8
Философия эпохи Возрождения
План
Антропоцентризм и гуманизм философии эпохи Возрождения.
Основные идеи философии Н. Кузанского.
Философское значение космологического учения Дж. Бруно и Г. Галилея.
Социально-политические утопии Т. Мора и Т. Кампанеллы.
Проверочные вопросы
Почему философия эпохи Возрождения является гуманистической?
В чем проявляется радикальный антропоцентризм Н. Кузанского?
Что такое пантеизм?
Как рассматривалось строение Вселенной в философии эпохи Возрождения?
В чем проявлялся антропоцентризм философии Возрождения?
Как решалась проблема «Бог – человек»?
Рекомендуемая литература
Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. – М., 1989.
Введение в философию: ч.1. – М., 1989.
Введение в философию: учеб. пособие для вузов. – М., 2002.
История философии в кратком изложении. – М., 1996.
Канке В.А. Основы философии: учебник. – М., 2000.
Ильин В.В. История философии: учебник для вузов. – СПб., 2003.
Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск: Изд-во НГУ, 2001.
Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.
Яковлева Л.И. Хрестоматия по западной философии: Античность. Средние века. Возрождение. – М., 2003.
Тема 9
Философия эмпиризма Ф. Бэкона
План
Эмпиризм и рационализм – направления философии Нового времени.
Природа человеческих заблуждений (идолов) в познании. Критика схоластики.
Ф. Бэкон о значении метода в процессе познания.
Основные правила индуктивного метода.
Проверочные вопросы
В чем главная проблема философии Нового времени?
В чем отличие эмпиризма от рационализма?
Какие аргументы выдвигал Ф. Бэкон, утверждая, что рациональное познание достоверного знания не дает?
Что понимает Ф. Бэкон под идолами «рынка», «рода», «площади» и «театра»?
Что означает тезис «В разуме нет ничего, чего бы не было в чувствах»?
Чем отличается индуктивная методология от дедуктивной?
Тема 10
Философия рационализма Р. Декарта
План
Сущность рационализма Р. Декарта.
Очищение разума и «картезианское сомнение».
Доказательство существования Бога и его роль в философии Р. Декарта. Учение о врожденных идеях.
Проблемы и правила метода.
Проверочные вопросы
Что такое «картезианское сомнение» по Декарту?
В чем проявляется дуализм Р. Декарта?
Как Р. Декарт понимает непосредственную данность и преимущественную достоверность сознания?
Что означает тезис Декарта «Я мыслю, следовательно существую»?
Какое значение в процессе познания имеет интеллектуальная интуиция?
Какие правила дедуктивного метода выделяет Р. Декарт?
Какие идеи Р. Декарт считает врожденными?
Рекомендуемая литература (к темам № 9–10)
Алексеев А.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М., 2007.
Введение в философию: ч.1 – М., 1989.
Введение в философию: учеб. пособие для вузов. – М., 2002.
Кохановский В.П. История философии. – Ростов-на-Дону, 1999.
Ильин В.В. История философии: учебник для вузов. – СПб., 2003.
История философии: учебник для вузов / под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и др. – М.,2005.
Радугин А.А. Философия: курс лекций. – М., 1999.
Рассел Б. История западной философии. – М., 1993.
Соколов В.В. Европейская философия ХV – ХVII вв. – М., 1974.
Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.