Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Логика.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
27.03.2015
Размер:
77.31 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Факультет социальных наук

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФСН

____________________Ф.И.О.

«____»_____________20 г.

Учебная программа

Дисциплина ОГСЭ.ДВ.03 Логика

По специальности 031001 «Правоохранительная деятельность»

Нижний Новгород

2012г.

1. Область применения

Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору студента, общие гуманитарнне и социально-экономические дисциплины, преподается на 1-ом курсе, во 2 семестре.

2. Цели и задачи дисциплины

Логика — одна из самых древних областей человеческого знания. Это наука о правильном мышлении, о его формах и законах. Человеческое мышление — сфера во многом загадочная и непостижимая, но логика, выявив основные формы мышления, сформулировав законы правильного мышления, настойчиво призывает человека к их реализации в речевой деятельности.

Логике более двух с половиной тысячелетий, но и сегодня она не утратила своей практической и теоретической значимости. Она относится к числу интенсивно развивающихся гуманитарных дисциплин конца ХХ и начала XXI века.

Современная логика представляет собой развитую науку, имеющую десятки направлений, среди которых логика классическая, диалектическая, символическая, неклассическая и др. Каждое из них имеет свою сферу приложения, но все частные логические системы базируются на логике классической, формальной, логика, основанной Аристотелем. Мышление у Аристотеля — это отражение действительности в виде понятий, суждений и умозаключений, а речь — продукт мыслящего ума.

Разработанные в логике принципы правильного мышления и конкретизированные в ее основных законах ( тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания) используются в различных сферах жизни: религиозной, научной, нравственной, педагогической, юридической, художественной, политической, управленческой и др.

Формирование логической культуры у студентов — важная составляющая юридического образования. Логика органично вплетена в правотворческую деятельность. Знание логики помогает юристу правильно составить процессуальные документы, подготовить хорошо аргументированную речь в суде, усмотреть непоследовательность в показаниях свидетелей, потерпевшего, обвиняемого, построить судебную версию и т.д.

Отсюда вытекают следующие задачи:

- дать студентам знания по основным разделам формальной логики;

- ознакомить студентов с основными понятиями, законами логики;

- показать действие основных законов формальной логики в речевой практике;

-сформировать у студентов умение находить ошибки в речи другого человека и в своей собственной и успешно устранять их;

- показать роль аргументации, доказательства и опровержения, умышленных ошибок, уловок, применяемых в ходе беседы, полемики, диспута и других форм диалога;

- сформировать у студентов навык у к критическому восприятию аргументации оппонентов, к построению собственного доказательства, к логически грамотному опровержению ложных или недоказанных тезисов своих оппонентов.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения курса логики студенты должны

Знать теоретический материал по основным разделам логики;

Уметь решать логические задачи

Иметь представление о способах построения правильной, логически обработанной речи.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы

Всего часов

Семестр

Общая трудоемкость дисциплины

98

2

Аудиторные занятия

32

Практические занятия

32

Самостоятельная работа

34

Вид итогового контроля

зачет

5. Содержание дисциплины и виды занятий

5.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Раздел дисциплины

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

1.

Предмет и значение логики

4

4

4

2.

Основные законы/принципы прав.мышления

4

4

4

3.

Понятие

4

4

4

4.

Суждение

4

4

4

5.

Умозаключение

4

4

4

6.

Логические основы теории аргументации

4

4

6

7.

Проблема. Теория. Гипотеза.

4

4

4

8.

Вопрос. Ответ.

4

4

4

Всего:

32

32

34

5.2. Содержание разделов дисциплины