Литература

Основная

Анурин В.Ф. Основы социологических знаний: Курс лекций по общей социологии. – Н. Новгород: НКИ, 1998. – С. 221 – 243.

Социология. Основы общей теории: Учеб. для вузов / Отв. ред. Академик РАН Г.В. Осипов и др. – М.: Издательство НОРМА, 2002. – С. Глава 14. Социальная мобильность. – С. 368 – 417.

Социология:Учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 89 – 110.

Дополнительная

Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация. Введение в интерпретативную социологию / Пер. с нем. яз. под общей редакцией Н.А. Головина и В.В. Козловского. – Санкт-Петербург: Издательство «Алетейя», 1999.

Волков В.Г. Социология культуры: Учеб. пособие / С.-Петерб. гос. акад. ин-т живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина. – СПб., 2000.

Ядов В.А.Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности: Учеб. для студентов вузов / Ин-т социологии РАН; в сотрудничестве с В.В. Семеновой. – М.: Добросвет, 1999.

Семинарское занятие 7. Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений. Семинарское занятие (2 часа)

Цель занятия:

1. Сформировать сущность социального взаимодействия, понятие социального взаимодействия, его основные признаки.

2. Обеспечить понимание социального взаимодействия как интегрирующего фактора образования группы.

Контрольные вопросы

1. Сущность социального взаимодействия. Понятие социального взаимодействия, его основные признаки. Теория социального обмена» Дж. Хоманса и П. Блау. Драматургическая социология И. Гофмана.

2. Социальное взаимодействие как интегрирующий фактор образования группы. Малая группа как объект социологического исследования. Критерии малой группы по Р. Мертону. Виды социальных групп. Малая социальная группа: системный характер групповой деятельности.

Литература

Основная

Воронин Г.Л. Диагностика характера установок на социальное взаимодействие: Учебное пособие. – Нижний Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2001. – 93 с.

Воронин Г.Л.Социологическая диагностика духовной детерминанты социального взаимодействия: Монография. – Нижний Новгород: издательство Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, 2002. – 255 с.

Смелзер Н.Социология: пер. с англ. – М.: Фенекс, 1994. – С. 197 – 243.

Дополнительная

Гидденс Э.Сознание, я и социальное взаимодействие // Философия и общество = Philosophy a. society. – М., 2001. - №2. – С. 35-58.

Монсон П.Лодка на аллеях парка: Введение в социологию. Пер. со швед. – М.: Весь Мир, 1994. – 96 с.

Новикова С.С. Введение в прикладную социологию. Анкетирование: Учеб. пособие для вузов физ. культуры, ин-тов и курсов повышения квалификации. – М.: СпортАкадемПресс, 2000. – 102 с.

Семинарское занятие 8. Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение. Семинарское занятие (2 часа)

Цель занятия:

1. Сформировать представление о социологии отклоняющегося поведения.

2. Обеспечить понимание студентами значения сущности и форм, функций и содержания социального контроля.

Контрольные вопросы

1. Сущность и формы социального контроля.

2. Функции и содержание социального контроля. Формальный и неформальный контроль. Концепция социального контроля П. Бергера.

3. Агенты и инструменты социального контроля. Общий и детальный контроль.

4. Девиация как тип социального поведения. Понятие социальной нормы. Девиация как отклонение от нормы. Деликвентное поведение. Коллективные формы девиации.

5. Социологическое объяснение девиантного поведения. Теория стигматизации и навешивания ярлыков. Р. Коллинз о нормальности преступления.

6. Теория автономии Р. Мертона: анализ девиантного поведения личности и группы.