Федеральное агентство по образованию
Новгородский государственный университет
имени Ярослава Мудрого
Скотоводство
Методические указания
по выполнению курсовой работы
Великий Новгород
2007
ББК 46.0я73 Печатается по решению
С44 РИС НовГУ
Р е ц е н з е н т
доктор сельскохозяйственных наук, профессор А.И. Токарь
С44 Скотоводство: Методические указания по выполнению курсовой работы / Сост. Л.П. Семкив, М.В. Семкив, Т.Н.Кондратьева; НовГУ им. Ярослава Мудрого.- Великий Новгород, 2007.- 23с.
Методические указания содержат требования к составу, содержанию и оформлению курсовой работы. Представлены образцы оформления таблиц и материала.
Предназначены для студентов специальности 110401 “Зоотехния” всех форм обучения.
ББК 46.0я73
© Новгородский государственный
Университет, 2007
© Л.П. Семкив, М.В. Семкив
Т.Н. Кондратьева, составление 2007
Введение
Методические указания по выполнению курсовой работы составлены с учетом современных стандартов, научной технологии для студентов специальности 110401 «Зоотехния» всех форм обучения. Поскольку курсовая работа должна быть выполнена и представлена до завершения теоретического курса по этой дисциплине, для ее выполнения предлагаются реферативные темы, т.е. на основе сбора специальной литературы.
Тему курсовой работы студент выбирает не позднее, чем на 4 курсе обучения, и выполняет работу под руководством преподавателя кафедры. Тема должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития скотоводства.
1 Основные вопросы выполнения курсовой работы
1.1 Цель и задачи курсовой работы
ЦЕЛЬЮ курсовой работы является закрепление и углубление знаний, полученных при изучении дисциплины.
ЗАДАЧИ при выполнении курсовой и последующей ее защиты решаются следующие:
- расширить, углубить и систематизировать профессиональные знания студента (по конкретной теме, разделу, направлению);
- способствовать развитию у студента творческой инициативы (в выборе темы, ее обработки и т.п.);
- формировать у студента умение и потребность работать самостоятельно (с литературой, в хозяйстве и т.п.);
- приобщать студента к исследовательскому процессу (способность анализировать противоречивые мнения разных авторов, делать выводы и обобщения, осваивать и использовать методики и методы экспериментальных исследований при курсовом проектировании и т.п.);
- помочь студенту ближе познакомиться с сельскохозяйственным производством (изучение передового опыта по литературным источникам, сбор исходного материала в хозяйстве для курсовой работы и т.д.);
- научить студента умению правильно оформлять материал с применением средств компьютерной техники, излагать его убедительно устно и публично защищать.
В наиболее полной степени указанные выше цель и задачи реализуются при выполнении курсовой работы.