Редподготовка (ДЗ, 2011) / Редподготовка 12

3.06.2011 Протченко Татьяны Олеговны

3 курс, 5 группа, ИДиП (ИД)

Домашняя работа по дисциплине

«Редакторская подготовка по отраслям знаний» № 12

Тема: «РАБОТА РЕДАКТОРА НАД ОТРАСЛЕВОЙ МОНОГРАФИЕЙ»

Ульева, И. Если вы любите петь [Текст] : монография. — М., 2007. — 45 с.

Определение типа литературы

Общественное назначение:  пополнение знаний исполнителей в области пения.

Целевое назначение: знакомство читателей с историей различных техник пения, а также с их классификацией; знакомство с практикой работы знаменитых педагогов-вокалистов и исполнителей; подготовка начинающих певцов.

Читательский адрес: люди, интересующиеся музыкой, историей вокала, различными техниками исполнения; студенты, получающие музыкальное образование.

Тип литературы: научно-популярная.

Определение типа издания

Функциональное назначение: формирование знаний по различным техникам пения.

Читательский адрес: люди, интересующиеся музыкой, историей вокала, различными техниками исполнения; студенты, получающие музыкальное образование.

Характер информации:

а) глубина разработки научной проблемы: материал изложен на базе многолетних исследований в области вокала;

б) характер изложения материала: научно-популярный стиль, материал доступен для восприятия рядового читателя;

в) степень нормативности: низкий уровень нормативности;

г) тематическая широта издания: узкая в пределах одной отрасли;

д) соотношение теоретического и эмпирического материала: присутствует только теоретический материал, что является недопустимым, особенно для неподготовленного читателя;

е) региональный признак: нет.

Архитектоника: предисловие, пункты, подпункты, литература, содержание.

Конструкция: издание в обложке.

Тип издания: научно-популярное.

Определение вида литературы

Содержание: практика работы знаменитых педагогов-вокалистов и исполнителей, труды ученых в области вокального искусства.

Отрасль: вокал.

Тема: различные техники исполнения, вокал.

Вид литературы: научно-популярная литература по вокалу.

Жанр литературы: монография.

Определение вида издания по:

 периодичности — непериодическое;

 составу основного текста — моноиздание;

 знаковой природе информации — текстовое;

 целевому назначению — научное;

 читательскому адресу — популярное;

 оригинальности содержания — оригинальное;

 способу организации произведений — однотомное;

 объему — брошюра (45 с.);

 повторности выпуска — первое;

 материальной конструкции — книжное;

 формату — среднее;

 способу полиграфического исполнения — наборное;

 характеру художественного оформления — издание в обложке, скрепленное скобами.

Особенности монографии как научного жанра:

1) монография посвящена рассмотрению одного предмета, явления, вопроса, темы и т. п. — техникам исполнения;

2) такое рассмотрение является всесторонним — изучена история и классификация основных техник, приведены практические навыки известных педагогов-вокалистов, приведены результаты экспериментально-теоретических исследований в области пения, из которых сделаны соответствующие выводы.

Объект монографии: искусство, техники пения.

Предмет монографии: краткая характеристика техник пения, планы по подготовке будущих певцов, некоторые аспекты исполнения (например, роль артистизма).

Характеристика справочного аппарата издания.

1. Аннотация в данном издании помещена на обороте титульного листа, что не противоречит установленным нормам. Если рассматривать аннотацию с позиций ГОСТов 7.86–2003 «Издания. Общие требования к издательской аннотации» и 7.9–95 «Реферат и аннотация. Общие требования», можно сказать следующее:

– объём меньше рекомендуемого объёма в 500–600 печатных знаков;

– не указан жанр произведения (монография);

– данные об авторе книги (профессия, должность, звание и др.), согласно ГОСТам, не приводятся. Я считаю, что они здесь не нужны, т. к. сведения монографии опираются на опыт знаменитых педагогов, указанных в аннотации;

– тема издания в аннотации изложена подробно;

– читательский адрес указан верно;

– в аннотации не используется профессиональная терминология.

2. Предисловие. В нем излагаются цели и задачи, а также содержание монографии. Язык предисловия доступен и понятен, стиль изложения будет интересен читателю.

3. Литература содержит список использованных источников. Литература представлена в порядке появления источника в издании. Литература состоит из 17 источников.

4. Содержание. Монография делится на 5 пунктов, каждый из которых содержит подпункты (составляющие имеют заглавия, пункты пронумерованы).

Наличие составляющих внутренней структуры текста:

• Информационная: представлена отрывками из биографий знаменитых певцов, описаний техник пения; информация является интересной, необходимой для определенного круга читателей;

• психологическая: автор выбрал определенную точку зрения (например, об эстраде): «Молодежь сейчас чаще слышит легкую эстрадную музыку и поэтому невольно, а порой и сознательно юноши и девушки подражают эстрадным исполнителям, слепо копируя их манеру пения. Далеко не всем это идет на пользу»; информация доступная; для лучшего восприятия текста читателем материал монографии делится на части, каждая из которых, в свою очередь, состоит из пунктов;

• логическая: не найдено противоречия законам логики, составляющая присутствует;

• эстетическая: остальные составляющие присутствуют; монография полностью охватывает отражаемый предмет (пение и певцы, три манеры пения; голос, строение голосового аппарата; техника пения, приемы, вокальная школа, наука, практика; исполнительство, музыка и вокальное искусство, как стать хорошим певцом, в чем же тайна музыки, работа над вокальным произведением, что необходимо знать о самоконтроле, эмоциональная выразительность, дикция в пении, о музыке, о композиторах, о стилях в музыке, выступление перед публикой, артистизм; режим певца, заболевания голосового аппарата, певцы – как спортсмены), содержание ее соответствует читательскому адресу (читательский адрес — учащиеся музыкальных школ и училищ, исполнители; люди, интересующиеся музыкой, историей вокала, различными техниками исполнения). Основных частей в монографии пять, что соответствует требованиям памяти.

Вывод: монография нуждается в небольшой доработке; необходимо написать заключение.

5